第二单元第三课第一框.doc

第二单元第三课第一框：世界因生命而精彩
教学目标
一、知识目标：了解多彩的生命构成了缤纷的世界；世界需要互相关爱以及每种生命都有其存在的意义与价值。
二、能力目标：培养学生自主探索、独立思考的能力；提高关爱与呵护周围生命的能力。
三、情感、态度、价值观目标：引导学生感受到生命的可贵，明确世界因多姿多彩的生命而美丽，生命需要互相关爱；引导他们关注、呵护身边的生命，帮助他们树立崭新的生命观、自然观。
教学重点和难点
重点：（一）认识人生命的可贵
（二）认识每一种生命都有其存在的价值与意义，生命需要相互关爱
难点：人类为什么要与其他生命和谐相处及怎样和谐相处
教学过程
导入： 出示图片：地球和月球，提问：地球和月球有什么不同？
新课：
一． 生命感知篇：
活动一
1.播放视频《多彩的生物世界》提问：这段视频美不美？看了后有什么感受？用几个词概括。
 活动二
2、 故事：出示4幅图片：汶川地震中丈夫背着亡妻回家、小草冲破岩石茁壮成长、汶川地震中生命的奇迹、残疾人在奥运会上的拼搏以及藏羚羊的故事　提问：图片和故事给你什么感受？
目的：通过这些图片和故事让学生感受到世界不仅因生命而精彩，也能因生命而感动，以此激发学生热爱生命的情感。
二． 生命关爱篇
活动三
1出示课本小月的故事　提问：小月真的爱小动物吗？
  2接着继续提问：我国有哪些珍稀的野生动植物？
目的：通过对小月的故事的分析，和对我国珍稀野生动植物的了解让学生做到关爱小动物，并由此延伸，关爱其他生命。
三． 生命共存篇
活动四
播放图片：《人类面临的生态环境问题》　　提问：画面有哪些行为是在破坏自然和生命?会给我们人类带来什么不良后果?我们周围还有哪些类似的行为?
接着结合我国日益严重的沙尘暴，让学生反思自己的日常行为。

目的：通过观看视频和自我反思，使学生明白生命存在的可贵，树立学生新的自然观和生命观，在实际生活中做到与其他生命和谐相处，创造一个美丽的世界。
四． 结束篇
发出倡议　要求学生课后做10件珍爱动动植物，保护环境的事。