二年级上品德与生活教案《让我的身体更棒》共9课时.doc

年级： 二年级 科目：品德与生活 执教：钟艳

第二章 让我的身体更棒 （第一单元 共3课时）
教学目标
（1）通过活动，让学生知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌，知道正确的姿势有利于健康。
（2）通过活动，能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。
（3）通过活动，培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。
重点难点
让学生在活动中能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。
让学生在平常的实际生活中、学习中养成良好的坐、立、走的习惯。
教学准备
电视、电脑、
教 学 程 序 设 计
第一课时—— 让我的身体更棒
一、观察主图，理解主题。
1、提问：在学校里、在社区里，大家都在干什么呢？
2、交流：学校里，孩子们在做眼保健操；小女孩在刷牙；一个小男孩挺神气地走着；社区里，孩子们在进行体育锻炼，小伙伴们正在跳绳。
3、小结：无论男女老少，无论生活在什么地方，人们都可以采取各种不同的方式锻炼身体，锻炼身体已经成为人们生活的一种需要。
二、出示主题文字——来吧，来吧，我们行动起来，把身体锻炼得棒棒的。讲卫生，爱清洁，动动手，动动脚，做做深呼吸……——让我们的身体更棒。
三、课堂实践活动。
1、教师播放健美操、欢快的旋律。
2、播放《健美之操》，让学生“左三圈、右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，我们来做运动”的律动中动动手，动动脚，做做深呼吸，亲身体验锻炼身体的乐趣，从而把身体练得棒棒的。
四、教师总结。

板
书
设
计
坐立走，有精神

让我的身体更棒

教
学
反
思

年级： 二年级 科目：品德与生活 执教：钟艳

第二章 让我的身体更棒 （第一单元 共3课时）
教学目标
（1）通过活动，让学生知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌，知道正确的姿势有利于健康。
（2）通过活动，能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。
（3）通过活动，培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。
重点难点
让学生在活动中能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。
让学生在平常的实际生活中、学习中养成良好的坐、立、走的习惯。
教学准备
电视、电脑、
教 学 程 序 设 计
第二课时—— 坐立走，有精神
一、播放音乐，学生活动起来
二、对照组合图，说一说正确的坐、立、走姿势。
1、要点：
行如风——走路时，要如风一样直行，而且迅速无声；
坐如钟——坐下时，要如钟一样平稳、庄严；
站如松——站立时，要如松树一般笔直。
2、教师做示范。
三、看图，认识正确姿势对人的好处
1、通过透视观察脊柱的变化
2、校运动会上仪仗队的表演
3、小结：从小练就正确的坐、立、走姿势，长大才会有好举止、好风度；坐、立、走姿势正确不仅有益于身体健康，而且也是对别人的尊重。
四、练一练坐、立、走
学生相互检查，看看对方的坐、立、走姿势是否正确，及时纠正做得不好的学生。
五、教师总结

板
书
设
计
坐立走 有精神
坐如钟
立如松
行如风

教
学
反
思

年级： 二年级 科目：品德与生活 执教：钟艳

第二章 让我的身体更棒 （第一单元 共3课时）
教学目标
（1）通过活动，让学生知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌，知道正确的姿势有利于健康。
（2）通过活动，能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。
（3）通过活动，培养学生热爱生命、积极向上的情感和态度。
重点难点
让学生在活动中能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。
让学生在平常的实际生活中、学习中养成良好的坐、立、走的习惯。
教学准备
电视、电脑、
教 学 程 序 设 计
第三课时—— 活动课
一、     说出正确的坐、立、走的姿势
二、     讨论：
结合自己的体会或日常生活中的所见所闻，谈谈有哪些姿势是不正确的。
三、     开展坐、立、走比赛
比赛题目：
背着书包走在上学的路上
坐在饭桌前吃饭
站在操场上准备做课间操
上课站起来回答问题
……
四、     练习正确的写字姿势
1、你知道写字时要做到哪“三个一”吗？
2、写字的姿势：
眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。
3、检查写字姿势
五、教师总结

板
书
设
计

教
学
反
思

年级： 二年级 科目：品德与生活 执教：钟艳

第二章 让我的身体更棒 （第二单元 共3课时）
教学目标
（1）通过活动，使学生知道初步的健康常识，并养成良好的个人卫生习惯。
（2）让学生爱惜自己的牙齿，保护自己的眼睛，清洁自己的小手。
重点难点
让学生在活动中懂得初步的健康常识，并养成良好的个人卫生习惯。
让学生在平常的生活中实践这些卫生常识。
教学准备
电视、电脑、
教 学 程 序 设 计
第一课时—— 牙齿刷得白又白
一、展示图画，提出问题。
1、图画中的小朋友刷牙的方法是否正确。
2、他是怎样刷牙的？
3、请同学做示范
4、朗诵儿歌。掌握正确的刷牙方法。
二、互相交流，保护牙齿的方法。
1、牙刷要常换换；少吃甜食，不咬坚硬的东西。
2、换牙时要注意不用舌头抵牙齿。
三、开展活动，明白道理。
1、了解牙齿的作用，学生结合自己课外查阅的资料，说说自己对牙齿及其作用的了解，其他同学从各个不同的角度补充。

2、了解什么是乳牙和恒牙。
3、听故事《制服老虎》。
4、学生讨论：你听了这个故事有什么想法？
5、教师小结。
6、实验：醋泡鸡蛋——鸡蛋发生了什么变化？
7、表演：《爱牙歌》。
四、活动延伸。
结合爱牙日，评选“爱牙小标兵“。

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爱清洁 讲卫生
牙齿刷得白又白
教
学
反
思

年级： 二年级 科目：品德与生活 执教：钟艳

第二章 让我的身体更棒 （第二单元 共3课时）
教学目标
（1）通过活动，使学生知道初步的健康常识，并养成良好的个人卫生习惯。
（2）让学生爱惜自己的牙齿，保护自己的眼睛，清洁自己的小手。
重点难点
让学生在活动中懂得初步的健康常识，并养成良好的个人卫生习惯。
让学生在平常的生活中实践这些卫生常识。
教学准备
电视、电脑、
教 学 程 序 设 计
第二课时—— 黑眼睛，亮晶晶
一、 了解图意，辨别正误。
1、图上的组合图中哪些小朋友的做法是对的？
2、图上的组合图中哪些小朋友的做法是错的？
二、 展开讨论，交流经验。
1、爱护眼睛究竟应该怎样做？
2、结合自己的经验教训说说哪些行为对眼睛有危害？
3、怎样做才能保护好眼睛？
二、开展活动，保护视力。
1、出示“眼保健操穴位图”，仔细观察。
2、了解每一节操的准确穴位。
3、检查学生做眼保健操的情况，有针对性的对学生进行指导。
4、开展眼保健操比赛。

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计
爱清洁 讲卫生
黑眼睛，亮晶晶

教
学
反
思

年级： 二年级 科目：品德与生活 执教：钟艳

第二章 让我的身体更棒 （第二单元 共3课时）
教学目标
（1）通过活动，使学生知道初步的健康常识，并养成良好的个人卫生习惯。
（2）让学生爱惜自己的牙齿，保护自己的眼睛，清洁自己的小手。
重点难点
让学生在活动中懂得初步的健康常识，并养成良好的个人卫生习惯。
让学生在平常的生活中实践这些卫生常识。
教学准备
电视、电脑、
教 学 程 序 设 计
第三课时—— 我的手儿真干净
一、观察图画，展开讨论。
1、一个小女孩正笑逐言开地洗手，手上的泡沫飞舞。
2、一个小男孩正在剪指甲
3、讨论：哪些时候，我们该洗洗手？
4、小结：爱清洁，讲卫生，能预防疾病、保护身体，还是文明行为。
5、结合实际说一说，在日常生活中，有哪些卫生用品必须是个
人专用呢？
二、交流经验，你还有哪些讲卫生的好习惯？
1、给玩具洗澡。
2、敞开窗子。
3、不挖鼻孔。
4、……
三、开展活动。
1、做一做卫生知识小卡片。
2、参观学校卫生室。
四、教师总结。

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计
我的手儿真干净
教
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反
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年级： 二年级 科目：品德与生活 执教：钟艳

第二章 让我的身体更棒 （第三单元 共3课时）
教学目标
（1）通过活动，使学生知道一些常见的体育器械和设施，了解一些基本的锻炼身体的方法。
（2）使学生提高对体育锻炼的认识、保持健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。

重点难点
让学生知道一些常见的体育器械和设施，了解一些基本的锻炼身体的方法。
让学生在平常的生活中保持健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。
教学准备
电视、电脑、
教 学 程 序 设 计
第一课时—— 伸伸腿，弯弯腰
一、观察图画，了解学生的体育锻炼情况。
1、学校大操场，同学们排着整齐的队伍在做课间操。
2、体育课上，老师正在给学生示范做前滚翻动作，旁边的学生边看边模仿。
3、不同年级的学生在进行体育锻炼：打乒乓球、跳远、拔河……
4、学生说说上体育课的乐趣，介绍介绍自己掌握的锻炼身体的方法，读读儿歌，做做律动。
二、活动：看一看，问一问，了解学校为我们提供的运动场地和体育
器械，记下来。
三、交流锻炼身体的方法。
1、游戏健身——踢毽子、丢沙包、滚铁环、打陀螺。
2、劳动健身——打扫卫生、绿化环境。
3、阳光健身——适度地晒太阳。

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年级： 二年级 科目：品德与生活 执教：钟艳

第二章 让我的身体更棒 （第三单元 共3课时）
教学目标
（1）通过活动，使学生知道一些常见的体育器械和设施，了解一些基本的锻炼身体的方法。
（2）使学生提高对体育锻炼的认识、保持健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。

重点难点
让学生知道一些常见的体育器械和设施，了解一些基本的锻炼身体的方法。
让学生在平常的生活中保持健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。
教学准备
电视、电脑、
教 学 程 序 设 计
第二课时—— 讲故事
一、介绍名人健身的故事。
*齐白石一生经历不少坎坷，给人们留下了丰富的艺术珍品。晚年的时候，他每天天不亮就起来，先去自家的南菜园，为葡萄、丝瓜、花生等瓜果除草，施肥，以此作为一种锻炼身体的方法，长年坚持不懈，为此，他精力充沛。饭后开始作画，午睡1个小时后继续作画，1幅画一般画1个小时左右。
*齐白石一般睡德很早，从不贪晚，每夜必须保证足够的睡眠，而且讲究睡眠质量。齐白石一生保养身体有“七戒”。一戒饮酒；二戒空度；三戒吸烟；四戒懒惰；五戒狂喜；六戒空思；七戒悲愤。
*齐白石作画之余很注意锻炼身体，画室里备有一副哑铃，绘画之余，进行锻炼。他还喜欢拉二胡。齐白石一生轻看名利地位，喜欢过平淡、宁静的生活，他一生勤奋劳作，人生路上，虽经历不少挫折、磨难，却总泰然处之。由于他心性平和，乐观豁达，而且始终坚持锻炼身体，所以虽年近百岁，仍然精力充沛，挥毫不止。
2、把自己喜欢的健身方法介绍给大家。
二、教师总结。

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第二章 让我的身体更棒 （第三单元 共3课时）
教学目标
（1）通过活动，使学生知道一些常见的体育器械和设施，了解一些基本的锻炼身体的方法。
（2）使学生提高对体育锻炼的认识、保持健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。
重点难点
让学生知道一些常见的体育器械和设施，了解一些基本的锻炼身体的方法。
让学生在平常的生活中保持健康合理的生活方式、养成良好的卫生习惯。
教学准备
电视、电脑、
教 学 程 序 设 计
第三课时—— 运动卫生
一、情境对话，注意运动卫生。
1、体育锻炼前要做做准备活动;
2、刚刚跑完不能多喝水；
3、穿又厚又硬的鞋子跳绳容易扭伤脚；
4、运动后出汗容易感冒。运动中和运动后饮水，应遵循少量多次的原则，即使大量出汗，也不能暴饮；
5、饮料不宜过冷，以免刺激胃肠蠕动；
6、饮料中应加入少量盐份，以补充体内盐份的损失；
7、服装必须有利于运动，运动后的湿衣服及时换掉；
8、饭后饭前一小时和晚上睡前不宜进行剧烈运动；
9、早锻炼时间不宜过长，运动量也不宜过大，原则上是锻炼与
上午第一节课之间，要有一定的间隔，以免影响上课；
10、长跑要注意呼吸方法。
二、活动：选一项你喜欢的体育运动一直做下去，一段时间后会有什
么收获呢？写下来，再和同学交流。
三、教师总结。

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