堤田小学第5单元阅读练习.doc

第五组阅读练习
一、鲁迅原名 _________ ，字豫才， 浙江绍兴 人。1918年5月发表中国现代文学史上第一篇白话小说 _______________。他的主要作品有小说 ______ 、《____》，《_________》，散文集《_______》，散文诗集《_______》，杂文集《__》《_______》《_______》。课文《少年闰土》选自小说 《______》。毛泽东评价鲁迅先生是伟大的______、________和_________，是__________的主将。
二 1、《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个_______________的农村少年形象。
2 、文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是 ___________，表现了闰土的_________；其次是_________，表现了闰土的______、________；写得较简略的是_______，_________，表现了闰土的____________。
3 “他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。” 这句话的意思是_________________________________________________。表达了_____________　　　　　　　　　　　　 。
三1、《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者 _______ 回忆了鲁迅先生生前的 _　 件事，分别是　__、____　__、_____　__、_____ 。 说明鲁迅先生是一个 _________，__________________的人，表达了作者______________、__________与_________之情。
2、理解句子
1〉 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”此处简短的_____ 描写，透出鲁迅先生_______、_______、_______的性格特点 。这句话表面_________，实际是在用_______的语言、_______的语气________　　　　　　　　　　　__。
2〉“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是 _____ 描写。“四周黑洞洞”比喻_________________________________　　___，“碰壁”指______________________________________________，谈笑似的话语中，体现了鲁迅先生 _______、________的________精神和________　__态度。
3〉“变得那么严肃”“半天没动”“深深地叹了一口气”，这些是 _________ 描写表现了鲁迅先生_____________________　　___。
3 鲁迅先生翻译的书有 《________》 《_________》 。

阅读第十八课《我的伯父鲁迅先生》回答下列问题：
1、写出下列词语的近义词和反义词
深奥（    ）（    ）  枯瘦（    ）（    ） 详细（    ）（    ） 
爱戴（    ）（    ）  惊异（    ）（    ） 慈祥（    ）（    ）
2、成语填空
囫（ ）吞（ ）张（ ）李（ ）（ ）经 风（ ） 北 风（  ）（ ） 
一 目（  ）行   一 知（ ）解 （  ）痛 哭（ ）（ ）然 大（ ） 
3、根据课文内容填空：
⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：　　①                             ②                          ③                   ④
⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：

（二）
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
　　“那怎么—--”
　　“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”
　　“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
　　“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

　　“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
　　在座的人都哈哈大笑起来。（节选自第18课《我的伯父鲁迅先生》）
1、联系上下文解释词语。
　　恍然大悟:
2、“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？

3、“四周围黑洞洞的”怎么理解？

4、把文中划线的句子改为陈述句:

5、这段话表现了____ ______________
（三）
　“管贼吗？”
　 “不是。走路的人口（喝 渴）了摘一个瓜吃，我们这里是不算（ 愉 偷）的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便（拿 捏）了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所（谓 猬）的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端（的 地）觉得状如小狗而很（凶猛 凶狠）。
　　“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐 机灵），
倒（dào dǎo）向你奔(bēn bèn)来，反从胯下窜（cuàn chuàn)了。它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事 海边有如许五色的贝壳 西瓜有这样危险的（经历 经过） 我先前单知道它在水果店里（出卖 出售）罢了 （节选自《少年闰土》）
1、根据课文内容在括号里选择正确（最佳）的答案，在下面划“—”。
2、解释加点的词。
便是： 素： 如许： 单知道： 无端：
五色：
3、上面的文字选自我们的课文《 》，它是作者是 ，课文节选自他的小说《 》。
4、上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写的　　　
和 　　 的对话。文段中出现了两处省略号，这儿都表示 　　 ，两处破折号，第一处表示 　 ，第二处表示 　　　 。
给上文的最后一个自然段加上标点。
5、用——线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得 。

（四）
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。这一天的晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候 伯父送给我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 伯父已经去世多年了 这两本书我还保存着 （节选自《我的伯父鲁迅先生》）
1、给上面文字的最后一段加上标点。
2、写出下面词语的近义词：
去世（ ）团聚（ ）羞愧（ ）保存（ ）
3、 联系文中内容解释下面词语：
囫囵吞枣：
张冠李戴：
4、仿照例词写词语。
A、张冠李戴（带反义词）： 、 、
B、马马虎虎（叠词）： 、 、
4、用“——”线划出写伯父的动作语言的句子，用~~~线划出写“我”的感受和变化的句子。从中你体会到了，伯父 的批评及时教育了我，让我读书变得 ，收到了良好的效果。