1、学校管理员研修计划
任教学校
新密市白寨镇二初中社区
时间安排
9.12-12.16
工作目标
通过本次信息技术应用学习与校本研修实践，促进教育信息化和教师专业发展,使各学科教师能够恰当运用信息技术优化自己的课堂教学。促进教师教学方式和学生学习方式的转变,全面提升教师信息化应用能力，提高教师业务素质和教学能力。
工作措施
组织保障
1.白寨镇二初中社区整体学习研修工作由刘伟校长负责，教学副校长牵头、教导处落实，下辖各教研组由教研组长负责，以学校学科教研组监管的校本研修组织。
2.提供技术支持保障，建立微信群、QQ群等，由信息技术能力强的老师提供常用软件及
2、使用攻略，对各学科教师关于信息技术使用方面的技术问题答疑解惑，进行技术支持。
活动安排
1. 第一阶段（9.11--10.1）：
（1）各工作坊要结合本校教学工作计划及各学科新学期教研工作计划，修改制定本次研修计划；
(2)组建校级坊，确定研修主题。召开校级坊坊主培训、动员会，明确梯级坊坊主工作职责及线下研修考评方法。要求各学科教研组要召开本组教师研修培训会、动员会，明确各阶段需要完成的学习任务。
2. 第二阶段（10.9-10.29）：
（1）各学科教研组先选定主题，学科教师选定一节课，先个人备课，再坊内集体备课，备课组推优，选定教学设计；
（2）学科教学活研组织，各学科组
3、组内交流展示。
（3）教研组内再次集体备课，修改完善教学设计及各自进行课堂实施。
3.第三阶段（10.30-11.26）：
（1）学校组织微课制作培训、常用软件使用技能培训；
（2）组织微课大赛、课件评比、优秀教学设计、教学案例论文等评比活动；（3）各备课组选定教学设计，在教研活动时分别进行课堂展示，组织听评课交流研讨，磨课，评选学科最佳；
（4）每个工作坊各推选一节优课进行全学校展示。
4.第四阶段（11.27-12.17）：教师个人完成研修报告及研修心得；学校工作坊对线下活动进行总结考核。
激励评价
1、制定评选规则，对参与展示的教师、备课组分别予以表彰奖励；
2、评价方法措施严格落实，平时教研活动考勤、参与情况等计入考核范围；
3、由校级工作坊根据教研活动实施情况，评选主题教研活动开展好的教研组给予奖励。
资源建设
发动全体教师通过各种途径，搜集信息技术应用与学科教学相融合的相关资料进行学习、应用。
社区建设
要求人人参与，采取分级管理的方式进行线上线下活动。我社区按照学校及教研组的形式，为了便于管理交流，共建立4个工作坊之后，每个学科以教研组为单位，成立学习小组，由各教研组长进行管理督促，线上学习与线下交流结合。
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