小学英语寓教于乐的方法小结(一).doc

一．打错电话：
1. I’m sorry I have the wrong number. 抱歉我打错电话了。
 （打错电话通常用：have the wrong number 表示）
2. Is this 02-2718-5398?  这里是02-2718-5398吗？
3. Sorry to have bothered you.  很抱歉打扰你了。
4. I’m sorry. I think I must have dialed the wrong number.   很抱歉。我想我一定是打错电话了。
5. Could I check the number? Is it 22113344   我可以核对一下电话号码吗？是不是2211-3344？
解析：1. 区域号码是area code 2. 电话号码的念法：02-2211-3224念成：area code zero-two, two-two-one-one-three-two-two-four.* 0 可念成 oh 或zero* 22 可念成 two-two 或 double two  
二，抱歉这么晚打来的说法：
1. I’m sorry to call you so late.    对不起这么晚打电话来。
2. I hope I didn’t catch you at a bad time. 抱歉这种时候找你。（含有希望没有打扰到你的意思）
3. I hope I didn’t wake you up so early. 我希望这么早没有吵到你。
4. I’m sorry to call you so early.对不起这么早打电话  
5. I’m sorry to bother you at this hour. 很抱歉在这时打扰你。
三，有急事时的表达方法： 
1. It’s urgent. Could I have her mobile phone number? 我有急事，可不可以告诉我她的手机号码？
2. Could you tell me where I can reach her?  能不能告诉我在哪里可以找到她？
3. This is an emergency. I need to get in contact with him right now.能不能告诉我在哪里可以找到他。
四，若对方不在的说法：
1. It’s nothing important. 没什么重要事。
2. It’s nothing urgent. Thank you, good-bye.  没什么要紧事，谢谢您，再见。
3. I’ll call her again. 我会再打给她。
4. I’ll call back later. 我稍后会再打来。
5. Please ask Miss Chen to call me back.  请陈小姐给我回电话。
  6. Could you tell her to call Carol as soon as possible?   能不能请她尽快打电话给卡洛？
7. Ask her to call Carol at home after seven, please.   麻烦她在七点后打电话到卡洛家。
   8. Can I leave a message?  我可以留言吗？
9. Please have her return my call. 请她回电话给我。
10. Could you ask him to call me back?  可以请他给我回电话吗？
11. Please tell her Carol called.  请告诉她卡洛找她。
12. Let me call back later again. Thank you.  我稍后再打电话来。谢谢你。
13. Please tell him to phone [phone].  请他给2233-4455回电话。
五，留电话答录机
:   

1. This is a recording. Sorry missed your call. Please 
leave a message after the beep. Thank you. 

这是电话答录机。我现在不在家，请在哔的一声之后
开始留言。谢谢！

(*: 
电话答录机

是
 telephone answering machine)  

2. This is Carol. Please give me a call when you are 
free. My number is 2244-6688. 

我是卡洛。有空请回电话给我。我的号码是
2244-
6688
。

六
. 
道谢接受别人的礼物或招待后，打电话道谢为最起
码的礼貌之一：

1. Thank you for the present. It’s just what I wanted. 

谢谢你的礼物，这正是我想要的。

2. Thank you so much for the homemade cake.  

非常谢谢你作的蛋糕。

3. I don
’t know how to thank you for such a beautiful 
flower.  

真不知道要如何谢谢你，这么漂亮的花。

4. I received your gift. Thank you for the lovely 
bracelet.  

我收到你的礼物了。谢谢你可爱的手镯。

七
. 
听不清楚：

1. Sorry, I didn’t catch you.

对不起，我听不懂你说的。

 2. Sorry, I didn’t understand. 

抱歉，我听不懂。

3. Sorry, I didn’t get what you said. 

对不起，我没听懂你说的话。

4. I can’t hear you very well. 

我听不太清楚。

5. I can barely hear you.  

我几乎听不到你说的。

6. I’m having trouble hearing you. 

我听不清楚。

7. We have a bad connection.  

信号不太好。

8. I can
’t catch what you are saying. 

我听不太清楚你说的话。

发生上面的情况，你可以请对方在重复一遍，你可以
说：

1. Pardon? 

请再说一遍好吗？

2. Excuse me?  

请再说一遍？上列两句都是对不起之意，但用在会
话上，如果后面没有接说明，并且语尾上扬，就是要
对方再说一次。听到这句话时就要知道对方要自己再
说一遍。

3. I beg your pardon?  

能请你再说一遍吗？（此句有请求对方原谅及再说一
次的意思）

4. Could you repeat that, please?  

能请你再说一遍吗？

5. Would you say that again?  

你能再说一遍吗？

八
. 
请对方说慢点
,
大点声的说法：

1. Would you speak more slowly?  

你能再说慢一点吗？

2. Could you speak up a little?  

你能在大声一点吗？（
speak up 
大声说
=speak out
）

3. Would you speak more clearly?  

你能再说清楚一点吗？

4. Would you explain more for me?  

可以为我解释一遍吗？

5. Please speak a little louder.  

请讲大声一点。

6. Would you slow down, please? 

清说慢一点好吗？

九
. 
工作活用篇帮忙转分机：

1. May I have extension two-one-one?  

能帮我转分机
211
？

2. May I speak to David, extension tow-
one-one?   

我可以找
211
分机的大卫吗？

3. Please connect me with extension two-
one-one.  

请帮我转分机211。
  4. Could you put me through to the personnel department, please?  请帮我接到人事部，可以吗？
如何用英语接电话
 (一) 打电话的人找的是你自己，你又恰好接了电话。
A: Mike  在吗?  Is Mike there? 
  B: 我就是。
1. Speaking. //  2. This is Mike .//3. You're speaking/talking to her/him. //4. This is D Mike。/ /5. That's me. 我就是。
(二) 打电话的人要找的人不在
    A: May I speak to Mr. Amy? (请问Amy在吗?) 
    B: 1.He's not here right now. 他现在不在这里//2. He's out.他出去了//3. He's in a meeting right now. 他现在正在开会。// 4. You've just missed him. 你刚好错过他了。//
 5. He's just stepped out. 他刚好出去了。
  (三) 打电话的人要找的人不在, 问对方是否要留言
    A: Can I talk to Mike? (Mike在吗?) 
    B1. He's out on his lunch break right now. Would you like to leave a message? 他出去吃午饭了, 你要留言吗? 
       2. He's not available right now. Can I take a message? 他不在, 我可以帮你传话吗? 
 (四) 打电话的人问他要找的人何时回来
     A: Do you know when he will be back? 你知道他什么时候会回来吗? 
     B: 1. I'm sorry. I don't know. 抱歉，我不知道。
 2. He should be back in 20 minutes. 他应该二十分钟内会回来。
(五)打电话的人要找的人不在, 愿意接受对方的留言
   A: Can I leave a message? 我可以留个话? 
   B: 1. Yes. Go ahead, please. 可以, 请继续。//
2. Of course. Hold on for just a second so I can grab a pen and paper.   当然, 稍等一下让我拿个纸笔。
  3. Sure, if you can excuse me for just a second. Let me find a piece of paper to write it down.   当然, 如果你可以等我一下, 让我找张纸写下来。
(六) 接受对方留言时听不清楚, 希望对方重复
    A: When he comes back, can you have him call me at (206) 555121?
    B: 1. Can you repeat again, please? 能不能请你再重复一次? 
       2. (Say) again, please? 再说一次好吗? 
       3. Pardon? 抱歉。(请再说一次) 
       4. I'm sorry? 抱歉。(请再说一次) 
(七) 接到无人电话(就是打来了却不说话的那种) 
      A:（旁人）  Who called? 谁打来的? 
     B: 1. No one. He hung up on me. 没人。他把电话挂了。/ 2. Wrong number, I guess. He hung up without saying a word. 
估计是打错了。他一句话也没说就把电话挂了。
 (八) 对方打错电话
   A: Can I speak to Alexander Walker? 我可以Alexander Walker 说话吗? 
   B: 1. Alexander Walker? I'm sorry, but there's nobody here by this name.  Alexander Walker? 抱歉, 这里没这个人。
      2. I'm sorry. I'm afraid you've got the wrong number. 抱歉, 恐怕你打错电话了。
2. What number did you dial? 你打几号?  
  (九) 电话打不通
     A:（旁人）Did it go through? (电话)打通了吗?  
B: 1. The line was busy. 电话忙线。
  2. I got the busy signals.. 电话忙线。
(十)电话没人接 
    A: Is he there? 他在吗? 
   B: 1. No one is there. 没人在。/ 2. Nobody answered. 没人接。/ 3. No. I got the (answering) machine. 没有! 是录音机。
字母巧记歌廖
大A箭头指上方，小a 系辫好模样
大B耳朵右边长，小b 食指指向上
大C 吃饭把嘴张，小c大C一个样
大D肚子胖又圆，小d五线谱里藏
大E将山横着放，小e像鱼肉真香
大F向旗杆上绑，小f像个小拐杖
大G让C挂条绳，小g大辫真正长
大H工字放倒写，小h椅子侧着放
大I工字中间长，小i像人站地上
大J长得多像“厂”，小j子弹射出枪
大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想
大L指针三点钟，小l像跟火腿肠
大M海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长
大N闪电实在亮，小n单门墙上装
大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢
大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立
大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似
大R像右踢踢腿，小r向上撅撅嘴
大S弯弯溪流淌，小s像8没合上
大T铁锤当当响，小t像个中文七
大U陷阱在下方，小u将n倒着放
大V竖起两手指，小v长个尖下巴
大W是M朝天躺，小w将v弄成双
大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙
大Y弹弓没皮筋，小y比v多尾巴
大Z和2最相像，小z呼噜打最响
教师节英文祝福
We wish to show our gratitude and thanks with a small gift. Happy Teacher's Day!
我们送您一件小礼物，以表我们对您的感激之情。教师节愉快！
You are like a third parent. We all love you and respect you.
您就象我们的家长，我们都敬爱您。
The primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.  -- James Angel
教育最主要的目的，不是教你懂得如何谋生，而是使每个人生活得更香甜。   -- 安吉儿
We all like having you as our teacher. You have our respect and gratefulness.
我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您。
This is Teachers' Day and a time to be grateful to all teachers. This profession deserves the special recognition and respect. There is no more appropriate time than this to honor you and others in your chosen field. You have my eternal gratefulness. Have a happy Teachers' Day.
时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐！
We are more thankful than we can express.
对您的谢意，我们无法用语言来表达。
You have been a qualified teachers and even better friend. Thank you for all that you have done.
您不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢您所做的一切。
Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.
教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。
The man who can make hard things easy is the educator.
能使艰难之事变得容易的人是教育者。
Send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day.
在这特别的日子谨向您致以我们永恒的感激之情。
A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.  -- Henry Adams
一个教师对人的影响是永恒的。  -- 亚当斯
It is the most appropriate time to show you our thanks.
现在是向您表达感激之情最为恰当的时刻。
This small gift is only a tiny token of our gratefulness. We all want to thank you.
这件小小的礼物略表我们的感激之情。我们大家都很感谢您。
I am truly grateful to you for what you have done.
我深深地感激您所做的一切。
Dear teacher, thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. My grateful sentiments come from the bottom of my heart.
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
The whole secret of the teacher's force lies in the conviction that men are convertible.
教师力量的全部秘密，就在于深信人是可以改变的。
No one deserves a bigger thank you than you. One day is hardly enough to show our gratitude.
没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达我们对您的感激之情。
Thank you for making learning not a dull thing but a great joy.
感谢您使我们把枯燥的学习变成了巨大的乐趣。
We all pitched to buy this gift. We are all grateful to you. Without your unselfish dedication could we achieve no success today.
这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有我们今天的成功。
Our beloved teacher, you are the spring shower that moistens our hearts. The love and care you have given us will encourage us to go through a long and arduous journey.
亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。
You are not only a good teacher but our close friend. Thank you for helping us
make something of our lives.
您不仅是一位好老师，也是我们亲密的朋友，谢谢您帮助我们奋发有为。
My heartfelt thanks to you, dear teacher. On the voyage of life, you have kindled the light of hope for me. What you have done enriches my mind and broadens my vi
母更多的荣誉，父母只给孩子生命，而教师则创造了一个完善的生命。
What sculpture is to a block of marble, education is to the soul.   -- Joseph Addison
教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。  -- 爱迪生

体验式学习方法：
体验式
  学习方法有三个特征：
· 主动学习
· 寓教于乐
· 学以致用
体验式
  学习三个拒绝：
· 拒绝死背单词
· 拒绝死抠语法
· 拒绝忽略听说
学习方法有三个特征
主动学习，寓教于乐，学以致用
小学英语寓教于乐的方法小结（一）
我的学生越来越多，也越来越喜欢英语和英语课堂，每节课后我都在反思，这节课为什么学生这么happy or high ,下面总结下我的学生最喜欢的教学活动。
Chant and do.
A: Monday , Monday ,math on Monday .(手指伸出一个做一的姿势，表示星期一)。
Tuesday , Tuesday ,art on Tuesday.（手指伸出两个做二的姿势，表示星期二）.
… …
有节奏，说起来朗朗上口，学生喜欢说，愿意说。有动作学生好动，喜欢做，在英语课堂能动起来，学生兴致很高，所以就乐学，想学。
Saying and doing,
Flying , Flying , I’m flying.(学习正在进行时时，让全体学生起立，展开双臂和双手，边说边做飞的姿势)
Swimming , Swimming , I’m swimming(学习正在进行时时，让全体学生起立，边说边做游泳的姿势)
… …
学习正在进行时时，让全体学生起立，边说边做相应动作，学生不仅能很快地高高兴兴地记住学习的知识，而且能更好的体会正在进行时的正在进行这层含义。学生兴趣很高，不仅能很快学会新词，还能学会重点句型。
要进步拓展，只可以这样做：
Flying , Flying , I’m flying. The bird is flying.(让全体学生起立，展开双臂和双手，边说边做飞的姿势,说“我正在飞”。然后指着PPT上的飞鸟，说“那只鸟正在飞”)
Swimming , Swimming , I’m swimming. The fish is swimming. (让全体学生起立，边说边做游泳的姿势，说“我正在飞”。 然后指着PPT上的鱼，说“鱼正在游泳”，)
… …
这样学生不仅学会I’m…(我正在…)，还学会第三人称he/she/it is … (他/她、它正在…)