分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1. 热爱教育事业。
2. 解决教学中的问题和困惑，积极参加各项活动。
3. 喜欢钻研专业。
4. 严于律己。
5. 具有丰富教学经验。
1.教育理论水平有待提高。
2.学科知识有欠缺,有待于完善。
3.自己身体精力有限,竞争意识较弱。
4.对计算机操作不熟练,有效资源的利用不够充分等。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1. 教学氛围好，教研工作搞得不错。
2. 学校设施比较齐全。
1.自身的惰性。
2.很难持之以恒。
3.学生基础差。
4.学生学习动机不强。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1.积极学习，钻研交流，向别人请教。
2.有外出学习机会。
3.学校管理人性化。
4.教研氛围浓厚。

1.克服懒惰毛病。
2.缺少坚持不懈的精神。
3.创新意识不强。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1.珍惜每次学习的机会。
2.开阔眼界，终身学习。
3.阅读教学资料，观摩名家上课。
1.自身存在的一些思想懈怠。
2.对于时间调配不当。