四川省彭州市第一中学2013届高三9月月考物理试题.doc

四川省彭州市第一中学2013届高三9月月考物理试题四川省彭州一中2013届高三9月月考试题物 理 试 题本试卷分第卷选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间100分钟。第卷（选择题，共42分）一、本题包括6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个选项符合题意。1亚里士多德对“力到底如何决定运动”这个问题的回答是：力决定物体的运动速度。他认为，要马车跑得更快，就要用更多的马去拉，或更强的马去拉。所以，力越大速度越大，力越小速度越小，没有力时，速度就为零（静止不动）。对亚里士多德的观点有以下几种看法，其中正确的是（ ）A亚里士多德的观点完全正确，力决定物体的运动速度B物体速度大小不是由力来决定，没有力物体照样运动C物体受到的力和物体的质量是决定物体速度大小的两个因素D 没有力物体不会运动，但运动物体的速度大小不是由力来决定的2马拉车由静止开始做直线运动，先加速运动，中间匀速运动一段时间，然后减速至停止。下列说法正确的是A加速运动时，马向前拉车的力大于车向后拉马的力B加速运动时，马向前拉车的力小于车向后拉马的力C只有匀速运动时，马向前拉车与车向后拉马的力大小相等D在整个运动过程中，马向前拉车与车向后拉马的力大小始终相等3汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车的加速度大小为5m/s2，那么刹车后4s与刹车后6s汽车通过的位移之比为A11 B23 C43 D49 4做加速直线运动的物体，依次通过A、B、C三点，时间tAB=3tBC，已知该物体在AB段的平均速度大小为2m/s，在BC段的平均速度大小为4m/s，那么，物体在AC段的平均速度大小为A2.5m/s B3m/s C3.33m/s D3.5m/s5如图所示，均匀光滑的小球静止在光滑的墙壁与木板之间，墙壁对小球的弹力为F1，木板对小球的弹力F2，当墙壁与木板的夹角增大时(90)AF1增大，F2减小BF 1减小，F2增大CF1、F2都减小gBFF2mmADF1、F2都增大6 如图所示，小球A、B间用轻弹簧相连，两球的质量分别为m和2m，用细线拉着小球A使它们一起竖直向上做匀加速运动，加速度的大小为g，在撤w ww.ks 5u.c om去拉力F的瞬间，A、B两球的加速度大小分别为A5g，g B6g，0 C5g，0 D6g，g二、本题包括6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。7某物体运动的vt图象如图所示，下列说法正确的是A物体在第1 s末运动方向发生变化B物体在第2 s内和第3 s内的加速度是相同的C物体在4 s末返回出发点D物体在5 s末离出发点最远，且最大位移为0.5 m8物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列几组力的合力可能为零的是A5N、7N、8N B5N、1N、3NC1N、5N、10N D10N、10N、10N9如图所示，在粗糙水平面上放着质量分别为m1、m2的两个铁块1、2，中间用一原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，铁块与水平面间的动摩擦因数为.现用一水平力F拉铁块2，当两个铁块一起以相同的加速度做匀变速运动时，两铁块间的距离为ALBLCL DL10一只气球以10m/s的速度匀速上升，某时刻在气球正下方距气球s06m处有一小石子以20m/s的初速度竖直上抛，则下述正确的是（g取10m/s2，不计空气阻力）A石子能追上气球 B石子追不上气球C若气球上升速度为9m/s，其余条件不变，则石子在抛出后1s末追上气球D若气球上升速度为7m/s，其余条件不变，则只有石子到达最高点时，才能追上气球11某实验小组的同学在电梯的天花板上竖直悬挂一只弹簧测力计，并在弹簧测力计的钩上悬挂一个重为10 N的钩码弹簧测力计弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出，如图所示则下列分析错误的是A从t1时刻到t2时刻，钩码处于失重状态B从t3时刻到t4时刻，钩码处于失重状态C开始电梯可能停在10楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼D开始电梯可能停在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在10楼BA12如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为=370，以速度v0=10m/s逆时针匀速转动在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，AB长度是20m，小木块与传送带间的动摩擦因数=0. 5，则下列说法正确的是 ()A小木块受到的摩擦力先沿斜面向下，然后沿斜面向上B小木块先做匀加速直线运动，后做匀速直线运动C小木块从从A到B 的运动时间小于2.5sD小木块从A到B 的运动时间是2.5s第卷 （非选择题，共58分）三、本题每小题2分，共16分。13某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子 A、B 上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为 O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图所示(1)为完成实验，下述操作中必需的是_A测量橡皮筋的原长B测量细绳的长度C测量悬挂重物后橡皮筋的长度D记录悬挂重物后结点 O 的位置14一位同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验(1)下列实验步骤是这位同学准备完成的，请写出正确的操作顺序_A以弹簧伸长量x为横坐标，以弹力F为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并用平滑曲线连接起来B记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上指示的刻度L0C将铁架台固定在桌子上，将弹簧的一端系于横梁上让其自然竖直悬挂，在其近邻平行于弹簧固定一刻度尺D依次在弹簧的下端挂上1个、2个、3个、4个钩码，分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码，分别求出弹簧伸长量E以弹簧的伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量之间的关系式F解释表达式中常数的物理意义(2)如图G17所示为根据测量数据在坐标系中作出的Fx图线，由图求出弹簧的劲度系数为： _.15实验室给同学们提供了如下实验器材：滑轮、小车、小木块、长木板、停表、砝码、弹簧测力计、直尺，要求同学们用它们来粗略验证牛顿第二定律(1)实验中因涉及的物理量较多，必须采用 法来完成该实验(2)某同学的做法是：将长木板的一端垫小木块构成一斜面，用小木块改变斜面的倾角，保持滑轮小车的质量不变，让小车沿不同倾角的斜面由顶端无初速释放，用停表记录小车滑到斜面底端的时间试回答下列问题：改变斜面倾角的目的是：_ .用停表记录小车下滑相同距离(从斜面顶端到底端)所经历的时间，而不是记录下滑相同时间所对应的下滑距离，这样做的原因是 . (3)如果要较准确地验证牛顿第二定律，则需利用打点计时器来记录小车的运动情况如下图是某同学得到的一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点(图中每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点未画出)，打点计时器接的是50 Hz的低压交流电源他将一把毫米刻度尺放在纸上，其零刻线和计数点O对齐由以上数据可计算打点计时器在打A、B、C、D、E各点时物体的瞬时速度，其中打E点时的速度是_m/s加速度的大小是 m/s2。(取三位有效数字)四、本题共4个小题，共43分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位。11(8分)如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量m1 kg，斜面倾角30，细绳与竖直方向夹角30，光滑斜面体的质量M3 kg，置于粗糙水平面上取g10 m/s2，求：(1)细绳对小球拉力的大小；(2)地面对斜面体的摩擦力的大小和方向12(11分)如图所示，有一质量为1 kg的小球串在长为0.5 m的轻杆顶部，轻杆与水平方向成37.由静止释放小球，经过0.5 s小球到达轻杆底端，试求：(1)小球与轻杆之间的动摩擦因数；(2)在竖直平面内给小球施加一个垂直于轻杆方向的恒力，使小球释放后加速度为2 m/s2，此恒力大小为多少？13(11分)频闪照相是研究物理过程的重要手段，图是某同学研究小滑块从光滑水平面滑上粗糙斜面并向上滑动时的频闪照片，已知斜面足够长，倾角37，闪光频率为10 Hz.经测量换算获得实景数据：x1x240 cm，x335 cm，x425 cm，x515 cm，取g10 m/s2，sin370.6，cos370.8.设滑块通过平面与斜面连接处时没有能量损失求：(1)滑块与斜面间的动摩擦因数；(2)滑块从滑上斜面到返回斜面底端所用的时间14如图所示，一长木板质量为M4kg，木板与地面的动摩擦因数10.2，质量为m2kg的小滑块放在木板的右端，小滑块与木板间的动摩擦因数20.4。开始时木板与滑块都处于静止状态，木板的右端与右侧竖直墙壁的距离L=2.7m。现给木板以水平向右的初速度v06m/s使木板向右运动，设木板与墙壁碰撞时间极短，且碰后以原速率弹回，取g=10m/s2，求：（1）木板与墙壁碰撞时，木板和滑块的瞬时速度各是多大？ 来源:学_科_网Z_X_X_K（2）木板与墙壁碰撞后，经过多长时间小滑块停在木板上？ 彭州一中2013届高三9月月考 物 理 答题卷本试卷分第卷选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间100分钟。第卷 （非选择题，共58分）三、本题每小题2分，共16分。13 (1) _14 (1) _ (2) _.15(1) (2) _ . . (3) _m/s m/s2。(取三位有效数字)四、本题共4个小题，共43分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位。11（8分)如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量m1 kg，斜面倾角30，细绳与竖直方向夹角30，光滑斜面体的质量M3 kg，置于粗糙水平面上取g10 m/s2，求：(1)细绳对小球拉力的大小；(2)地面对斜面体的摩擦力的大小和方向12(11分)如图所示，有一质量为1 kg的小球串在长为0.5 m的轻杆顶部，轻杆与水平方向成37.由静止释放小球，经过0.5 s小球到达轻杆底端，试求：(1)小球与轻杆之间的动摩擦因数；(2)在竖直平面内给小球施加一个垂直于轻杆方向的恒力，使小球释放后加速度为2 m/s2，此恒力大小为多少？13(11分)频闪照相是研究物理过程的重要手段，下图是某同学研究小滑块从光滑水平面滑上粗糙斜面并向上滑动时的频闪照片，已知斜面足够长，倾角37，闪光频率为10 Hz.经测量换算获得实景数据：x1x240 cm，x335 cm，x425 cm，x515 cm，取g10 m/s2，sin370.6，cos370.8.设滑块通过平面与斜面连接处时没有能量损失求：(1)滑块与斜面间的动摩擦因数；(2)滑块从滑上斜面到返回斜面底端所用的时间14（12分） 如图所示，一长木板质量为M4kg，木板与地面的动摩擦因数10.2，质量为m2kg的小滑块放在木板的右端，小滑块与木板间的动摩擦因数20.4。开始时木板与滑块都处于静止状态，木板的右端与右侧竖直墙壁的距离L=2.7m。现给木板以水平向右的初速度v06m/s使木板向右运动，设木板与墙壁碰撞时间极短，且碰后以原速率弹回，取g=10m/s2，求：（1）木板与墙壁碰撞时，木板和滑块的瞬时速度各是多大？ 来源:学_科_网Z_X_X_K（2）木板与墙壁碰撞后，经过多长时间小滑块停在木板上？ 四川省彭州一中2013届高三9月月考试题物 理参考答案和评分标准一、本题包括6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个选项符合题意。1.B 2.D 3.A 4.A 5.C 6 .A二、本题包括6小题，每小题4分，共24分， 7. BC 8. AD 9 . C 10 . BC 11. BD 12. AC 三、本题每空2分，共16分。13. ACD14(1)CBDAEF(2)0.5 N/cm或50 N/m解析 取图象上相距较远的两点(0,0)(6.00 cm，3.00 N)坐标数值，根据胡克定律可得弹簧劲度系数为k50 N/m.15(1)控制变量(2)改变小车所受的合外力记录更准确(或：更容易记录，记录误差会更小，时间更容易记录，方便记录，方便计时，位置很难记录等类似答案均正确) （3）0.2330.003 0.344甲乙四、本题共4个小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位。11（8分）解： (1)以小球为研究对象，受力分析如图甲所示解得T N 4分 (2)以小球和斜面整体为研究对象，受力分析如图乙所示，因为系统静止，所以fTsin30 N，方向水平向左4分12（11分）解：（1） 对小球，由牛顿第二定律mgsinmgcosma 2分又xat2 2分联立解得0.25 1分(2)若F垂直杆向下，则mgsin(Fmgcos)ma 2分解得F8 N 1分若F垂直杆向上，则mgsin(Fmgcos)ma 2分解得F24 N 1分13（11分）解：(1)由题意可知，滑块在水平面上匀速运动，则v04 m/s 1分在斜面上滑块做匀减速直线运动，设加速度大小为a1，则x3x4a1T2 2分由牛顿第二定律，有：mgsinmgcosma1 2分联立解得：0.5 1分(2)设滑块向上滑行所用的时间为t1，上滑的最大距离为x，返回斜面底端的时间为t2，加速度为a2，则v0a1t1 1分xv0t1 1分mgsinmgcosma2 1分xa2t 1分联立解得：tt1t2(0.4 ) s(或1.29 s) 1分14(12分)111分