1、9 纪念白求恩
一．导学目标：
1.了解议论文的相关知识。 2.了解白求恩的生平事迹。
3.把握文中对比论证的方法和作用。4.把握本文夹叙夹议的写法。
2．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
殉职( ) 狭隘( ) 热chén( ) mò( )不关心 派遣( ) 鄙薄( ) 纯cuì( ) niān( )轻怕重
3．议论文文体知识填空。
(1)议论文的三要素是：________、________、________。
(2)议论文论据类型有：________、________
2、
(3)议论文常见的论证方法有：________、________、________。
二.合作探究
．阅读课文选段“白求恩同志毫不利己专门利人……这种真正共产主义者的 精神”， 回答下列问题。
1．选段论述的观点是什么？
2．选段采用了什么论证方法？这样论证有什么作用？
3．“表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”一句中连用两个“极端”有什么作用？
4．说说选段在论述的语言上有什么特色。
三． 达标测评
说出下列句子运用了什么句式，并分析其作用。
(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
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