兴化2021年小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 兴化2021年小学教师招聘考试真题及答案解析 1：为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指（）单项选择题 A、教学策略B、教学过程C、教学组织形式D、教学设计 2：大班教学最普遍的教学方法是（）。单项选择题 A、演示法B、练习法C、讲授法D、谈话法 3：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题 A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 4：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（）多项选择题 A、智力表现早晚差异 B、智力水平差异 C、智力类型差异 D、男女智力结构的差异 E、文化背景差异 5：学校课外活动的基本组织形式是（）单项选择题 A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、集体活动 6：德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。多项选择题 A、德育理念B、教育者C、受教育者D、德育内容E、德育方法 7：下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能?（）单项选择题 A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放，或是根据日志内容的不同，将博客中书写的日志分类存放C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生的关注，实现信息更为广泛的共享D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善 8：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题 A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 9：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题 A、因材施教原则B、疏导原则C、导向性原则D、教育影响的一致性原则 10：全面发展的核心内涵是个性的自由发展。（）判断题 对错 11：教师的专业能力就是指教师的（）。单项选择题 A、教学创新能力B、设计教学的能力C、知识拓展的能力D、教育教学能力 12：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。单项选择题 A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚 13：班级授课制产生于（）单项选择题 A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪 14：根据我国宪法的规定，我国公民可享有哪些基本权利（）。多项选择题 A、平等权利B、政治权利和自由权利C、宗教信仰自由权利D、言论自由权利 15：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题 A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 16：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）判断题 对错 17：在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。单项选择题 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 18：我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的多项选择题 A、“社会本位论”价值取向B、“个人本位论”价值取向C、“文化本位论”价值取向D、“官本位”价值取向 19：下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是（）。单项选择题 A、人的眼睛相当于凸透镜B、近视眼的折光能力太强C、近视眼看远处的物体不清晰D、近视眼镜镜片就是凸透镜 20：下列属于正式群体的有（）。多项选择题 A、班级B、帮派C、小组D、少先队 21：我国古代教育家颜之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。单项选择题 A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼 22：纳米是一种（）。单项选择题 A、质量单位B、长度单位C、粒子D、时间单位 23：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是( )。单项选择题 A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 24：行为主义的基本主张是( )。多项选择题 A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习 25：元认知计划策略包括（）。多项选择题 A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 26：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题 A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 27：下列选项属于精细加工策略的是（）。单项选择题 A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格 28：第一个提出要使教育学成为科学的是（）。单项选择题 A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 29：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题 A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 30：下列关于终身教育的说法错误的是（）。单项选择题 A、终身教育是指非正规教育B、终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗朗格朗最先提出来的C、终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点D、教师和学生都应树立终身学习的理念 31：守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）单项选择题 A、0-2岁B、2-7岁C、7-11岁D、11-15岁 32：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）判断题 对错 33：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。单项选择题 A、神学和哲学B、哲学和心理学C、哲学和伦理学D、伦理学和心理学 34：个体品德的核心部分是( )。单项选择题 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 35：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题 A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 36：教师的职业角色除了教育者之外，他还是（）。多项选择题 A、教学主导者B、文化传播者C、监护者D、研究者 37：下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（）。 吴承恩西游记小说 汤显祖牡丹亭诗歌 李白蜀道难诗 王实甫汉宫秋戏曲 蒲松龄聊斋志异小说单项选择题 A、B、C、D、 38：小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）。单项选择题 A、校长B、学校C、书记D、教育行政部门 39：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021年)提出，要积极发展学前教育，到2021年，有条件的地区普及（）。单项选择题 A、学前一年教育B、学前两年教育C、学前两年半教育D、学前三年教育 40：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。单项选择题 A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭 41：按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。单项选择题 A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关 42：提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。单项选择题 A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 43：最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。（）判断题 对错 44：班主任的个性影响力不取决于（）。单项选择题 A、对学生产生积极影响的能力B、班主任的职权C、高度发展的控制自己的能力D、自身对教育工作的情感体验 45：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（）多项选择题 A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知 46：依法治教就是以法治教。（）判断题 对错 47：正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（）。单项选择题 A、艾拉斯莫斯B、夸美纽斯C、马卡连柯D、杜威 48：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（）判断题 对错 49：心理定势对解决问题具有（）单项选择题 A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 50：有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。单项选择题 A、素质教育是全面发展的理论依据B、全面发展是素质教育的具体落实和深化C、全面发展与素质教育的教育目的不同D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化 51：教师的职业角色主要有（）。多项选择题 A、传道者B、示范者C、管理者D、研究者E、父母与朋友 52：古人所说的“学不躐等”体现了（）。单项选择题 A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则 53：教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。单项选择题 A、比较法B、行动研究法C、教学诊断法D、自我提问法 54：现行法律对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。单项选择题 A、未成年公民B、社会公民C、普通受教育者D、青少年儿童 55：进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩今年已满六岁由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了( )。单项选择题 A、中华人民共和国教师法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国劳动法D、中华人民共和国计划生育法 56：学校可以实施教育行政处罚。（）判断题 对错 57：个案研究中常用的研究方法主要有（）。多项选择题 A、跟踪法B、追因法C、临床法D、产品分析法E、教育会诊法 58：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（）的建设。单项选择题 A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校D、重点学校 59：依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）多项选择题 A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习 60：苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（）。单项选择题 A、文化知识B、条件性知识C、实践性知识D、本体性知识 1：答案C 解析 2：答案C 解析 3：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。4：答案A,B,C,D 解析 5：答案B 解析 6：答案B,C,D,E 解析 德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。7：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。8：答案B 解析 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象。9：答案B 解析 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”的含义是“老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能”。体现的是疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。10：答案错误 解析 全面发展的核心内涵是德智体美劳等方面的发展。11：答案D 解析 略12：答案D 解析 教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。13：答案B 解析 14：答案A,B,C,D 解析 15：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。16：答案正确 解析 17：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心部分，道德行为(技能、习惯)是衡量品德的重要标志。18：答案A 解析 社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要；他们认为，教育的目的在于把教育者培养成符合社会准 则的公民，使教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续；在他们看来，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对 社会的效益来衡量。这一理论的代表人物有涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。这种观点1、打破了人生来就天然地具有真善美品质的神话，认为个人的发展都是后天 社会化的结果；2、在某些方面割裂了人的发展与社会的内在联系，一味强调个人19：答案D 解析 人眼的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，故A项正确。近视眼是晶状体曲度变厚，折光能力太强造成的，B项正确。近视眼看近处的物体清晰，远处的物体成像在视网膜的前方，看不清晰，C项正确。由于近视眼的折光能力强，提前会聚，所以矫正近视应戴发散透镜，即凹透镜，D项错误。20：答案A,C,D 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。21：答案B 解析 22：答案B 解析 纳米是长度单位。常用于表示光的波长以及描述纳米技术。故选B。23：答案A 解析 努力程度属于内部、不稳定的、可控制因素。故选A。24：答案B,C,D 解析 建构主义是在行为主义基础上发展起来的，行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。25：答案A,B,D,E 解析 C项属于元认知监视策略内容。26：答案B 解析 27：答案A 解析 28：答案B 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。29：答案B 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。30：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】A项说法错误。终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人们所受不同类型教育的统一综合，包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有正规教育，又有非正规教育。31：答案C 解析 这个阶段儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理。这个阶段标志着守恒观念的形成。所谓守恒是指儿童在认识到客观主体在外形上发生了变化，但是其特有的属性不变。举例：一大杯中的水倒入小杯，7-11岁的儿童不仅能够考虑到水从大杯倒入小杯，并且还能从小杯倒入大杯且会恢复原状。这种可逆性思维是守恒观念出现的关键。32：答案正确 解析 33：答案D 解析 对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作普通教育学，1835年又出版了另一部重要著作教育学讲授纲要。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。34：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。35：答案C 解析 贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。36：答案B,D 解析 37：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】牡丹亭是戏曲；汉宫秋是马致远的杂剧。其余对应均正确。38：答案B 解析 中华人民共和国教育法规定，对学校给予的处分不服，可以向有关部门提出申诉。被申诉人应该是学校。39：答案D 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021年)提出，积极发展学前教育，到2021年，普及学前上年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。40：答案A 解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。41：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】中华人民共和国教育法第七十二条规定：“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。”42：答案B 解析 略 43：答案错误 解析 最早研究群体动力的心理学家是勒温。44：答案B 解析 班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。45：答案A,B,C,D 解析 A、B、C、D四选项均为学习策略的特征，E项元认知策略是学习策略的一种。46：答案错误 解析 “依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区别的。对教育管理要按照教育自身的规律来进行，不能仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯提供)47：答案A 解析 正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的艾拉斯莫斯。48：答案错误 解析 49：答案C 解析 定势又称心向，是指主体对一定活动预选的特殊准备状态。具体地说，人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响，倾向于带有前面活动的特点。当前面的活动和后面的活动的一致性较高时可以起到积极作用，当两项活动具有矛盾的时候，会有消极作用。(本解析由张恩凯提供)50：答案D 解析 51：答案A,B,C,D,E 解析 52：答案C 解析 学记中说：“学不躐等”，意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁。这些说法符合现代教育学和心理学的原理，体现了循序渐进的教学原则。53：答案D 解析 自我提问法是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力提高的方法。这种方法适用于教学的全过程。54：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】对中小学生身份的定位要从三个层面进行：第一层面，中小学生是国家公民；第二层面，中小学生是国家和社会未成年的公民；第三层面，中小学生是接受教育的未成年公民。由此，中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。55：答案B 解析 义务教育法规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当人学接受“规定年限的义务教育”。故选B。56：答案错误 解析 57：答案A,B,C,D,E 解析 个案研究中常用的研究方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。58：答案B 解析 中华人民共和国义务教育法第四章第三十二条规定：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。故选B。59：答案A,B,C 解析 依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。(本解析由张恩凯提供)60：答案B 解析 条件性知识指的是教师所具有的教育教学的理论知识，包括教育学基本理论、心理学基本理论、教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。少年强，则国强第 30 页 共 30 页