1、左、右
看看你的两只手。
右手写字,左
手压本子。
我举手发
言用右手。
1. 摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。
拍拍你的左肩,拍拍你的右肩。
抬抬你的左腿,抬抬你的右腿。
两只小手可
以做什么?
1、从左面数,小玲排第( )位。
2、从右面数,小华排第( )位。
3、小芳左面有( )个朋友。
4、圣诞老人右面有( )个朋友。
5、红红和小玲之间相隔(
2、个朋友。
1、从左面数, 排第( )位。
2、从右面数, 排第( )位。
3、 左面有( )个朋友。
4、 右面有( )个朋友。
5、 和 之间相隔( )个朋友。
1、从左面数, 排第( )位, 排第( )位
2、从右面数, 排第( )位, 排第( )位
3、 的左边有( )个图形, 的右边有( )个图形。
4、 的左边有( )个图形, 的右边有( )个图形。
5、 和 的之间相隔( )个图形
6、从 开始数,数到第( )个是 。
谢谢!
四、巩固练习 1.写一写,把4写在8的左边,把2写在8的右边。 2.说一说你的相邻同学都有谁。 3.教科书练习二第4题。先由教师指定一组学生进行示范练习,加强学生的综合方位感。然后学生自由组合进行巩固练习。 4.教科书练习二第5、6题。