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九年级思品复习提纲
第一单元 承担责任服务
一、填空：
1、责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。
4、每个人都扮演着不同的角色，承担不同的责任。 5、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。 6、奉献精神是社会责任感的集中表现。 7、集体利益和个人利益是相互依存的。 8、作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。 9、维护国家尊严是每个公民应尽的责任。 10、国家处在困难时刻，更能考验公民的责任意识。 11、慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现。 12、我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 13、自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。
第一单元问答题：1-2课
第一课 责任与角色同在
1、什么是责任？P5
2、责任的产生与来源？P6
3、责任与角色的关系P6
4、人因不同的社会身份而有不同的责任的表现P7
5、承担责任的意义（为什么要做一个负责任的人？）P8
6、自己对自己负责的表现P9—10；意义P9—10
7、为什么每个人都应该具有社会责任感？P11
8、不负责任的后果P11

9、承担责任的代价与回报各是什么？P14
10、对个人来说，承担责任的意义？P14
11、如何理解我承担我无悔？P15
12、如何看待我们身边无私奉献的人的行为？P16
第二课 在承担责任中成长
1、集体与个人的关系？P19 集体利益与个人利益的关系？P20
2、为什么要关系集体？如何关系集体？ P21
3、公民怎么承担起对国家和社会的责任？P22—23
4、参加公益活动的意义？P24—25
5、信守承诺的重要性？负责的表现？P27
6、什么是自觉承担责任？P28 如何自觉承担责任？P29
7、如何做一个负责任的公民？P26—29
第二单元 了解祖国 爱我中华

一、填空题：
1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个面向现代化、面向世界、面向未来的大国，已被国际社会所公认。②但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、我国的基本国情我国正处在社会主义初级阶段
3、初级阶段表现：（1）我国社会生产力水平还比较低（2）科学技术、民族文化素质还不够高（3）社会主义具体制度还不完善。
4、所谓初级阶段就是不发达阶段；初级阶段时间从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
5、社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。
6、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
7、立足国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
8、解决主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。
9、改革开放以来，我们取得一切成就的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
10、改革开放以来，我们之所以取得举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
11、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
12、党的基本路线制定的依据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。出发点是全国各族人民的根本利益。
13、党的基本路线的核心内容是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即一个中心、两个基本点。
14、以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段要把集中力量发展社会生产力放在首要地位。
15、四项基本原则内容坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义。
16、以经济建设为中心是兴国之要，根本要求
四项基本原则是立国之本、政治基石
改革开放是强国之路、活力源泉、关键抉择
17、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，符合我国国情，体现了各民族的根本利益。
18、社会主义新型民族关系的内容是平等、团结、互助、和谐。
我国处理民族关系的原则民族平等、团结和共同繁荣。
19、履行维护民族团结的义务就要做到三个尊重：尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。
20、为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家，两种制度”的基本方针。简称“一国两制”。
21、“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
22、坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和平发展的政治基础；“和平统一，一国两制”是解决两岸问题的基本方针。
23、中国是人口众多的发展中大国，中国必须始终把独立自主，自力更生作为自己发展的根本基点。
24、我国的基本国策是对外开放、计划生育、节约资源保护环境。
25、我国的发展战略有：可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国战略。
26、我国人口国情是我国是世界上人口最多的国家。
27、我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低；其他特点是有农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡。
28、人口、资源、环境问题说到底都是发展问题。
29、实行计划生育的目的就是控制人口数量，提高人口素质。具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、、优生
30、实行计划生育的意义是三个有利于：有利于发展社会的生产力，有利于提高人民的生活水平，有利于增强国家的综合国力。
31、我国自然资源的特点：总量大、种类多、但人均资源占有量少、开发难度大。
32、可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。其要求是人类与自然和谐共处，认识自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
33、建设两型社会就是资源节约型和环境友好型社会。
34、科学技术是第一生产力。
35、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
36、教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
37、实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
38、中华文化的特点是源远流长、博大精深；中华文化的地位是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
39、民族精神是民族文化的精髓。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
40、民族精神的含义是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
41、中华民族精神在共产党的领导下不断丰富和发展。新民主主义革命时期形成了井冈山精神面貌、长征精神、延安精神。新中国成立后形成的有大庆精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、劳模精神等。改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、自由民主意识、法治意识、公平公正意识、求知精神、科学精神、服务精神大大增强，以改革创新为核心的时代精神不断发扬光大。
第二单元问答题 3—5课
第三课 认清基本国情
1、如何认识世界舞台上的中国？P32—33
2、当今国际局势是什么样的？如何应对国际局势？P33
3、社会主义初级阶段的表现（原因）、含义、时间、主要矛盾P34—35
4、建设中国特色社会主义的总任务P35
5、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？P35 其它原因？（国家措施）P34
6、为什么必须高举中国特色社会主义伟大旗帜？P36
7、党的基本路线制定的依据？出发点？内容？核心内容？P37

8、什么是以经济建设为中心？为什么以经济建设为中心？P38
9、四项基本原则的内容和意义？改革开放的意义？P38
10、为什么坚持党的基本路线不动摇？P40
11、如何坚持党的基本路线不动摇？P40
12、什么是民族区域自治制度？P41—42
13、新型的民族关系的内容？处理民族关系的原则？P42
14、如何自觉履行维护民族团结的义务？P43
15、爱国统一战线的范围P43-44
16、实现祖国统一的意义？实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的要本利益所在。
17、什么是一国两制？其意义？P44
18、为什么说祖国完全统一一定能够实现？P45
第四课 了解基本国策与发展战略
1、为什么要坚持对外开放？（必要性）P47—48
2、如何坚持对外开放的基本国策？P49—50
3、对外开放的范围？作用？与独立自主、自力更生的关系？P49
4、我国人口现状的基本特点？其它特点？P51—52
5、人口过多和过快增长的影响？P52
6、为什么要控制人口的过快增长？（为什么实行计划生育国策）P52
7、实行计划生育的目的？具体要求？意义 ？P53
8、造成环境问题的原因？我国环境问题的表现？面对严峻的环境形势应作出怎样的选择？P54
9、自然资源的重要性？我国自然资源的特点？P55
10、我国的自然资源国情（现状）P55
11、人类应如何对待自然？P56
12、为什么实施可持续发展战略（原因）？什么是可持续发展？要求是什么？我们国家应如何实施可持续发展战略？P56—57
13、科技的重要性？P60—61
14、我国为什么要发展科技？P61—62
15、我国科技现状P61
16、为什么要重视教育的发展？P62—63
17、教育的地位？P62
18、优先发展教育的意义？P63
19、科技创新的重要性？P64
20、为什么实施科教兴国战略、人才强国战略？如何实施科教兴国、人才强国战略？P64
第五课 中华文化与民族精神
1、中华文化的产生？P66内容P65
2、中华文化的特点？地位？影响？P68
3、中华传统美德的内容？作用？特点？P69
4、为什么要弘扬民族精神？P70
5、中华民族精神的内涵？地位？作用？P71
6、中华民族精神不断丰富和发展体现为哪些精神？P72
7、如何弘扬培育民族精神？P73
第三单元 融入社会 肩负使命
一、填空题：第六课参与政治生活
1、我国的根本政治制度是人民代表大会制度
2、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
3、全国人民代表大会的性质是最高国家权力机关。
4、依法治国是中国共同产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。
5、依法治国的基本要求就是坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
6、依法行政是依法治国的重要环节。
7、依法治国首先是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
8、我国的国家性质是工人阶段领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
9、我国的根本制度是社会主义制度
10、之所以说宪法是国家的根本大法，是因为从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。
11、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
12、所谓法律效力是指法律的强制力和约束力。
13、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。
14、宪法与普通法律的关系通常被称为母法与子法的关系，即宪法为母法，普通法律为子法。
15、我国公民享有广泛的政治权利。我们要关心国家大事，积极参与国家管理，行使建议权和监督权。
16、维护国家安全是我们的义务。国家安全包括国家主权领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
17、保守国家秘密是每个公民应尽的义务。泄露国家秘密要承担法律责任。
第七课 关注经济发展
18、公有制是我国社会主义经济制度的基础和主体，它包括国有经济、集体经济、还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。其中，国有经济是主导力量，集体经济是公有制经济的重要组成部分。
19、个体经济、私营经济等各种形式的非公制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用。
20、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。它是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。与此相适应我国的分配制度是以按劳分配为主体，多种分配方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
21、社会主义的根本原则是共同富裕。
22、在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，让一切创造社会财富的源泉 充分涌流。
23学会理财是我们必备的生活技能，作为中学生在消费时更应多一些理性，少一些盲目。
第八课 投身于精神文明建设
24、中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。发展中国特色社会主义，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国。
25、在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众的社会主义文化。
26、我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。
27、社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。
28、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育科学文化建设。其中，加强思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。
29、我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点……，培育文明道德风尚。
30、社会主义精神文明建设的根本任务，是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
31、精神文化创建活动，是人国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是社会主义先进文化建设的有效形式。
第三单元简答题：6—8课
第六课 参与政治生活
1、人民是怎样行使当家作主权力的？P76
2、全国人民代表大会与其他国家机关的关系？P76
3、全国人民代表大会的性质和职权各是什么？P77
4、依法治国的含义、意义、基本要求各是什么？P78
5、依法治国对行政机关和公民的要求各是什么？P78—79
6、宪法的地位、作用、内容、构成P80—81 公民应如何维护宪法尊严？P82
7、宪法具有最高法律地位的原因？P82表现？P83
8、为什么说宪法是国家的根本大法？P83
9、什么是公民的政治权利？行使政治权利的内容？P84
10、行使建议权、监督权的渠道？需要注意什么问题？P85—86
11、国家安全的内容和意义是什么？P85
12、公民发现危害国家安全的行为时应怎么做？（如何维护国家安全）P87—88
第七课 关注经济发展
1、“三步走”战略目标制定的依据和内容？P90
2、“两个一百年”的发展目标是什么？P91
3、公有制经济包括哪几种形式？主导力量是什么？P92
4、国有经济的含义、地位、作用各是什么？P92
5、集体经济的含义、地位、作用P92—93
6、非公有制经济的地位、作用？国家对其政策？P93
7、社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？是由什么决定的？P93
8促进国民经济又好又快发展的必然要求是什么？（怎么坚持和完善基本经济制度？）P94
9、社会主义初级阶段的分配制度是什么？P95
10、落实分配制度应注意的问题？P95
11、如何理解共同富裕？共同富裕的内容？P95—96
12、分配制度的作用？P96
13、社会为每个人创业提供哪些条件？个人应该怎么做？P96—97
14、中学生应如何合理消费？P100—101
第八课 投身于精神文明建设
1、为什么要建设社会主义精神文明？P103
2、发展先进文化的含义？P104
3、把握先进文化前进方向的重要性？如何把握？P104
4、加强建设社会主义核心价值体系的原因？社会主义核心价值体系的内容？P104—105
5、社会主义精神文明建设的内容？P105
6、如何加强思想道德建设？P105
7、发展教育科学的地位、意义？P106
8、社会主义精神文明文明建设的根本任务？P106
9、精神文明创建活动的地位、形式、意义各是什么？P107—108
10、不健康文化的危害？ P108
11、青少年应怎样面对低俗文化（1）明辨是非（2）认清低俗文化危害（3）拒绝不良诱惑，抵制低俗文化（4）努力学习树立远大理想 (5)培养广泛的兴趣爱好 (6)劝告周围人远离低俗文化
12、为创建文明社区提建议（1）制定社区文明公约（2）宣传教育公民，使文明公约深入人心（3）设监督岗，督促公民自觉遵守文明公约 （4）批评教育不文明行为的人（5）开展丰富多彩的社区活动（6）增加小区建设娱乐设施
 13、建设和谐校园的意义（1）有利于提高学生思想道德素质（2）有利于学生身心健康成长（3）有利于营造良好的校园文化环境⑭有利于促进校园精神文明建设
 14、为校园文化建设提建议（1）开展丰富多彩的校园文化活动（2）评选文明学生标兵，为学生树立榜样（3）设文明监督岗，督促学生文明守纪 ⑭种花种草美化校园环境
 15、中学生为校园文化建设做什么？（1）遵守中学生行为守则和日常行为规范 （2）努力学习树立远大理想，培养广泛的兴趣爱好（3）文明守纪诚信做人（4）积极参加各项活动 ⑮关爱集体为集体争光

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