1、创建卫生城市主题班会
《做创卫小主人，建美丽松桃城》教学设计
教学目标：
1、了解“创卫”的内涵与意义，接触一些城市发展观念和信息。
2、学习了解常备的健康卫生生活知识和常识。
3、激发爱家乡的情感，培养主人翁意识，创新意识和奉献精神。
4、通过观察、讨论、分析、实践活动，培养学生学会关注生活、关注社会，做一个有责任感的社会人。
教学过程
一、激情导入
亲爱的同学们，我们的家乡松桃正在创建全国卫生文明城市，今天，就让我们一起来开展这次“做创卫小主人，建美丽松桃城”的主题班队会。
二、 了解“创卫”
我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是
2、创卫？
创卫就是“创建国家卫生城市”的简称.所谓创卫就是推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平。
三、了解“公共场所”
下面我们先来了解一下公共场所，公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?
出示图片进行对比(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)
教师小结： 公共场所卫生不良
3、会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要维护公共场所卫生为我们县创建国家卫生城市出一份力！四、创卫口号
随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，我们学校明天将带领同学一起举行“大手牵小手”创卫活动，我们的口号是“创国卫，我参与，我健康，我受益。”
五、问答指导： 同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗? 先出示一些图片（人们不正确的做法），然后让学生举其他例子
最后教师总结：
1、养成良好卫生习惯，不随地吐痰。
2、 保持
4、公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。
3、 自觉爱护公共场所环境，不随意践踏草坪，不攀摘花草树木。 4、自觉遵守公共场所秩序，不在公共场所大声喧哗嬉戏打闹，影 响他人。
5、自觉爱护公共场所财物，不损坏公共财物。
六、学生讨论发言
同学们都知道该如何做了，为什么要这样做呢?请同学们分五人小组讨论，然后每组请一位同学发言。
七、维护公共场所卫生的认识”比赛
你对维护公共场所卫生的认识填空比赛(各组两人参加)比赛后给予优胜组表扬。
在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便)；
不乱丢(果皮纸屑)；不损坏(公物)；
不乱刻乱画(墙壁、树木)；不践踏(草地)；
不摘折(花草、树木)；我们都来维护(公共场所)卫生。
八、总结
通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到，看到有违反的现象，我们也应该作出劝阻，让他们也做好。共同营造良好的公共卫生，齐心协力搞创卫，让大家都能在美好的环境中生活。
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