人教版五年级语文上册课内短文阅读.doc

人教版五年级上学期语文课内阅读
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（一）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。　　
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！　　
1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。　　
2、“我像一匹狼，贪婪地读着。这句话把“我”比作______________，这个比喻形象地说明了__________________________________________________。　　
3、文中的破折号的作用是_________________________________________。　　
4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”　　
_______________________________________________________________________________________________________________________

（二）
苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。　　
季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。　　
1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。　　
才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。　　
（1）这才是21世纪的青年。（ ） （2）选的都是高才生。（ ）　　
2、写出下面词语的近义词。　　
喜欢——（ ） 培养——（ ）　　
3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。　　
【拓展运用】　　
1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求？　　

2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗？闲书应该在什么时候看？　　

(三)
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。　　
1、从文中用“～～～～”画出一个比喻句。　
2、“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了___________
_____________________________________________________________ ____。　
3、“我”养成的习惯是__它的好处是__________ 　　
__________________，_________________________。　　
【拓展运用】　　
1、书，被人们称为人类文明的___________________________________ 2、书是全世界的___________________________________________________　　
3、人们都爱秋天，爱她的__________，爱她的_____________，爱她的_______　　

（四）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐， 也很惧怕——这种窃读的滋味！　　
1、“它在这里”中的“它”指的是：_________________________________。　　
2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话把“我”比作________这个比喻形象地说明了_______________________________________________。　　
3、文中的破折号的作用是________________________________________。　　
4、作者为什么说“我很快乐， 也很惧怕——这种窃读的滋味！” 　　____________________________________________________________________　　
_________________________________________________________________　

（五）
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！　　
1、联系课文，理解下列词语。　　
大抵：______________________________________________________________　　
骨气：____________________　　
折节：______________________________________________________________　　
2、仿照例句，用带点的词语造句。　　
例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。　　
_________________________________________________________________________________________________________________________________
3、说说外祖父喜爱梅花的原因。　　
___________________________________________________________________ 　　
____________________________________________________________________　　
【拓展运用】　　
抄写一些有关梅花的诗句：　　
____________________________________________________________________　　

（六）
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。　 　
1、这个文段选自《 》。　　
2、给下面的词语找反义词。　　
大（ ） 早（ ） 短（ ） 乐（ ） 香（ ） 前（ ）　　
3、第一段主要讲了什么？ 　　
____________________________________________________________________　　
4、桂花有什么用途？ 　　
____________________________________________________________________　　
5、用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。　　
6、“好香的雨”指的是：（ ） 　　
7、一个“浸”字说明了什么？ 　　
____________________________________________________________________　　

（七）
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。　　
1、写出下面句子所使用的说明方法。　　
（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）　　
（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ）　　
（3）人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（ ）　　
2、判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。　　
（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。 （ ）　　
（2）最大的动物不是象，而是鲸。 （ ）　　
（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（ ）　　
（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。 （ ）　　
【拓展运用】　　
我现在知道的鲸鱼有：________________________________________________　　
____________________________________________________________________　　

（八）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 娇 骄）健，四肢（轻 清 青）快，非常敏捷，非常机警。玲（珑 拢 垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉 晾）。它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用前（爪 瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。　　
1、把括号里不恰当的字划去。　　
2、松鼠不是肉食动物的原因是__________________________________________　　
__________________________________　　
3、松鼠最不像四足兽的原因是__________________________________________　　
___________________________________________________________________。　　
4、松鼠的特点是什么？　　
______________________________________________________________________________________________________________________　　

（九）
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。　　
1、根据文中画线句子的意思写出词语。　　
____________________________________________________________________　　
2、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。　　
_____________________________________________________________
3、“夹丝玻璃”的特点是________________________________________________ 　　___________________________________________________________________，　　
作用是____________________________________________________。　　

（十
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”　　
1、花生最可贵的是：_________________________________________________　　
____________________________________________________________________________________________________________________　
2、文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，这样作比较的用意是：_______________________________________________________　　

(十一)
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？　　
我笔尖一动，流泻下一时的感受：　　
信赖，往往创造出美好的境界。　　
1、给加点的词语选择正确的解释。　　
伏：A身体向前靠在物体上；B低下去；C隐藏；D初伏、中伏、末伏的统称　　
（1）解放军战士潜伏在树丛里。（ ） （2）三伏天里温度最高。（ ）　　
（3）我伏案写作。（ ） （4）河里的波浪时起时伏。（ ）　　
2、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了
__________________________________________________________________。
3、“我”写下的感受是：___________　　
____________________________________________________________________　
____________________________________________________________________　　
（十二）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。　　
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”　　
1、这个文段选自《 》，作者是________________。 　　
2、写出下面词语的近义词。 　　
可贵（ ） 立刻（ ） 爱慕（ ）　　
3、花生最可贵的地方是：______________________________________________　　
___________________________________________________________________ 　　
4、文章把花生和________________、________________、________________作比较，这样作比较的用意是：_______________________________________ 　

（十三）
“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(yù yùe)是寒冷，愈是风欺雪压(yā yà)，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(gú gǔ)气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人， __在怎样的境遇里，__有梅花的秉性才好!”
1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。
2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。
___________________________________________________________________________________________
3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：
第一层：__________________________________________________
第二层：____________________________________________________
第三层：____________________________________________________
4.用“ ”画出表现梅花魂的句子。
5.读了这段话，你想到了什么？
_________________________________________
6.选择句意，在括号里画“√”。
(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!
a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。( )
b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。( )
c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。( )
(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!
a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。( )
b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。( )
c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。( )
8.“气节”在课文中是________________________________________的意思。
9.具有梅花秉性的人是怎样的人？
_______________
10. 这段话赞扬了_________________表白了外祖父__________________的心声。

（十四）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈： “孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？
1．写出下列词语的近义词。
爱惜（ ） 玷污（ ） 唯独（ ）
顿时（ ） 训斥（ ） 清白（ ）
2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“△△△”标出外祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“ ”画出外祖父修补图画动作的语句。从这些词句中你体会到什么？。
我体会到：_____________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”一句若改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。”意思有没有改变？两句对比有什么不同？
______________________________________________________________________________________________________
4. 《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（十五）
不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。　　
1、用“//”给这一自然段分层。
2、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）等说明方法。
3、作者用鲸与大象作比较，说明（ ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）作比较，说明了鲸的（ ）。

（十六）
父亲说：“花生的好处很多，有一样_____：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
　　父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”
　　父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
　　我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
1.这段话出自 。这篇文章以____为线索，依次写了____、____、_______，______为了借花生的特点说明____的道理，赞美 ____的精神，作者详细地写了_ 的经过。通过这一过程告诉我们一个道理： ________________________________ 。
2.文中花生最可贵的特点是_____________________
在叙述时作者将花生和____、____ 、____ 进行对比。
3．体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。
4. “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。 “有用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子的意思。
有用的人指的是：———————————————————————————————————————————————
体面：_______________________________________________
整个句子的意思是：____________________________________
_________________________________________________
5. 我能在括号里填上最合适的关联词语。
1 它( )不好看，( )很有用。
2 它( )好看，( )很有用。
3 它( )好看，( )有很多人都喜欢它。
6. 在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，写一写。
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