ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:84.50KB ,
资源ID:6568704      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6568704.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(九年级语文上册-第27课《张养浩曲二首》同步练习-沪教版(五四制).doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

九年级语文上册-第27课《张养浩曲二首》同步练习-沪教版(五四制).doc

1、张养浩曲二首水仙子咏江南张养浩一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外颭。爱煞江南。1从形式上看,这篇作品属于元曲中的 。“双调”是 ,“水仙子”是 ,“咏江南”是 。2从语言上看,曲的语言一般通俗易懂,而且常常直接用平常口语,有时候还用衬字。这首作品中的衬字是 ,口语是 。3其实,元曲分为 和 两大类,后一类又分为A 和B 两类。课本中所选的马致远的天净沙秋思,就属于后一类中的_ _类(填字母)。4“两岸人家接画檐”一句中,“画檐”是指南方砖瓦房屋彩绘装饰的屋檐,“接”是“连接”的意思。这一句写出了江南 的特点。5这首小令以描写

2、客观景物为主,两岸、芰荷、沙鸥、画船,这些景物都带有江南水乡风光的特点,展现了一幅 的江南水乡图景;而且景中含情,曲中寄托着作者 的心境和 的感情。6“看沙鸥舞再三”中的“再三”写出了 的景象。7下列对本曲鉴赏不正确的二项是( )A此曲写秋,曲中景物迭出,各具情态,诗情画意,风格清逸,情调欢快。B本曲七句自然景物描写中没有词人表赞叹的一字,曲尾以此“爱杀江南”句作结,显得突兀。C美好的景致中寄托着作者向往繁华富庶的生活和喜爱江南水乡风光的感情。D“芰荷丛一段秋光淡”的“淡”用得好,把温柔乡的浓郁春光冲淡了,仿佛有抿去嚣扰的意味,更增添了几许诗意盎然的摇曳之姿。参考答案1小令;宫调名;曲牌名;题

3、目2芰;出水。3(杂剧)和(散曲),散曲包括(小令)和(套数)。4江南酒楼林立。5明丽秀美;闲洒自适;愉悦欢快。6明丽隽美,活泼生动的景象。7A、B山坡羊潼关怀古(元)张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇(ch)。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦。亡,百姓苦。1山坡羊潼关怀古选自_,作者是_,字_,号_,_代_家。2山坡羊 潼关怀古中表达全曲主旨的句子是_,_。3“峰峦如聚,波涛如怒”写出了潼关怎样的特点?用了什么修辞方法?4曲为心声,一切景语皆情语,“聚”“怒”两字透露了诗人怎样的情绪?5全曲表达了作者怎样的思想感情?参考答案1全元散曲 张养浩 希孟 云庄 元

4、 散曲2兴,百姓苦;亡,百姓苦3突出潼关地势险要的特点;比喻4不满和强烈的反感之情。5表达了诗人对劳动人民深切的同情,我对统治的不满。课外拓展西厢记(节选)正宫端正好碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。耍孩儿淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。伯劳东去燕西飞,未登程先问归期,虽然眼底人千里,且就尽生前酒一杯。未饮心先醉,眼中流血,心里成灰。四煞这忧愁诉与谁?相思只自知,老天不管人憔悴。泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低。到晚来闷把西楼倚,见了些夕阳古道,衰柳长堤。一煞青山隔送行,疏林不做美,淡烟暮霭遮蔽。夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内,来时甚急,去后何迟。

5、收尾四围山色中,一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆,量这大小车儿如何载得起。1请再默写一句与上曲中“到晚来闷把西楼倚,见了些夕阳古道,衰柳长堤”的情景意境庶几相似的古诗词曲(或诗或词或曲之一句)。2试以本曲最后一句“遍人间烦恼填胸臆,量这大小车儿如何载得起”李后主虞美人中的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,秦观江城子中“便作春江都是泪,流不尽许多愁”,李清照武陵春中“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”作一比较分析。参考答案1主要应是下列几句(能写出一句即可):a.乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家宫阙。 李 白忆秦娥b.无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。李煜相见欢c.多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。 柳永雨霖铃d.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下断肠人在吞。 马致远天净沙2都是写愁高手。将抽象的感情化为具体的物象,都饶有新意,各具特色。李煜将愁变成了水,秦观又将愁变成随水而流的东西,李清照又茭一步将愁搬上了船,王实甫则把愁装在了车上。都很自然贴切,不着痕迹,且均意境完整。- 3 -用心 爱心 专心

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服