2017年专业技术人员创新能力培养与提高-探索有效教学试卷与答案(93分).doc

2017年专业技术人员创新能力培养与提高+探索有效教学试卷与答案（93分）（2）一、判断题 (本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、把握创新的市场需求，首先要对消费者进行分析，其中最为基本的是对消费者的特征的描述和消费者的满意度分析。（ ） 本题得 3 分 正确错误参考答案：正确试题解析： 无显示答案2、创新能力仅仅是一种智力化特征的能力。（ ） 本题得 3 分 正确错误参考答案：错误试题解析： 无显示答案3、创新型人才与创新能力是有生命周期的。（ ） 本题得 3 分 正确错误参考答案：正确试题解析： 无显示答案4、OEM指的是在工业生产领域，本地的制造商自己并不掌握“关键的核心技术”，既不负责设计和开发、也无法控制销售“渠道”，只是承担具体的加工任务。（ ） 本题得 3 分 正确错误参考答案：正确试题解析： 无显示答案5、在课堂中设计精巧的趣味实验、原理实验作为精彩的导入。 本题得 3 分 正确错误参考答案：正确试题解析： 无显示答案6、胜任力模型是指组织当中担任特定任务角色所要求的与低绩效相关的一系列胜任特征或胜任特征群。（ ） 本题得 3 分 正确错误参考答案：错误试题解析： 无显示答案7、从几年的情况看，在某些知识产权领域（如商标），行政执法占据重要的地位。（ ） 本题得 3 分 正确错误参考答案：正确试题解析： 无显示答案8、微课制作的三个环节有：教学设计、PPT页面设计和视频设计。 本题得 3 分 正确错误参考答案：正确试题解析： 无显示答案9、对于创造力的内涵的理解可大致分为认知的观点、内涵的观点和系统的观点。（ ） 本题得 3 分 正确错误参考答案：正确试题解析： 无显示答案10、原始性创新是最根本的创新，是最能体现智慧的创新，是一个民族对人类文明进步作出贡献的重要体现。（ ） 本题得 3 分 正确错误参考答案：正确试题解析： 无显示答案二、单选题 (本大题共10小题，每小题4分，共40分)1、对知识产权的（ ），是中国知识产权保护具有特色的“双轨制”的体现。 本题得 4 分 A、立法保护B、知识产权集体管理组织保护C、司法保护D、行政保护参考答案： D、行政保护试题解析： 无显示答案2、被称为最高层次的创造的是（ ） 本题得 4 分 A、涌现的创造B、表达式的创造C、生产式的创造D、创新的创造参考答案： A、涌现的创造试题解析： 无显示答案3、下列属于保护版权方面的国际条约的是（ ） 本题得 4 分 A、商标注册用商品和服务国际分类尼斯协定B、保护原产地名称及其国际注册里斯本协定C、关于播送由人造卫星传播载有节目的信号的公约D、建立工业品外观设计国际分类洛迦诺协定参考答案： C、关于播送由人造卫星传播载有节目的信号的公约试题解析： 无显示答案4、“对于竞争优势的获取和保持，企业内部环境同外部环境相比，更具有决定性的作用”，这一主张观点来自（ ） 本题得 4 分 A、竞争战略理论B、传统战略理论C、新战略管理理论D、核心竞争力理论参考答案： D、核心竞争力理论试题解析： 无显示答案5、（）是指教学活动预期达到的结果或标准。 本题得 4 分 A、教学目标B、考试成绩C、教师的发展参考答案： A、教学目标试题解析： 无显示答案6、情境幻想分析法是指 本题得 4 分 A、多屏幕法B、形态分析法C、金鱼法D、智慧小人法参考答案： C、金鱼法试题解析： 无显示答案7、（）是学习的主体。 本题得 4 分 A、学生B、教师C、教材参考答案： A、学生试题解析： 无显示答案8、（）是教材意图和教师意图的体现。 本题得 0 分 A、教案B、教学设计C、教学内容参考答案： A、教案试题解析： 无显示答案9、PEST分析法是创新战略分析中使用的一种宏观环境分析方法，其中P 是指（ ） 本题得 4 分 A、经济B、技术C、社会D、政治参考答案： D、政治试题解析： 无显示答案10、格鲁伯主张运用（ ）的方式来了解杰出的创造性人物。 本题得 4 分 A、共识法B、案例分析法C、历史测量法D、实验法参考答案： B、案例分析法试题解析： 无显示答案三、多选题 (本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、教学项目设计包括（）。 本题得 3 分 A、项目可行性分析B、确定方向目标C、项目实施方案D、项目设计构思参考答案： A、项目可行性分析, B、确定方向目标, C、项目实施方案, D、项目设计构思试题解析： 无显示答案2、通过开展科学有效的课堂教学评价，能有效的鉴定教师的（）等。 本题得 3 分 A、教学态度B、教学质量C、业务水平D、工作能力参考答案： A、教学态度, B、教学质量, C、业务水平, D、工作能力试题解析： 无显示答案3、教学系统中的要素包括（）。 本题得 3 分 A、教学需求B、学习者C、教学目标D、教学内容参考答案： A、教学需求, B、学习者, C、教学目标, D、教学内容试题解析： 无显示答案4、下列哪些属于认知的内隐？（ ） 本题得 3 分 A、游泳B、音乐家的创作C、艺术家对美学的表现D、广告中的创意E、运动参考答案： B、音乐家的创作, C、艺术家对美学的表现, D、广告中的创意试题解析： 无显示答案5、一个完整的创新能力模型主要组成部分包括（ ） 本题得 3 分 A、集成创新能力B、通用创新能力C、核心创新能力D、专业创新能力E、原始创新能力参考答案： B、通用创新能力, C、核心创新能力, D、专业创新能力试题解析： 无显示答案6、目标市场的选择策略主要包括（ ） 本题得 3 分 A、市场集中化B、产品专门化C、市场专门化D、有选择的专门化E、完全市场覆盖参考答案： A、市场集中化, B、产品专门化, C、市场专门化, D、有选择的专门化, E、完全市场覆盖试题解析： 无显示答案7、可用于非技术领域的TRIZ工具集有（ ） 本题得 0 分 A、创新原理B、矛盾分析C、物质场模型D、理想度E、系统演化趋势参考答案： A、创新原理, B、矛盾分析, C、物质场模型, D、理想度, E、系统演化趋势试题解析： 无显示答案8、通用技术是一门（）的课程。 本题得 3 分 A、注重创造B、立足实践C、高度综合参考答案： A、注重创造, B、立足实践, C、高度综合试题解析： 无显示答案9、从企业能力上来看，创新可以分为（ ） 本题得 3 分 A、架构式的创新B、革命性的创新C、创造利基的创新D、规律性的创新E、流程的创新参考答案： A、架构式的创新, B、革命性的创新, C、创造利基的创新, D、规律性的创新试题解析： 无显示答案10、教学目标要求包括（）。 本题得 3 分 A、能反映学习过程中每个综合目标B、可直接观察和测评的C、能解释学生达到目标程度的参考答案： A、能反映学习过程中每个综合目标, B、可直接观察和测评的, C、能解释学生达到目标程度的试题解析： 无显示答案