1、《松鼠》导学案
主备人：毛爱菊
学习目标：
1、 认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、矫健”等词语。
2、 朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。
3、感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累好词佳句。
一、谜语导入，激发兴趣
二、目标解读
三、自主学习
1．自由朗读课文，读通读顺，读准下列生字词。
驯良 乖巧 矫健 榛子榉实 帽缨舵 蛰伏 苔藓狭窄 勉强 栎树 褐色 敏捷 机警 警觉
2．再读课文，说说你读懂了什么？
四、合作交流
1．小组内练习读课文，你能用一句话或几个词语概括出松鼠的特征吗？
2．用上“先──再
2、──然后”说说松鼠搭窝的过程。
3、松鼠给你留下怎么样的印象呢？
五、展示提升
1、作者从哪几个方面介绍了松鼠？是怎样介绍的？
2、扮演松鼠，自我介绍
你喜欢松鼠吗？就请你扮演小松鼠，结合课文内容发挥自己的想象，介绍一下你们松鼠大家族。
过渡：同学们，通过学习课文，你觉得松鼠怎么样？(放一小段松鼠的影片，再回读课文，再一次体会松鼠的讨人喜欢。)
六、课堂小结
读完课文，看了影片后，我相信你一定更加了解和喜爱松鼠了，那么，你愿意为保护这些像小松鼠一样可爱的小动物做点什么呢？
七、达标检测
1、完成积累卡
2．小练笔
观察一种小动物，学着课文的写法，试着写一篇300字左右的小文。
3．读读课后“资料袋”的内容。
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