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质量管理必须重塑质量文化.doc

1、重塑质量文化 重塑质量文化是个大题目,这种提法,本来就是有所指的。因为质量管理作为科学的方法是外来的,这就一定存在与本土文化相融合的问题。所谓融合,称之为"重塑" 更加贴切。或者套用美国的做法,把它叫做"质量文化再造"(QCR, Quality Culture Reengineering ) ,成为一套系统的方法。而其中,PERI和6C应是文化成功变革的两大法宝。质量管理的方法遵循的是现代科学的精神,其基本的要求与准则是严谨的、精确的、开放的、系统的、理性的、规范的和负责任的。而中国文化塑造的员工之思维,则是感性的、经验的、封闭的、无序的、散漫的、以及马马虎虎、不求甚解的。 另一方面,我

2、国产业员工的现状是:初、高中文化水平的占八成以上。这表明,他们缺乏严格的科学思维训练,其工作方式与言行仍然延续着曰常生活的经验,受到中国人特有的文化准则的支配与驱使。因此,当外来方法导入之后,如不很好地消化吸收、融入文化中去,就必然成为没有生命的花木,漂亮是漂亮,但只是摆设而已。如TQM、SPC、甚至仍然火爆的ISO 9000也不敢断言能走出这个怪圈。但深受中国文化影响的曰本人却不断讲述着成功的故事。他们用SPC培养工人们严谨、认真的工作态度,用5-S法革除不良习性、创造美好的环境,用QCCs挖掘员工潜力、激发创造精神,用ISO 9000训练程序和体系的观念,用TQM培养全面与合作的思想...

3、他们始终在学习和掌握外来文化之时,固守自己的文化特质,用科学的技术与方法教育员工、克服自身弱点,弥补先天不足。其结果,必然会产生具有浓郁的东方文明的新方法。比如,QCCs,可以使工作现场的沟通改善、营造出明朗而和谐的气氛,从而形成增加企业收益、改善员工待遇的良性循环。CWQC,把TQM转化为日本式的管理模式,将T变为CW(公司范围) ,融入了日本的归属感文化,使员工较易掌握和使用。5-S法,用日常的行为规范培养质量意识、责任心和纪律性,是克服东方人"无序"、"马虎"的思维之工具。Poka-Yake,一种独特的"防傻装置",把"零缺陷"思想物化为具体的设备,是用看得见的东西克制看不见之物的工具。

4、石川馨发明了"鱼骨图",用来聚拢东方人散乱的思绪和直觉,整理思路、发掘问题,按图索骥地找出最重要的原因.田口博士和赤尾博士,应用东方式"正本清源"的哲学思维审视美国的方法,从而使从设计源头将质量"根植到"产品中去的TM(田口方法, 又叫QE,质量工程学) 光彩照人,又使走入顾客生活环境、并把其需要直接转变成产品的QFD(质量功能展开) 之法大行其道。 反观中国,员工及领导们多为被动式,上边让干什么就干什么(单极社会到计划经济体系,要求人们"听话"、"服从"和"接受"),多说不益、反对有害("反右"及文革之强大的负面振憾力),因此,没有沟通和交流,分不清对人与对事之区别,没有"公

5、共" 意识和社会责任感;奉行明哲保身、"管好自己就行"的"乌龟方式", 有利益,谁都认为"我也有份",有问题,谁都说"我不清楚";对外来的东西,往往说"就那么回事", 它不是需要,而是麻烦,比如,老师傅车螺丝,不用标尺用经验。实际上,受到人们赞美并赢得尊敬的技艺,不是借助工具和方法找出问题的能力,而是仅仅用自己的眼睛、鼻子和耳朵就能感觉出问题、并用工具验证无误的能力。摆弄工具者是一帮"瞎琢磨"的"充能"者,既使有了革新与发明,也得不到人们"技艺高超"的礼赞,反而被讥讽为"小聪明"、"小能人"。工人们重"艺" 高于重"技"。这背后的思维特点当然是某些中国文化特有的东西:道法自然、大艺为道,小技为

6、术、雕虫小技;漠视精确,思维诗化-----艺术化:龙飞凤舞是至高境界…… 所以,做质量、搞质量管理必须正视中国人之特点,通过文化融合与再造,创建新的"中国造"的方法。其基本精神应该是挖掘人内心的源泉活水,把其从小做人的道理提升为做事的精神,经过社会融炉的再造,具有做人的坚定信念,和做事的严谨态度。 那么,国人具有一些什么特点呢?似乎大家都相信"旁观者清"的说法,下面就用外和尚念的经(清朝的一位美国传教士A.H.Smith在中国生活22年, 写过一本很有影响的书《Chinese Characteristics》(中国人的性格),书中总结出中国人26个性格特征,被誉为"已成为一

7、种照临或逼近中国民族性格话语的目光,任何有关叙述,都难以回避。" )来仿效鲁迅"立此存照" 的做法,按绝对意义上是否与现代科学精神相符合分类(这样分本身就不科学,纯粹为了自省与分析的方便),照照这面镜子: 相符: 节俭持家、勤劳刻苦、顽强生存、仁爱之心、讲究礼貌 不符: 漠视时间、漠视精确、易于误解、拐弯抹角、顺而不从、思绪含混、不紧不慢、轻视外族、盲目崇拜、缺乏公心、因循守旧、随遇而安、能忍且韧、缺乏同情、株连守法、相互猜疑、缺乏诚信 其实,这些特点,无所谓优劣,只是在不同时代、根据不同的标准来比较时,才能突出某些特性而已;因为文化之特性是水和空气般无定形的,"谁见过风的形象"?但

8、当乌发飘起、杨柳戏水时,我们就看到了她的身段;所谓文化塑形、文化再造即根基此理。否则,讨论"刮风或下雨有益还是有害"只能是一种智力游戏。 因此,文化之变革只能是由内而外的融合,从而产生新的力量和特质,而绝非学者们把上述特性进行化学元素般的组合,以期待出现所谓的"新文化"。 因此,需要领导(Leader)来变革文化,给质量文化以确定的特质与形象,以适应急剧变化的商业环境、满足顾客新的要求。因为领导,为领先和导向,是变革之推动者、鼓动者和受益者;是治水之大禹,将员工迸发出的潜在热情"疏导" 后汇成浩浩大海;建造万古流芳的都江堰,将凶猛的洪水转化为万亩良田的福泽。这就是领导的意

9、义。他们关心人本身,关心社会和人性的需要,勇于进取、开拓未来,是做正确的事情的人,是组织的"魂" ,赋予组织以"格"。相反,管理者(Manager),更关心制度和程序,是"管"---管制,把人性物化为程序的一部分;是"理"---条理,用无生命的东西来条理生命,眼中无人,只有制度;其特征是:寻求稳定,循规蹈距;目光短浅,急功近利。他们只是把事情做正确的一群人。 那么,如何进行质量文化再造呢? 一、PERI战略: 1. 清楚的质量政策(Policy) 2. 直接有效的教育(Education) 3. 凡事先定要求(Requirement) 4. 坚持(Insist)符合所有的

10、要求 二、6C战术 1、 理解(Comprehensive) 2、 承诺(Commitment) 3、 能力(Competence) 4、 改正(Corrective) 5、 沟通(Communication) 6、 持续(Continual) 三、14 Steps(十四个质量改进步骤) ... 不妨试试下列"教育打包"方案(Education Package): 1. 用"符合要求"的质量定义,校正模糊不清的思绪; 2. 用不折不扣的"零缺陷"的工作准则,破除马虎心态和差不多作风; 3. 用PONC(不符合要求的代价),建立客观的、直观的财务衡量标

11、准; 4. 用预防原则建立改进、创新的工作与思维新定势; 5. 用改进"使用者/供应者的关系"的思维模式,让员工具有价值链意识及个人角色概念; 6. 用工作过程模式、程序及有用的工具, 改变员工漠视时间、漠视精确的思维定势; 7. 用团队合作、沟通技巧, 让人们学会交流、相互理解、消除误解、猜疑及拐弯抹角; 8. 用"零缺陷日"来总结、奖励和强化改进的意识,培养集体归属感; 9. 用"14 Steps"反复演练、螺旋上升,使质量成为工作与生活的组成部分; ... 显然,这是一剂"克劳士比方法"的良药,它同时能够有力地支持ISO 9000、5-S、BPR、Benchma

12、rking、QFD,甚至ERP、CRM、SCM等疗效,从而由里到外、由源头到源尾、从输入到输出,都得到有效的调理与医治,最终产生出一种健康强壮的、诚信为本的、生机勃勃且可持续改进的质量文化。这正是建立一个可靠的组织所必需的价值观和质量哲学。 成功的故事讲不完。但最重要的还是行动,马上行动,持续行动。通过质量文化的再造,通过教育,使其融化到血液里、落实到行动中;用做人之道去做质量,使质量改进成为生活的部分内容,从而使自己的组织成为可靠的组织,并赋予它以"魂"和"格"。 质量无泪,从残酷的商业战场中冲杀出来的绝对是强者;质量有泪,经历过风雨,方享受彩虹,心中流淌着的都是成功。"大风歌"罢掉头东,"蓝光"闪过是长虹...看到他们的变化,你还犹豫什么? 6

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