拉索尔-贝克-成长-ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,l,这是一本优秀的传记作品，是一本无法超越的美国回忆录。,l,这是一本做到极致的自传，既有趣又心酸,你会永远的感激拉索尔,贝克，他讲述的是自己的过去，却让你自豪不已。,l,它能让你快乐，那些熟悉的街道和喧闹能把你带回到自己的童年岁月,对这样的一本书，你该怎么来评价呢？太神奇了！,l,太不可思议了,这是一个可爱的、温暖人心的、让人无拘无束地开怀大笑的故事,是一部极富原创性的优秀自传作品。,拉索尔,贝克,成长,美国著名记者和专栏作家,。被人们成为,“,当代马克,吐温,”,1979,年，贝克以其,犀利机智,的政府文章获得,普利策评论奖,。,其童年自传,成长,为他赢得了,1983,年的,普利策传记奖,。,贝克本人后来还担任过,普利策奖,的评委。,拉索尔,贝克,（,Russell Baker,）,普利策奖，美国新闻界的一项,最高,荣誉奖,。,拉索尔,贝克，出生于,1925,年，母亲是乡村教师，父亲是工人。,拉索尔天生羞怯，体格瘦弱，性格内向，资质平常。,父亲死后，他随母亲从农村辗转来到城市，寄居在舅父家中。时势的艰辛，寄人篱下的生活，让他过早体验了生活的艰辛，分担了家庭的责任。历经人生变故而愈发意志坚强 的母亲就把年幼的他推向一家之主的位置。在母亲的不断引导、敦促甚至驱使下，拉索尔八岁做了报童，之后学过音乐，当过市场搬运工、邮局小职员等。经过不断尝试和数次失败，他最终以优异的成绩赢得了自尊和他人的尊重。太平洋战争爆发，拉索尔应征入伍，成为预备役海军飞行员，退役后从地方小报的调查员做起，一步一个脚印，终于成为一名优秀作家。,成长,是一部,自传体小说,，以上世纪二三十年代经济大萧条的美国为背景，讲述了一个单亲家庭中的小男孩在母亲的教育下成长成才的故事。,成长,既是典型的美国式的励志故事，,也可以说是一本家庭教育指南。即使在今天，书中所提及的问题仍然有很强的现实意义，给人以深刻的启迪。,初步感知课文，解决生字生词,字词：,惬（,）意自怨自艾（,）,掂（,）量镍（,）币,熨（,）烫侏（,）儒（,）,龇（,）牙步履（,）,深恶痛绝,：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。,惬意,：形容心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅或者是满 意；称心；舒服,自怨自艾,：本意是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。,迫在眉睫,：比喻事情临近眼前，十分紧迫。,掂量,：斟酌，考虑。,毕恭毕敬,：十分的认真和尊敬形容态度很恭敬，后来也形容十分端庄有礼。,一文不名,：一个钱都没有。形容非常贫困。,惊慌失措,：形容惊慌的样子，不知怎么办好。,伶牙俐齿,：口齿灵活；说话利落。形容会说会道；灵活乖巧而善于应变。,龇牙,：露出牙齿，形容凶狠的样子。,阴差阳错,：比喻由于偶然因素而造成了差错。,课文讲述的是,“我”,8,岁时一段难忘的街头报童经历。母亲发现“我”缺乏闯劲，就决定让“我”尽早适应竞争。在她引荐下，“我”进入新闻界，推销,星期六晚邮报,。遗憾的是,无论怎样努力，“我”都没有成为一个优秀的推销员。虽然这次尝试以失败告终，但母亲从另外一件事发现了“我”的写作潜质，建议“我”当作家。“我”也暗自决心长大后当一名作家。,课文结构,分三部分：,第一部分：,19,写母亲希望我“有所建树”，但发现“我”缺乏闯劲，不求上进，决定让“我”尽早“起步走向成才之道”。,第二部分：,1061,写“我”做街头报童的经历,第三部分：,6265,写做推销员的尝试以失败告终，母亲建议“我”进行新的尝试。,1,、母亲为什么要逼着“我”去推销,星期六晚邮报,？,缺乏闯劲：,悠哉游哉,自得其乐,爱读书,理想不高：,想当垃圾工,妈妈的态度,深恶痛绝 难以掩饰的厌恶,希望我“有所建树”,回忆成长,在八岁的时候就让“我”在街头推销,星期六晚邮报,，这是母亲对“我”进行的强化训练，以让“我”,尽早适应竞争,。,2,、,在推销的过程中，发生了哪些事？最终的结果怎样？,“我”先是找了一个热闹的地方，等着“人”来买，结果是一份也没有卖掉。然后是在母亲的指导下，按遍了镇里大多数人家的门铃去推销，可还是卖不完那三十份杂志。最后，母亲让多丽丝和“我”一起去推销，结果多丽丝成果显著，而“我”最终也没能掌握推销的技巧。,回忆成长,(,分析文本,),失败,对比反衬,推销报纸,成功,缺乏闯劲,理想不高,有进取心,精力充沛,精明能干,3,、,课文写多丽丝兴致勃勃地推销,星期六晚邮报,有什么用意？,多丽丝伶牙俐齿地推销杂志的行为与“我”的推销形成了鲜明的对比，凸现出多丽丝的性格与“我”的性格不同。,思考,:1,、“我”的母亲是一个什么样的人？,“我”的,母亲率直、泼辣、急于求成,，“她难以掩饰她的厌恶”，又毫不隐瞒她的高兴，她很自信，希望“我”有所建树，对“我”不思进取的性格十分失望却毫不自怨自艾。她,又是开明的,，一旦发现“我”在生意场上已没有指望，便为“我”留意新的“行当”。于是，她发现了“我”的写作天分，并鼓励我当个作家。,“我”是一个,性格内向,、喜欢安静,又颇,有主见的小男孩形象,。“我”缺乏闯劲，羞怯畏缩，不敢多说话；在卖杂志的过程中，不敢敲别人家的门，见有人开门就惊慌失措；遭受挫折后，就想放弃，推说自己“没有推销员的天赋”。,同时，我渴望拥有自己的精神世界，也有自己的人生追求。,我喜欢读书，我的阅读对象很多。在某种程度上，“我”也不乏韧性和闯劲，当找到了自己喜欢的职业后，就暗下决心在这条职业道路上走到底。,多丽丝是个怎样的形象,多丽丝是一个性格开朗、大胆热情、聪明伶俐的小女孩形象。,课文细致刻画了她帮助家里人洗碗碟、敢于向商店老板讨回公道、伶牙俐齿地推销杂志、厉言警告哥哥用卖杂志的钱买苹果等几个情节。从中可以看出，她既是我性格的对立面，也是母亲性格的继承者。,感悟成长,“我”从一名失败的杂志推销员到一名优秀的,作家这一成长转变给我们的启示是什么?,没有人注定不能成功，也没有人能随随便便成功，,关键在于找准适合自己的方向。,关于成长：,如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。（泰戈尔）,成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。,(,冰心,),人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。,(,列夫,托尔斯泰,),但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。,(,郭小川,),有些路看起来很近走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。（沈从文）,