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授牌宣传部长讲话2篇
各位领导、
同志们：
xx年，在全县上下的共同努力下，在新春佳节即将到来之际，我县荣获了“中国楹联文化县”这一国家级的荣誉称号，这项殊荣在我省是首次获得。荣誉的取得，我们首先要感谢中国楹联学会，以及省、市楹联家协会的各位领导对我县楹联工作的鼎力支持和热心帮助。今天，我们在这里隆重召开“中国楹联文化县”肇源授牌仪式，借此进一步推动我县楹联文化的发展，推动我县向“文化大县”的目标迈进，促进我县文化事业的大发展、快发展。
同志们，今天的会议日程到现在全部结束了，今天的会议开得非常成功、非常圆满。会上，国家和省领导都作了重要讲话。中国楹联学会会长孟繁锦同志为我县成为“中国楹联文化县”授了牌子；叶秘书长宣读了批文；孟会长和省文联谭主席、省楹联家协会刘秘书长分别作了重要讲话。特别是孟会长的讲话，为我们回顾了我们国家楹联文化的发展历程及楹联文化的特点，深刻分析了当前形势，并对今后楹联文化的发展指明了方向。东伟书记从我县楹联文化发展现状，包括我县深厚的文化底蕴、楹联文化人才队伍建设等方面都作了重要论述，并就创建“中国楹联文化县”对于促进我县经济建设和丰富群众精神文化生活、促进精神文明建设等方面的重要意义进行了重要阐述。
下面，就如何贯彻落实这次会议精神，我再强调三点意见：
一要强化认识、切实树立抓文化就是抓发展的辩证思想。
文化是城市的灵魂，文脉是城市文化的精髓。创建中国楹联文化县最根本的目的是较好地利用这一载体，挖掘深厚文化底蕴、传承传统文化、培育现代文明。因此，在创建中要深刻认识创建活动的重要性和必要性，要认清创建楹联文化县是打造肇源文化软实力的重要内容。通过楹联文化县的创建，进一步丰富肇源文化的内涵，夯实肇源文化的基础，体现肇源文化的特质。要紧紧抓住楹联文化县创建的契机，全力提升肇源文化的品位和档次。各乡镇、各部门要切实增强对创建中国楹联文化县的认识，采取有效措施强力推进，做到工作队伍充实配强、经费匹配足额到位、活动开展创新突破。
二要提升标准，切实树立长期作战常抓不懈的长远思想。
荣誉是阶段性成果，创建是长期永续的过程。虽然在前段时间，我们做了大量扎实有效的工作，取得了初步的成果。但相对于国家、省、市的要求XX县区内文化建设的标准相比，还存在着一定的差距。下一步，要结合实际，在创建工作的系统性、科学性和实效性上下功夫。各乡镇、各部门，尤其是各具体牵头负责的部门，要把获得此项荣誉作为提升文化建设更高层次新的起点，进一步增强责任意识，做到创建有位有人，推进有章有法、活动有声有色。工作中要制定翔实的规划，形成具体的方案，健全长效的机制，进而保障创建活动深入持久的开展。
三要全力造势，切实树立全民参与、合力创建的全局思想。
就创建而言，县委、县****给与了有力的支持，创造了广阔的空间，搭建了很好的平台，这也是我县创建楹联文化县得以成功卫冕的一个重要保障和主要诱因。随着创建工作的逐渐深入，内容和范围的不断拓展，标准和档次的逐步提升，赋予了我们更高、更严的要求。因此，我们更要继续秉持和牢固树立以人为本的民本思想，坚持从群众工作中来、到群众工作中去的原则，仍要把全县干部群众作为创建的主体力量。县电台、电视台、报社等县内媒体，要充分发挥媒体主平台和宣传主渠道的作用，抓住动态、突出亮点，广泛宣传，强力造势，具体要做到宣传有影有声、常报常新。广大楹联爱好者更要发挥信息员、宣传员、指导员的作用，挖掘潜力、迸发热情，多创佳品力作。各乡镇、各部门要精心研究活动载体，吸引广大干部群众广泛参与，使其在参与中达到融合融入，在融入中实现共创共建，依靠全民的力量，进一步推动我县楹联文化事业向更高更好的方向发展。
授牌宣传部长讲话（2）：
同志们、师生们：
今天，市委宣传部、市科技局、市教育局、市科协、市地震局在东升小学隆重举行XX市防震减灾科普宣传教育示范学校授牌仪式。东升小学通过一年的辛勤工作，举办了防震减灾科普知识讲座、主题班会、组织学生观看了《地震揭秘》宣传片、参加了全国防震减灾知识竞赛、举行了地震应急演练等一系列内容丰富、形式多样的防震减灾科普宣传活动。经组织验收合格，东升小学被市委宣传部、市科技局、市教育局、市科协、市地震局正式命名为全市第一所防震减灾科普宣传教育示范学校。在此，我谨代表市委宣传部向东升小学全体师生表示热烈的祝贺。
我国是世界上地震多、分布广、灾情重的国家之一。我省历史上9次5级以上破坏性地震，有6次发生在常德。我市地震具有震源浅、烈度高、破坏性大的特点。一个3级左右的地震即可有强烈的震感，并造成破坏。建国后，1971年XX省建立地震监测台网以来至xx年，我市共发生地震170多次。特别是1979年2月18日XX县区4.3级地震，有感面积达9520平方公里，造成了财产损失，是我省有仪器监测地震以来的最大地震。
随着经济的发展和城市化进程的加速，地震灾害对人民生命财产和社会和谐发展的威胁将日益增大，有效地减轻地震灾害的途径之一就是在广大人民群众中特别是中小学生广泛地开展防震减灾科普宣传工作，向中小学生宣传《防震减灾法》，宣传防震减灾知识，增强中小学生的防震减灾意识和能力。从科学发展观和保障改革发展稳定大局的高度，进一步明确做好防震减灾科普宣传工作是事关人民生命财产安全、稳定社会秩序、增强社会公众应对突发性地震灾害心理承受能力的重要措施，也是建设社会主义精神文明的重要内容。要以对党和人民负责、对历史负责的精神，进一步增强做好防震减灾科普宣传工作的自觉性和责任感，要按照《防震减灾法》的要求，切实把防震减灾科普宣传工作落到实处，真正使防震减灾、造福人类社会成为全民的自觉行动。
我希望东升小学以此为契机，努力发挥学校教育的主渠道作用。在市地震局的指导下，贯彻以“预防为主、防御与救助相结合”的防震减灾工作方针，坚持群众性、社会性、经常性和因地制宜、因时制宜、科学求实的原则，积极、主动、科学、有效地开展防震减灾科普宣传工作，大力传播科学防震减灾知识，消除封建迷信思想，提高学生对社会生活中各种科学问题和愚昧迷信活动、反科学、伪科学活动的正确判断能力。要围绕课堂和课外学习，巩固、发展学校防震减灾科普宣传教育第二课堂和课外兴趣活动小组，通过开展防震减灾知识竞赛、地震应急演练、兴趣小组等课外、校外活动，对学生进行防震减灾基础科学知识、地震自救和紧急避险技能的教育，培养学生对防震减灾科普知识的兴趣和向社会开展“二次宣传”的能力。
同志们、师生们。我相信通过全校师生的共同努力，一定会把防震减灾科普宣传活动办出特色、办出水平，为全市各级各类学校提供经验、提供典型，使防震减灾科普宣传工作更好地为我市经济建设和社会发展服务。
谢谢大家。
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