福建省建瓯市徐墩中学中考生物-生物圈中的绿色植物考点测试1-新人教版.doc

福建省建瓯市徐墩中学中考生物 生物圈中的绿色植物1考点测试 新人教版
考点一：绿色植物的光合作用
1、（2010·福州学业考）绿色植物进行光合作用的场所（ ）
A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞壁 D.细胞核
2.（2010·济宁中考）医生忠告糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物。马铃薯块茎中的淀粉是（ ）
A．块茎细胞利用无机物自身合成的 B．块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的
C．由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的 D．由根细胞合成后运输到块茎细胞的
3.（2010·金华中考）在验证“绿叶在光照下制造淀粉”的实验中，说法错误的是( )
A.实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜
B.脱色过程中应把叶片放到酒精中隔水加热
C.遮光时应用不透光的黑纸或铝箔
D.滴加碘液后未漂洗便直接观察
4．（2010·潍坊学业考）倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．被子植物
5. （2010·日照学业考）1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明（ ）

①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②③ C.③④ D.②④

6.（2009·江门学业考）“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确步骤是 （ ）
①酒精脱色 ②清水冲冼 ③选叶遮光 ④暗处理 ⑤碘酒显影 ⑥观察变化
A、④③①②⑤⑥ B、③④①⑤②⑥ C、④③⑤①②⑥ D、③④①⑤⑥②
7．（2010·济宁学业考）右图是经过暗处理后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分。在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。请回答下列问题：

(1)甲处 蓝（填“变”或“不变”），原因是 。
(2)乙处 蓝（填“变”或“不变”），原因是 。
(3)丙处 蓝（填“变”或“不变”），原因是 。
(4)此实验中的两组对照分别是 和 。
答案：(1)不变 没有叶绿体，不能进行光合作用，不能产生淀粉
(2)不变 没有光，不能进行光合作用，不能产生淀粉
（3）变 能进行光合作用，产生了淀粉
（4）甲丙 乙丙
8.（2009·聊城中考）探究实验题
18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：
实验装置、材料、操作方法如下图。
实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。
分析上述实验，回答下列问题：
(1)从探究实验的基本要求看，实验中的变量是 。
(2)科学家设计该实验所提出的探究问题应是 。
(3)实验结果说明了 。
(4)实验结束时，发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠，这些小水珠来自于 。
(5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住，实验结果是 ，该实验结果说明 。
答案：(1)绿色植物(或花；或盆中植物)(2)绿色植物的光合作用是否释放氧气(或绿色植物是否释放氧气)(3)绿色植物的光合作用释放氧气(4)绿色植物的蒸腾作用(5)甲、乙两玻璃罩内的蜡烛都熄灭(或乙玻璃罩内的蜡烛也熄灭) 没有光绿色植物不能产生氧气(或绿色植物的光合作用需要光；或光是绿色植物光合作用的条件等)
考点二：绿色植物的呼吸作用
9. （2010·威海学业考）呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ）
A.生命活动每时每刻都需要氧
B．生命活动都需要能量作为动力
C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出
10．（2010·苏州结业业考）一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是 （ ）

A．光台作用 B.呼吸作用 C.根毛吸水 D蒸腾作用
11.（2009·广东毕业考）人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是 （ ）
A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用
12.（2009·恩施中考）在我州建始县花坪乡的关口村，由于那里特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的“关口葡萄”特别甜。这是因为与别处相比 ( )
A.关口村的土地特别肥沃
B.关口村的葡萄品种与别处不一样
C.关口村的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用
D.关口村的葡萄白天光合作用制造的有机物多，晚上呼吸作用消耗的有机物相对较少
13.（2009·丰南区中考）下图是探究呼吸作用产物的实验装置图，请据图回答：

（1）A瓶内NaOH溶液的作用是 。
（2）D瓶内石灰水的作用是 。
（3）若将萌发的种子换成大豆幼苗，应对C装置进行 处理，目的是 。
答案：（1）吸收空气中的CO2 （2）检验呼吸作用产生CO2 （3）遮光（放在暗室中） 防止大豆幼苗光合作用吸收CO2
考点三：绿色植物水分的吸收、运输和散失
14．（2010·韶关学业考）某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是（ ）
A．根尖吸水的主要部位是成熟区 　　　B．导管中水的运输方向是“根→茎→叶”
C．根、茎、叶的导管是连通的 　　　　 D．筛管是运输水和无机盐的附属结构
15．（2010·济宁学业考）第23届省运会将于2014年在我市举办，各县市区均投入一定财力进行城市
绿化。在移栽某然树木时，绿化工人往往去掉一些枝叶，个别还采取遮阳措施。这主要是为了了降低植
物的（ ）
A.呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．吸收作用
16.（2009·江门学业考）把根从土壤中吸收的水分运输到叶上去的结构是 （ ）

17.（2010·南京中考）根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要。图5是细胞吸水和失水模式图。请回答以下问题：

(1)根吸收水的主要部位是根尖的 区。
(2)施肥过多植物会出现“烧苗”现象，其原因是土壤溶液浓度 根细胞细胞液浓度。 (3)上图中， 图表示细胞处于失水状态。
(4)在细胞中，控制细胞内外物质进出的结构是 。
考点四：植物生理知识在生产生活的应用
18（2010·济宁学业考）某菜农为提高大棚内蔬菜的产量，向大棚内施加气肥，你认为气肥的主要成分应该是（ ）
A.氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．甲烷
19.（2010·枣庄学业考）我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以上措施，其中不能达到目的的是（ ）
A.合理密植 B.适当增加光照时间 C.适时松土、施肥 D.保持棚内温度恒定
20.(2009·徐州中考)冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素，使植物体内有机物的积累最大化是需要研究的重大课题。请根据所学知识，回答并解释有关问题：
（1）植物进行光合作用所需的原料是 ，场所是
（2）为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过 进入植物体内的。
（3）到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是 。
（4）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风。通风的直接作用是 。
答案：⑴二氧化碳和水 叶绿体　⑵气孔　⑶降低呼吸作用(呼吸)　⑷增加二氧化碳浓度
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