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“三 风 一 训”工 作 制 度
南河完全小学
9月
“三风一训”工作制度
学校具体制订“三风一训”专题教育活动实施方案，意在经过深入开展“三风一训”专题教育活动，教育师生围绕“诚信尚礼 厚德博学”校训精神，建设“团结、奋进、求实、创新”校风，自觉养成“敬业、爱生、善导、乐教”教风和“勤学、善思、求真、好问”学风，为实现学校可连续、跨越式发展注入强大精神动力。
一、营造气氛，多重宣传，使“三风一训”入眼、入耳、入心
为确保活动取得实效，逐步引向深入，活动前期，学校将以国旗下讲话形式举行“三风一训”专题教
2、育活动开启仪式，向全体师生进行动员，增强活动针对性和实效性；广泛宣传“三风一训”，提升学校品质；将“三风一训”张挂到橱窗里和教室显著位置，使全体教职职员受到潜移默化熏陶和启迪；以年级、班级为单位举行“践行‘三风一训’”专题班会、征文活动、老师“教风促我发展”工作反思等活动，开展教育服务质量调查和综合评价，让全体师生在课堂和课余生活、理论和实践结合中，深入挖掘“三风一训”深刻内涵，在浓郁宣传气氛中，真正做到知行合一。
二、加强校风建设，稳步推进学校各项工作开展。
首先，结合“三风一训”专题教育活动，学校将围绕教育方针，立足于学校争创优异学校为根本，扎实推进教育工作。其次，对教育服务各步骤进行
3、根本梳理，深入完善教职职员工作规范和相关考评机制。经过整章建制，保障学校教育管理有章、有序和有效。深入开展校园文化艺术节、创新活动形式和内容；把公德教育、开学仪式、新生入学教育、毕业生系列教育、定为学校专题教育活动，丰富校园文化建设内涵，充足发挥专题教育示范、辐射作用。
三．加强教风建设，打造一流老师队伍。
围绕教风建设，学校首先将加强师德建设，开展师德培训，以专题讲座、座谈会、教研组会议形式，强化师德教育；制订《老师职业道德规范》和《老师职业道德规范评价措施》，建立科学有效师德建设工作监督评定体系，确保师德建设时效性和长久性；加强新老师培养，开展新职员入职培训和新老老师青蓝结对子工程，帮
4、助新老师立即提升教育教学业务水平。
四.加强学风建设，培养现代化人才。
将“三风一训”作为关键教育内容纳入新生入学教育计划。扎实基础，抓好新生入学教育第一步。加强学风日常管理，认真践行学生管理制度，以集体倡议、专题讲座、知识问答、专题班会等形式，开展《学生日常行为规范》、《学生礼仪》等制度宣传教育；加强班级管理，落实班级管理责任，全方位检验学风、纪律、卫生、安全方面存在问题，督促整改。建立班主任和任课老师联络制度。定时召开家长会，进行家访，达成学校教育和家庭教育相统一目标。开展“学习三风一训”专题教育活动，经过国旗下讲话、“三风一训在我心中”专题班会，利用宣传栏、板报、等宣传载体，强化舆论引导和纪律输灌；以点带面，点面结合，促进整个学生群体作用发挥；充足发挥学生干部、班干部、值周作用，让其参与学校集体活动管理、班级管理、校园秩序监督和维护等工作。经过实施学习、生活、心理全方位服务，使学生们在活动组织、参与、管理中得到锻炼，自我教育和自我控制能力得以提升。
南河完全小学
9月
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