七年级语文上册《为学》同步练习(无答案)河大版.doc

为学
学习目标：
1、学习一些常用实词的用法和意义。
2、理解作者观点，品味故事的含义。
3、背诵课文。
一、             积累整合
1、填空
<<为学>>作者______，字_____，______朝四川人，“为学”即_______的意思原题是<<__________>>。
2、给下列加点的字注音。
一瓶一钵( ) 迄乎成( ) 吾资之昏，不逮人也( )
贫者语于富者曰( ) 昏庸( )
3、解释下列加点的字。
吾资之昏，不逮人也( ) 久而不怠焉( )
蜀之鄙有二僧 ) 犹未能也( ) 买舟而下(　)
4、区别并解释下列各句中加点字的古义和今义。
西蜀之去南海 古义______________今义_____________
子何时而往 古义______________今义_____________
吾数年来欲买舟而下 古义______________今义_____________
顾不如蜀鄙之僧哉 古义______________今义_____________
5、翻译下面的句子。
1) 西蜀之去南海，不知几千里也
______________________
2) 吾欲之南海，何如？
___________________________________________。
3) 名人之道，卒于鲁也传之
___________________________________________。
4) 吾资之昏，不逮人也
___________________________________________。
5) 贫者语于富者曰
___________________________________________。
5、<<论语十则>>中，子贡问曰：“孔文子何以谓之“文”也”？子曰：“敏而好学，不耻
下问，是以谓之“文”也。”这一则孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解
释的目的是什么？

_______________________________________________________________________。
6、从这十则“论语”中，你看到了孔子怎样的治教态度？
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二、             思考与探究
1、本文的中心论点是什么？
____________________________________________________________。
2、蜀鄙二僧的故事，告诉我什么道理？(用原文回答)
____________________________________________________________。
3、有人说，我学习不好，是因为我脑瓜儿不好使，不够聪明，读了本文你认为如何呢？
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4、你珲能再举一例子帮助作者证明他的观点吗？
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三、             课内练习
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何时而往？”曰：“吾一瓶一体足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟东下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能去而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
1、解释加点字的意思。
吾欲之南海 ( )
西蜀之去南海( )
西蜀之去南海( )
2、翻译
吾数年来欲买舟东下，犹未能也。
_____________________________________________________。
僧富者不能去而贫者至焉。
_____________________________________________________。
3、填空
1)        从文中“__________”这句可以看出去南海是相当困难的。富者想“__________”，结果未能实现；贫者只依靠“_________”，就实现了自己的宏愿。
2)        作者写这篇文章是为了教育“子侄”，从“____________”这句话可以看出他希望子侄立定志向，刻苦学习。
3)        本段通过贫富二僧往南海的故事，说明了_____________的道理，告诉我们______________在学习中的重要作用。
4、第一段文字在全文中的作用是什么？
________________________________________________________________。
5、对比是本文一大特点，请你从蜀鄙之僧去南海部分内容为例，说说本文如何运用对比手法的。
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6、文中有两个“子何恃而往”在语气上有何不同？
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用心 爱心 专心