单元测试(一).doc

单元测试(一)
(时间：100分钟 总分：120分)
题号
一
二
三
总分
合分人
复分人
得分

一、积累与运用(30分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)
A.分歧(qí) 瘫痪(tān) 树杈(chà) 熬夜(áo)
B.粼粼(lín) 诀别(jｕé) 姊妹(zí) 荫蔽(yīn)
C.一霎时(chà) 犄角(qǐ) 沐浴(mù) 脸颊(xiá)
D.捶打(chuí) 菡萏(hàn dàn) 徘徊(huí) 絮叨(xù)
2.找出下列各句中的错别字并改正。(4分)
(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。( )
(2)我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反诲了。（ ）
(3)我的心砰砰地跳了起来，因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。（ ）
(4)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。( )
3.下列加点成语使用有误的一项是（ ）(3分)
A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。
B.他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。
C.家长们常常自作主张，不让孩子接触大人认为可能带来坏影响的事物。
D.这次活动顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。
4.在下列句子中的括号内填上恰当的标点符号。(4分)
(1)可是，这能全怪我吗（ ）
(2)这一切都使人想着一样东西（ ）生命。
(3)“没有卖（ ）我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。
(4)我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重（ ）儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
5.下列句子中没有语病的一句是( )(3分)
A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。
6.下列文学常识表述不正确的一项是( )(3分)
A.《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。
C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D.刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
7.(黄石中考)填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分)
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；_____________________，_____________________；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上，它们是等值的。
A.也许是蔚蓝天空的一朵白云，也许是汪洋大海的一叶扁舟
B.也许是汪洋大海的一叶扁舟，也许是蔚蓝天空的一朵白云
C.也许是近在咫尺的一个口信，也许是大洋彼岸的一只鸿雁
D.也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信
8.综合性学习。(7分)
育苗中学七年级(2)班的同学们开展“我爱我家”的主题班会，现邀请你参加。
(1)某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是( )(2分)
A.妙手回春 B.家和万事兴
C.博古通今 D.举天地之正气
(2)下面有四位同学都说了各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。(2分)
第一位说：相亲相爱第二位说：相依为命
第三位说：相敬如宾第四位说：相安无事

(3)请你为本次活动拟写一段开场白。(3分)

二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面的文言文，完成9-13题。(13分)
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
9.解释加点词的含义。(2分)
(1)与友期行 (2)去后乃至
(3)相委而去 (4)下车引之
10.写出下列句子的译文。(4分)
(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。

11.当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？(2分)

12.友人“下车引之”的用意是什么？(2分)

13.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么?(3分)

(二)阅读下文，回答问题。(14分)
丁香花儿，别睡觉
朱成玉
丁香花儿，别睡觉，睡着了，你就没有香味了。
这是我听到那个孩子嘴里不停念叨的话，像童谣那样好听。
其实从刚上车的时候起，我就注意到了那个捧着丁香花的小姑娘。她四五岁的样子，扎着两个顽皮的小辫子，样子十分可爱，像小天使一样被所有人簇拥着。她很活泼，满车厢的人都愿意和她聊天，那一刻，我看到年轻妈妈的脸上满是幸福的微笑。
她说话带着天真的童趣，让我们忍俊不禁。比如有人问她家里谁说了算啊？她不假思索地说：“爸爸啊他是俺家的头儿。”年轻妈妈就故意拉长声音问她：“真的？”她马上改口说：“是妈妈，是妈妈。”“你不是说爸爸是家里的头儿吗？”“可是妈妈是家里的脖子，脖子让头朝哪转就朝哪转……”
还有人看到她嘴里的豁牙，就问她牙怎么掉了。她说：“为了长出新牙啊，所以就得拔掉它。”“那你的牙还疼不疼？”小女孩的回答让我们把肚皮都笑疼了：“啊呀，牙齿被留在医院里了，我不知道它疼不疼啊！”
有人问她要去哪里，她说去看奶奶。她说奶奶生病了，屋子里到处都是药味儿，她要把丁香花放到奶奶的窗台上，让奶奶闻闻花香，病就会好起来。这一次我们没有笑，但却感觉她更加可爱了。
多懂事的孩子啊。因为这个小家伙，整个车厢都热闹了起来她像一只彩色的蝴蝶，不停地扇动快乐的翅膀，把一个完整的春天带到车厢里来。
因为是长途，道路又特别颠簸，小家伙好像有点累了，她躺在妈妈的怀里说：“我困了，我要睡觉。”年轻的妈妈怕她睡着了会感冒，就对她说：“你睡觉了，你的丁香花也会睡，丁香花睡着了，就没有香味了。”
“是吗？”孩子天真地说，“那我不睡了，丁香花，你也别睡觉。睡着了，你就没有香味了。”
年轻的妈妈对她说：“你不让丁香花睡觉，就用手给她扇风，看看香味是不是会更浓。”她照着妈妈的方法试验了一下，果然，那香味浓得似乎流动起来了。我很佩服那个年轻而优雅的母亲，她懂得用那些优美的语言把孩子内心的花香唤醒。
其实，每个人身上都有着各自的花香，只是有的没有被唤醒。我想到我的女儿，执意要把买来的冰淇淋送给那个小乞儿；我想到一个商店老板的孩子，买东西时因为忘记找零，三四分钟后气喘吁吁地追上来将五角钱放在我的手心；我想到宾馆的一个老服务员，把手背在身后微笑着说：看看你把什么东西丢了？那是我不小心落在服务台的数码相机……那些时候的那些人身上，都散发着花香，它不同于各种名牌香水的味道。
充满爱意的心灵是一个人灵魂里散播的花香，而我们所要坚守的就是——别让花香沉睡。
14.文中的小姑娘是一个怎样的小孩？(3分)

15.联系上下文，说说你对下列句子中加点词语的理解。(2分)
我很佩服那个年轻而优雅的母亲，她懂得用那些优美的语言把孩子内心的花香唤醒。

16.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？(3分)

17.文章最后一段在结构和内容上有什么作用？(3分)

18.文章以“丁香花儿，别睡觉”为题好在哪里？(3分)

(三) (兰州中考改编)阅读下文，回答19—22题。(13分)
向日葵
尤今
到伦敦度假，住在女儿的公寓里。
那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”
我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷，刺骨的寒风夺命似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。
寒风肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。
“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”
“唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！”
七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！
我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。
到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”
桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。
卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它、宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”
读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”
说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”
这一天，是我的生日。
可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。
(有删改)
19.围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。(3分)
那天下班后，_________→赶回家去，_________→半夜起来，浇向日葵→第二天上午，__________。
20.下面两句话，都写出了人物心中的“怒气”。请根据句子后面的提示加以赏析。(4分)
(1)看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。(从修辞角度)

(2)我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。(从词语角度)

21.文中有多处伏笔，暗示着过生日事件的发生。请你找出两处。(3分)

22.文中的女儿值得称道，读了全文，你有什么感想？请结合自身体验谈谈。(3分)

三、作文(50分)
23.请以“我喜欢这样的家”为题写一篇作文。要求：有真情实感；立意自定；文体自选(诗歌除外)；不少于600字。

【参考答案】
1.A(解析：B中的“姊”应读“zǐ”；C中的“霎”应读“ｓｈà”，“犄”应读“ｊ픓颊”应读“jiá”；D中的“徊”应读“huái”。)
2.(1)焦—憔 (2)诲—悔 (3)砰砰—怦怦 (4)酒酒—洒洒
3.D（解析：“各得其所”是指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。与后半句意思矛盾。）4.(1)？ (2)—— (3)…… (4)；
5.D（解析：A项删掉“使”；B项“友谊”不能和“解决”搭配；C项将“不但”改为“虽然”。）
6.C
7.D
8.(1)B (2)示例：我最羡慕“相依为命”的家庭，因为患难见真情。 (3)同学们，从我们呱呱坠地的那天起，就有两位天使一直守护着我们。跌倒时，他们把我们扶起；受伤时，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我们的快乐……他们为我们营造了一个温暖的家,让我们齐声说：“我爱我家。”
9.(1)约定 (2)才 (3)离开 (4)拉
10.(1)正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂（他的）父亲，就是没有礼貌。 (2)友人感到惭愧，便下车拉元方，元方却头也不回就进了门。
11.君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
12.意识到自己错了，想博得元方的好感。
13.示例一：合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待。 示例二：不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道当然不对。
14.是一个可爱、活泼、天真、有爱心、懂事的小孩。
15.象征纯洁、善良和爱心。
16.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小姑娘的天真可爱以及带给大家的欢乐。
17.结构上：首尾呼应，使结构严谨；内容上：点明中心，升华主题。
18.暗示了文章的主旨，表现了小姑娘的天真、可爱和内心的美好；运用拟人的修辞手法，生动形象，激发了读者的阅读兴趣。
19. 买向日葵 藏向日葵 送向日葵
20.（1）本句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”因女儿迟到而心生怨气无法排解的情状。（2）示例：本句运用“冒”这个动词，生动传神地写出了“我”因女儿不体恤父母而失望至极的情状。本句运用“灼灼”这个形容词，生动传神地写出了“我”因失望而伤心难过、心痛不已的感受。本句运用“半点”一词生动传神地写出了“我”因失望心痛而毫无食欲的情状。(答出以上任意一点即可。)
21. (1)一向准时的女儿昨天却迟到了。(一向体恤父母的女儿昨天却让父母在公园里挨冻)(2)女儿迟到了，却没有告诉我迟到的真正原因。(3)在餐馆吃饭时，一向体恤父母的女儿并没有安慰我，而是一个劲儿说着单位的趣事。(4)一向敬业的女儿，今天却没有去上班。(答出以上任意两点即可)
22. 示例：文中的女儿非常孝顺，她懂得体贴、包容自己的父母。我们也应该像她那样孝敬自己的父母，因为父母为我们付出了很多。(开放性试题，言之有理即可。)
23. 作文略

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