1、人教版四年级数学下册平均数（第1课时）
教学目标：
1、掌握平均数的意义和求平均数的方法。
2、理解移多补少求平均数的方法，能根据数据列出算式求平均数。
教学重点：．知道平均数的意义；掌握求“平均数”的方法。
教学难点：区分“平均分”与“求平均数”这两个概念的不同含义。
教学过程：
一、 导入明标
1、课件出示复习题。
2、课件出示学习目标
二、 自学质疑
请同学们自学课本90页例1，思考并解决导学案“自主探究”中的6个小问题。
三、 小组交流
四人小组就前面问题完成情况进行交流、讨论，帮助有疑惑的同学解决问题。
四、 展示点拨
1、展示：（展示六个小问题
2、
2、关键点拨：
（1）平均数的意义
平均数是一组数据的平均值。平均数反映了一组数据的平均大小,常用来代表数据的“平均水平”。
（2）求平均数的方法：
用一组数据中所有数据的和除以数据的个数。
平均数=总数量÷总份数
总数量=平均数×总份数
总份数=总数量÷平均数
五、 训练拓展
（1） 利用所学知识独立快速的完成导学案“巩固练习”和“拓展延伸”。
（2）小组交流
四人小组就完成的练习订正答案，说说解题方法。
（3）展示点拨（展示二（2）和拓展延伸题）
（说解题思路）
六、 小结反思
1、平均数的意义是什么？
2、怎样求一组数据的平均数？
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
