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政教处范文德育处学生一日常规 .doc

1、政教处范文之德育处学生一日常规 一、晨读和早操 ——  一年之计在于春,一天之计在于晨 1、上好闹钟,按时起床,不睡懒觉。6;30之前必须到校,不可迟到,晨读要投入,确保质量。 2、早操集合应迅速干练,要积极锻炼,以确保早晨精力充分。 3、早读时间不准擅自离开教室。   二、课堂——  态度决定一切 激情赢得效率 1、课前三五分钟应保持安静,预备好上课用品,静候教师上课。不准迟到。     2、上课务必投入,积极大胆答征询,和教师亲密配合,实在保证质量。 3、课后,科代表要及时和学生教师沟通学习中的不明白和难点,以便教师辅导。 4、上课坐姿应端正,专心听讲,积极考虑,

2、积极动手,认真做好笔记。落实教师的要求,不得瞌睡、萎靡不振,更不可随意讲话、做小动作和看其他书籍。 5、读书、写字要保持正确的姿态,眼与课本要保持一尺的间隔 。讲究用眼卫生。 6、有征询题时应先举手,经教师同意后方可发征询,答复下列征询题应先起立,声音洪亮。 尽量  要用一般话,发音清晰。认真答复下列征询题,不准随意讲话,学会尊重别人,不准起哄。更不可顶撞教师。 7、下课后,班长喊“起立”,全体同学迅速立正,行注目礼,教师宣布下课后,学生方可自由活动。   三、课间—— 欢乐本人回味,安静送给大家 1、下课后值日生负责擦净黑板,认真擦拭讲桌,课前三五分钟必须安静,预备好下节课

3、所需学惯用品。静候教师上课。 2、课间要做一些有益的活动,到教室外呼吸新鲜空气。不在教室、教学楼楼道内和校园追逐打闹。 3、走出教室有秩序。上下楼梯要轻声,靠右走。在楼道内,不奔跑,不叫嚷,在教室里,不做任何剧烈活动。  四、自习课——安静是一种适应  投入确实是进取 1、自习课不得迟到,要扎实完成当天作业,对当日所学强化稳固,预习新知。 2、不可抄袭作业,不得无故缺交作业,课代表要对作业完成上交的情况作出记载,每周汇总,对缺交次次数每周五次以上的学生,提出警告,如不实在纠正,当予以相应的纪律制裁。 3、自习必须保持安静,不得说话,同学之间讨论征询题要细声细语,不可妨碍别人,不

4、得随意离开座位,更不得离开教室,如出现上述情况,当提出警告,继犯者,取消其上自习资历。 4、要学会主动、合作、探究学习,当学习的主人。  五、卫生——  整洁幽雅是一种美妙的气氛 1、热爱劳动,值日生要认真履行职责,在规定时间内清扫好教室及地段卫生。 2、教室卫生坚持一日三扫三拖制度,先拖再扫,以免教室尘土飞扬,教室卫生不可出现死角,教室卫生的清扫时间为晨读、午自习和晚自习上之前十分钟,上自习后必须清扫完毕。 3、教室内墙壁、地面、门、窗及所属设备洁净、无灰尘、无刻痕。讲台有专人负责;窗台卫生承包给窗台附近的学生,并在每周星期六擦拭玻璃。桌椅物品摆放整齐有序。 4、地段卫生的

5、清扫时间为早自习下后、中午自习上之前、下午第八节课后。 5、尊重别人劳动,注重保持,养成良好的卫生适应。教室内和走廊等不得随地吐痰、不乱扔果皮纸屑,正确使用垃圾桶,严禁从窗口向外抛洒废弃物。如发觉,由当事人负责当天教室卫生,并提出警告批判。  六、晚休和午休 —— 振奋精神是为了要走更长远的路 1、晚自习完毕后要及时回家或宿舍,不可上街闲逛,建议回去后洗脚,以舒展身心,十点钟应接着用功学习,最早11点半左右睡觉。 2、留意用电用火,确保人身平安。 3、中午休息时间要安排紧凑,可做适当的睡眠,提高睡眠质量,以利于下午上课有良好的状态。 七、个人行为 —— 播种适应,收获个性,播种

6、个性,收获命运。 1、语言得体,举止文明,重礼仪,讲礼貌,讲团结,讲和谐,不可出口伤人,禁止男生留长发,禁止男女生染发,女生戴首饰、穿高跟鞋,禁止穿奇装异服,进校穿校服。 2、不吃零食。不攀比,珍惜父母的血汗钱。 3、坚决禁止以下行为: ①携带、MP3或其他通讯工具进校; ②逃课上网吧; ③给教师起外号,顶撞或者辱骂教师; ④在学校滋事生非,甚至打架斗殴,将社会闲杂人员引入学校或教室;⑤抽烟酗酒; ⑥无故旷课。 假设出现上述六种行为,给予严峻警告,面交家长,由家长领回家进展教育,并给予相应纪律处分,直至劝其退学。 八、以学业为己任,刻苦上进,不断超越自我 1、要尊敬教师,及时和教师沟通,态度诚恳。 2、有征询题应及时向教师发征询,充分利用自习辅导让教师处理学习中存在的征询题。 3、对待学业当有知难而上全力一拼的精神气质,以成绩进步为最大的欢乐,出现失误当及时总结经历教训,查缺补漏。 4、要擅长总结高效的学习方法,向教师多多征询,同学之间互相商讨,以有效提高成绩。 5、同学之间应互帮互学,取长补短,有其他学生征询征询题,要耐心讲解,直至弄明白,万不可敷衍。 6、学习中的难点不明白,要及时给课代表和其他班干部反映,由课代表和教师及时沟通,以利有的放矢的教学。 7、积极参加各类学科竞赛活动,对获得名次的,在班上予以奖励。

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