ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:7 ,大小:26KB ,
资源ID:655950      下载积分:11 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/655950.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(小学小学生思想道德行为评价方案.doc)为本站上传会员【可****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

小学小学生思想道德行为评价方案.doc

1、小学小学生思想道德行为评价方案72020年4月19日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。XX小学小学生思想道德行为评价方案一、指导思想: 为充分发挥德育评价在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。在观念上实现“四个”转变:即由简单的纪律约束性德育转变为引导发展性德育;由教师单项灌输转变为师生双向互动;由单一模式向多样化、个性化德育转变;由学校封闭式向社会开放式转变。立足于目标小一点,内容实一点,距离近一点,切入深一点,方法新一点,手段活一点,开展好小学生思想道德行为评价工作。 二、评选条件A“三好生”(一)在校做个德、智、体全面发展的好学生。 (成长手册中相应内容“个人评”“小组评”“教

2、师评”为“A”)I、思想品德好,能认真执行小学生守则与小学生日常行为规范。思想品德、行为表现在校是榜样。在学校班级组织的各项活动中表现积极,是学生中的先进分子.2、学习成绩好,学习勤奋刻苦,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,各科成绩“A”。 3、锻炼身体好,认真上好体育课,认真做好广播操和眼保健操。积极参加课外体育活动与体质健康训练,体育成绩优秀。讲究卫生,保护视力,身体素质较好。 (二)在家做个勤俭、能干、有礼貌、讲道理的好孩子。 (成长手册中相应内容“家长评”“个人评”为“A” )l、礼貌好:孝敬父母,听从父母和长辈教导,不任性,能关心父母健康,能礼貌待客。 2、劳动好:积极参加力

3、所能及的家务劳动。主动帮助父母亲干活,自己的事情自己做,每天不少于半小时家务劳动。 3、习惯好:有良好的生活习惯,爱护家庭钱财,注意节俭,不挑吃穿、不乱花钱,按时学习,按时休息,业余生活丰富多采,不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。 (三)在社会上做个遵守公共秩序、遵守维护社会公德的好少年。 (成长手册中相应内容“小组评”“教师评”“家长评”为“A”)l、遵守公共秩序好:自觉遵守交通规则和公共秩序,在公共场所是个文明的小顾客、小乘客、小观众、小游客。 2、遵守和维护社会公德好:富有爱心、乐于助人 ;尊重她人,主动帮助有困难的人,积极参加力所能及的公益劳动;遇到坏人坏事能机智地报警。爱护

4、公共财物,保护自然环境,保护有益的动物,保护文物,爱护家乡的一草一木。 3、遵纪守法好:遵守学校的一切规章制度;不进网吧、游戏机室、录像厅、歌舞厅等营业性娱乐场所。 B进步奖此奖项为待进生而设的,任课教师和同学评议,一致认为进步明显的,可获该奖,但每班不能超过10个名额。(特殊的同学或班级除外)1、思想品质自己与自己比,进步明显的2、关心集体、爱护同学自己与自己比,进步明显的3、学习成绩自己与自己比,进步明显的4、课内外纪律自己与自己比,进步明显的5、体育成绩自己与自己比,进步明显的3、优秀值周生1、品行端正,自觉遵守小学生守则和小学生日常行为规范,2、积极参加各类活动,关心集体,关心她人,热

5、爱劳动,3、值周期间,准时上下岗,文明值勤,公正值勤C优秀班、队委1、思想好:热爱班集体,能执行班主任的各项指示;2、责任心强,能把集体利益放在首位,有很强的集体荣誉感,3、是非观念明确,敢说敢做,处处严格要求自己,事事能以身作则,起到好的表率作用;4、讲文明,守纪律,学习成绩好,以便做到工作学习两不误;3、有组织能力,口头表示能力强,社会活动能力,有独挡一面的工作能力;4、能坚持原则,不徇私,胆子较大,秉公办事;5、 具有奉献精神,能吃苦耐劳,热心为大家服务,乐于助人,尽力为同学排忧解难;6、谦虚好学,乐于接受她人意见,团结同学;7、诚实可靠,做到老师在与不在一个样。8、能模范地遵守中小学生

6、守则及小学生日常行为规范,在班上起到了良好的榜样作用。9、有明确的学习目标和良好的学习态度。能认真、按时完成并上交全部作业且各次作业成绩和期末考试总评成绩均在A以上。D优秀播音员1、热爱、支持红领巾广播,学习有关主持艺术的书籍,吸收优秀经验,有选择的应用于工作实践;2、工作积极认真,以身作则,认真准备播音内容,提高质量4、有一定写作、编稿、审稿能力,搞好自己分工负责的栏目,不断进行完善,创新5、思路清晰、反应较快,和搭档默契配合。6、有纪律观念, 能遵时守纪,有事提前向广播站请假7、主持节目用普通话,语速适中,吐字清晰,语音标准,善于根据节目特色进行语言感情处理有良好的口头表示能力;8、播音员

7、间相互学习,相互切磋,帮助提高,虚心听取中肯意见,提高节目质量。E环保小卫士1、具有较高的环保意识,积极主动参加各种环保活动。2、自己的抽屉里无纸屑,自己的座位下洁净。 3、有“弯弯腰”的好习惯,对有损于环境卫生现象敢于批评或劝阻。 4、讲究个人卫生(勤洗头、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲) 5、不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不攀爬课桌树木,不乱摘花草,不乱图乱抹;6、在教室、校园内、校门口见到杂物有责任和义务拾起来放进垃圾箱,主动绿化校园及身边环境,不损坏校外的公物。8、红花少年学期末,红花台上的红花总数前三名,可评为红花少年F“手拉手”小伙伴1、现为少先队员,爱国,爱党,热人民,具有远大的理想;2

8、、团结同学,热心助人,关爱社会,3、力所能及地帮助小伙们解决学习、生活上的困难4、能带动其它少先队员、家长以及社会各界人士参与“手拉手”活动。10、“维权”小标兵1、遵守学校的一切规章制度;不进网吧、游戏机室、台球室、录像厅、歌舞厅等营业性娱乐场所。采取合适的方法,向有关部门举报学校附近的娱乐性经营场所。2、业余生活丰富多采,不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。能协助维持社区、学校周边治安、交通秩序;3、自觉遵守交通规则和公共秩序,在公共场所是个文明的小顾客、小乘客、小观众、小游客。4、能利用各种渠道,向同学们认真宣传有关未成年人的各种求助、救助电话,应急处理措施等;协助学校进行防范宣传;5、采取合适的方法,向有关部门及时举报身边的交通、火灾及其它治安灾害事故;遇到坏人坏事能机智地报警,6、积极参加学校、社区的相关主题活动; XX小学 、9、1

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服