ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:46.50KB ,
资源ID:6554644      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6554644.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(《电荷》导学案.doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

《电荷》导学案.doc

1、我学习 我快乐 我自信 我成功 石花四中导学案 年级:九年级( )班 科目:物理 姓名: 教师评价: 课题 13.1 电荷 课型 新授课 上课时间 主备人 审核人 授课人 编号 学习目标 1.认识摩擦起电的现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用; 2.了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位; 学习重难点 摩擦起电的现象,电荷种类及相互作用,验电器原理 学习过程 自主学习一:认识摩擦起电 请同学们阅读课本54页第一段第二段,然后以小组为单位思考回答下列问题: 1、当空气干燥时用塑料

2、梳子梳头发,为什么头发会随梳子“飘”起来;如果我们身上穿了化纤衣服,衣服会粘在皮肤上,在晚上脱衣时,有时会发出响声,甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么?                            2、自主实验:把塑料尺在头发上摩擦后,分别靠近纸屑,泡沫颗粒等轻小物体,记录观察现象:____________。说明摩擦过的物体能够_____________________。 小结:物体具有了           的性质,我们就说物体带了电,或说物体带了电荷。习惯上把带了电的物体叫做      。用摩擦的方法使物体带电叫       。 3、你们小组认为这一环节的重点是   

3、                                 自主学习二:认识两种电荷 请同学们阅读课本54页剩余部分(不包括最后一自然段),并观察多媒体然后以小组为单位思考回答下列问题: 1、将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上,用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它,看到的现象:_____________________。 将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上,用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它,看到的现象:_____________________。 2、讨论分析以下材料: 人们通过大量的实验研究发现,用摩擦的方法可以使各种各样的物质带电。带电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相

4、吸引的,必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥;凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的,必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥。 你能归纳出什么结论:                                    。 小结:电荷间的相互作用规律是:                                      。 3、自己动手实验:用手捋散开的塑料包装绳, 捋的次数越多,看到的现象是:___________。你能分析其中的原因是什么? 4、正电荷和负电荷的规定 正电荷:指被    摩擦过的     棒所带的电荷,可用“+”表示。 负电荷:指被    摩擦过的

5、     棒所带的电荷,可用“-”表示。 5、你们小组认为这一环节的重点是什么? 自主学习三:认识验电器 请同学们阅读课本54页最后一自然段和55页第一自然段,然后以小组为单位思考回答下列问题: 1、分析验电器的构造:金属球、金属杆,金属箔。另外还有支架 2、验电器的作用是________________________________ 2、自主实验:用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球, 讨论:验电器金属箔片张开,说明两片金属箔带了____并且这两片金属箔带的是__________, 由于_______________使两片金属箔彼此分开 由此你可以总结出验电器的原

6、理是____________________ 3、猜想:用力多摩擦几下橡胶棒,再去接触验电器的金属球,验电器金属 箔片张开的角度会变____________,由此可以看出验电器金属箔片张开的角度不同,说明了_____________________不同。 4.电荷的多少叫     ,电荷量的单位是       ,简称库,符号是   。 5、你们小组认为这一环节的重点是什么? 问题探究:请你小试身手: 问题一:如果一个带正电的物体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电? 问题二:如果一个带正电的物体体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电? 问题三、已知ABCD四个带

7、电体,如果A排斥B,A吸引C、 C排斥D,已知D带正电荷,则B带_______. 小结:对照学习目标交流一下本节课你学到了哪些知识 达标检测: 1.在国际单位制中,电荷量的单位是() A.库仑        B.安培        C.焦耳        D.伏特 2.我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严禁用塑料桶装运汽油”,这是因为桶内汽油会不断与桶壁摩擦,使塑料桶带了___________,造成火灾隐患。 3.用绸子摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,会看到原来闭拢的两金属箔片将______,这是因为___________________。 4、A、B、C三个金属小球均带电,

8、A与B两球相互排斥,B与C球相互吸引,若将A球与不带电的D球相接触后,则C和D两球之间将 A.相互吸引 B.既不吸引也不排斥 C.相互排斥 D.条件不足,无法判断 5. 一个物体接触带负电的验电器的金属球时,验电器的金属箔先闭合全逐渐张开,则这个物体( ) A. 带负电 B. 带正电 C. 不带电 D. 带正、负电都有可能 6、用一个带正电的物体,去接触一个轻质小球,轻质小球被吸引但是接触后,为什么又马上离开了? 当 一 个 人 用 学 习 去 迎 接 光明 光明很快就会来照耀着他 学习反思: 石花四中九年级物理导学案- 3 -

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服