ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:11 ,大小:156KB ,
资源ID:6553757      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6553757.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(基于链表的学生成绩管理系统.doc)为本站上传会员【pc****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

基于链表的学生成绩管理系统.doc

1、华北科技学院计算机系综合性实验报告 华北科技学院计算机系综合性实验 实 验 报 告 课程名称 C语言程序设计 实验学期 2012 至 2013 学年 第 二 学期 学生所在系部 计算机学院 年级 2012 专业班级 计算机科学与技术B-123 学生姓名 小星星 学号 201207014316 任课教师 鞠宏军 实验成绩

2、 计算机系制 实验报告须知 1、 学生上交实验报告时,必须为打印稿(A4纸)。页面空间不够,可以顺延。 2、 学生应该填写的内容包括:封面相关栏目、实验地点、时间、目的、设备环境、内容、结果及分析等。 3、 教师应该填写的内容包括:实验成绩、教师评价等。 4、 教师根据本课程的《综合性实验指导单》中实验内容的要求,评定学生的综合性实验成绩;要求在该课程期末考试前将实验报告交给任课教师。综合性实验中,所涉及的程序,文档等在交实验报告前,拷贝给任课教师。任课教师统一刻录成光盘,与该课程的期末考试

3、成绩一同上交到系里存档。 5、 未尽事宜,请参考该课程的实验大纲和教学大纲。 《C语言程序设计》课程综合性实验报告 开课实验室:基础六 2013年7月1 日 实验题目 基于链表的学生成绩管理系统 一、实验目的 1、掌握链表的创建、遍历显示和清除; 2、掌握链表数据的文件保存、读取; 二、设备与环境 微型计算机、VC++6.0 三、实验内容 1、定义结构体,创建链表 struct xsnode {   int xh;   char xm[15];   int gs;   in

4、t yy;   int wl;   struct xsnode *next; }; 2、根据以上链表结点结构,实现以下功能 a、学生学号、姓名、各门成绩的录入; b、链表数据显示及清除; c、链表数据的文件保存与读取; 四、实验结果及分析 1、运行结果 2.源代码: #include "stdio.h" #include "string.h" #include "stdlib.h" #include "conio.h" #include "malloc.h" struct

5、xs { int xh; char xm[15]; int gs,yy,wl; struct xs *next; }; int num=0; struct xs *init() { struct xs *hd; hd=(struct xs *)malloc(sizeof(struct xs )); hd->next=NULL; return hd; } void fr(struct xs *hd) { struct xs*p; while(hd->next!=NULL) { p=hd->next;

6、hd->next=p; free(p); } }//释放 void create(struct xs *hd) { char a[15]; int xh,c,g,h,i; struct xs *p; fr(hd); printf("\n请输入学生个数\n"); scanf("%d",&num); for(i=1;i<=num;i++) { printf("第%d个学生of%d",i,num); printf("学号"); scanf("%d",&xh); printf("名字"); scanf("%s",

7、a); printf("高数"); scanf("%d",&c); printf("英语"); scanf("%d",&g); printf("物理"); scanf("%d",&h); p=(struct xs*)malloc(sizeof(struct xs)); p->xh=xh; strcpy(p->xm,a); p->gs=c; p->yy=g; p->wl=h; p->next=hd->next; hd->next=p; } printf("录入完毕按任意键继续! \n"); getc

8、h(); }//创建链表,输入成绩。 void save(struct xs *hd) { if(hd->next!=NULL) { struct xs *p=hd->next; int i; FILE *fp; fp=fopen("xzy.txt","w"); fprintf(fp,"%3d\n",num); for(i=0;ixh,p->xm,p->gs,p->yy,p->wl); p=p-

9、>next; } fclose(fp); printf("保存结束按任意键继续\n"); getch(); } else { printf("当前链表为空按任意键继续\n"); getch(); } }//保存文件。 void read(struct xs *hd) { int i; struct xs *p=hd->next; FILE *fp; fr(hd); fp=fopen("xzy.txt","r"); fscanf(fp,"%3d\n",&num); for(i=0;i

10、) { p=(struct xs *)malloc(sizeof(struct xs)); fscanf(fp,"%3d %12s %3d %3d\n",&p->xh,&p->xm,&p->gs,&p->yy,&p->wl); p->next=hd->next; hd->next=p; } fclose(fp); printf("读取结束按任意键继续\n"); getch(); }//读取数据。 void print(struct xs *hd) { struct xs *p; p=hd->next; i

11、f(p!=NULL) { printf("***************************************\n"); printf("学号 姓名 高数 英语 物理\n"); printf("***************************************\n"); while(p!=NULL) { printf("%4d %11s %5d %6d %6d\n",p->xh,p->xm,p->gs,p->yy,p->wl); p=p->next; }

12、printf("***************************************\n"); printf("显示结束按任意键继续\n"); getch(); } else { printf("当前表链为空,请先读取保存文件,按任意键继续\n"); getch(); } }//显示数据。 void menu() { system("cls"); printf("***************************************\n"); printf("*

13、学生管理系统(1.0) *\n"); printf("***************************************\n"); printf("* 计科B123 董帅帅 201207014316 *\n"); printf("***************************************\n"); printf("* 1-创建链表 *\n"); printf("* 2-数据显示 *\n"); printf("*

14、 3-保存文件 *\n"); printf("* 4-读取文件 *\n"); printf("* 5-系统退出 *\n"); printf("***************************************\n"); printf("** 请选择操作(1-5) **\n"); }//菜单 void main() { struct xs *head; int xz=

15、0; head=init(); while(xz!=5) { menu(); scanf("%d",&xz); switch(xz) { case 1:create(head);break; case 2:print(head);break; case 3:save(head);break; case 4:read(head);break; case 5:break; } } fr(head); free(head); } 实验收获: 通过编写该程序,我明白了程序的实用性,并

16、且知道了程序可以对我们的生活带来巨大的便利。而且通过这次实验我知道了编写程序的严谨性,一个小小的错误都会使运行结果错误,了解了这么复杂的程序,以后还会遇到更多的,更加复杂的程序,所以要培养自己严谨的逻辑思维能力和计算机操作能力,相信不久的将来我一定可以做到更好。 教 师 评 价 评定项目 A B C D 评定项目 A B C D 算法正确 界面美观,布局合理 程序结构合理 操作熟练 语法、语义正确 解析完整 实验结果正确 文字流畅 报告规范 题解正确 其他: 评价教师签名: 年 月 日 第 10 页

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服