1、我爱我班
1教材分析
《我爱我班》这课是北京师范大学出版社出版的实验教科书《思想品德》七年级上册第二单元第四课第二站的教学内容。什么是良好的班集体，又要怎样建设一个良好的班集体呢？《我爱我班》就是围绕着这两个问题展开讨论。本课从集体目标、纪律和成员团结互助三个方面入手，促使学生从思想和行动两方面来热爱班集体。
2学情分析
班集体是学生共同生活的环境，适应班级生活有利于学生顺利社会化，良好的班集体有利于学生健康成长。刚刚升入初中的七年级学生对新的班集体仍较陌生，在心理上对新集体还未完全认同，在教学中教师要避免生硬说教，要设计合理的活动式教学，使学生在活动中进行自我感受和体会，这样有
2、利于学生尽快适应新班级并激发学生对新班集体的热爱和期望。
3教学目标
知识目标：学会如何建设班集体，如何在班集体中发挥自己的作用。
能力目标：增进学生的交往和沟通能力。
情感态度、价值观目标：培养学生的集体责任感。
4学时重点
如何创建优秀班集体。
5学时难点
教学过程中如何组织学生进行班集体建设，让学生认识到该为班集体建设做些什么。
6教法、学法
教法：讲授法、对话法、电教法。
学法：调查、讲述、讨论等相结合。
7教具准备
多媒体课件。
8教学活动
活动1【导入】欣赏歌曲，观看课件
我们有缘相聚在一起，组成一个新的集体，正如歌声中所说，在这个集体
3、中我们如同相亲相爱的一家人，这个班级如何才能让大家感到像家一样温暖，今天我们一起来学习第4课第二站《我爱我班》
活动2【讲授】新课探究
1、良好的班集体需要树立共同的奋斗目标
（1）出示寓言故事，让学生看后思考：这个故事给我们什么启发。
（2）教师引导，我们要如何才能让班级飞得更高更远，能像故事中的三个小动物学习吗？我们该怎样做？
（3）明确良好的班集体需要树立共同的奋斗目标（板书）
（4）大家拿主意：班级的奋斗目标该由谁来定？当这个目标树立起来以后，班级成员该怎么做？
2、良好的班集体，需要严明的纪律
（1）过渡：有了目标就有了方向，我们在朝目标奋进的过程中，还需要什么来支
4、撑?
（2）明确良好的班集体，需要严明的纪律（板书）
（3）结合书本知识的介绍了解：什么是纪律？纪律对于一个国家、社会和学校有什么意义？拥有良好纪律的班集体与没有纪律保证的班级有何不同？ [来源:Z,xx,k.Com]
（4）分组交流：课本84页的各抒己见，小组长做好记录，交流完成后，请小组代表发言，教师点拨。
3、良好的班集体，需要班级成员团结友爱、互帮互助
（1）过渡:有了共同的目标，严明的纪律，这样的班级就能让我们感到温暖吗？良好的班级还需要什么？接下来请四位同学来表演哑剧
（2）指名表演《三兄弟折筷子》的哑剧
（3）思考：这个哑剧给我们建立良好集体有什么启示？
（4）明
5、确良好的班集体，需要班级成员团结友爱、互帮互助（板书）
（5）出示图片，让学生通过对比，发表自己的看法，体会良好集体的创建需要树立共同的奋斗目标；需要严明的纪律；需要团结友爱、互帮互助。
4、课堂小结
通过今天的学习，我们感受到了良好班集体需要树立共同的奋斗目标；需要严明的纪律；需要班级成员团结友爱、互帮互助。总之，一个新集体，就像是一棵发芽的新苗，需要我们精心呵护和用心浇灌。
5、板书设计
我爱我班
良好的班集体需要
（1）树立共同的奋斗目标
（2）严明的纪律
（3）班级成员团结友爱、互帮互助
活动3【活动】听音猜人
游戏：听音猜人 ，请一位同学上台背对大家，台下同学
6、积极配合，说出自己最想表达的情感，台上的同 学注意听发言的同学是谁，说出发言同学的名字。（增进同学间的感情，加强凝聚力，有利于建设良好班集体）
活动4【练习】课堂练习
1、在一个良好的班集体中，共同目标对我们的影响是（ ）
A、体现了班级的凝聚力和号召力
B、为了共同目标努力，自己的目标暂时不予考虑
C、学习成绩只能前进不能后退
D、失去了个性的发展
2、好的班集体的建立，需要有共同的目标，共同目标的形成是（ ）
A、由老师自己制定的
B、全班同学共同参与制定的
C、由班委会的成员协商制定的
D、自发形成的共同追求
3、班级的每一个成员都应该努力地为集体出力，以下选项中最为重要的是（ ）
A、我要努力学习争取第一名
B、班级全体成员要团结友爱，互帮互助
C、每个人都做好自己的事，不要去管别人
D、所有的大事小情都应由每位成员发言讨论通过
活动5【测试】 [来源:Z#xx#k.Com]
让学生在理解的基础上识记知识点，并指名说出自己的体会，w w w .x k b 1.c o m
活动6【作业】作业布置
学了本站，请大家为把我们班建立成良好的班集体出谋划策(提意见或改进的措施)
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