永胜社区青少年思想道德教育方案.docx

永胜社区青少年思想道德教育实施方案
教育实施方案
为进一步加强社区青少年思想道德建设，组织好学校和社区共同开展的丰富多彩的教育活动，充分发挥团队组织的优势和特长，永胜社区结合本社区实际，特制定以下方案：
一、指导思想
认真贯彻落实镇党委、政府工作的意见，坚持学校教育、家庭教育与社区教育相结合；全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的；使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，健康的小主人、劳动的小主人、学习的小主人。
二、活动内容
1、利用散学典礼、《给家长的一封信》等形式，加大对广大中小学生进行安全和法制教育的宣传力度。各校团队组织要切实做好青少年学生的思想道德教育，利用放假前最后一次集中时间，教育青少年牢记胡锦涛总书记对当代少年儿童提出的争当“四好少年”的明确要求，即：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，并积极投入到各校开展的争做“四好少年”的具体
活动中去。
2、社区是养成教育的一个阵地，是学生体验教育的主要基地。各中小学协同所在居委会将青少年组织起来，要求他们放假后主动到居委会报到，成立居委会少先队大队，积极参加“红领巾志愿者”、“小手拉大手”等的社区实践活动。
3、加强青少年自我保护意识，对广大青少年学生进行一次交通安全法规教育。通过组织青少年撰写《社区安全活动倡议书》，并发给每个队员，请家长和社区人员监督指导，教育和引导青少年学生遵守交通法规，特别是在青少年学生中提倡移风易俗，加强环保意识，春节期间燃放烟花炮竹时一定注意自我保护及人生安全。
4、利用假期时间，积极组织广大青少年参加好读书、读好书活动。可通过学校开放图书室、家长带孩子走进新华书店、用压岁钱购好书等形式，一同读好书、用好书，增长知识，开拓视野，营造良好的读书氛围，度过一个愉快而有意义的假期。
5、重点开展好“扶贫济困”送温暖活动。在节日期间，学校团队组织要积极配合有关部门做好社会救助工作，通过迎新春爱国卫生活动、“送春联”慰问军烈属等活动，为学生提供参与社会生活的机会，增强他们的主人翁意识和社会责任感，把“扶贫济困”工作落到实处。
6、积极开展“告别网吧、绿色上网”活动，继续对18岁以
下的青少年上网情况进行排查，切实保障青少年拥有一个安定、文明、和谐的成长环境。
7、学校可采取多种形式如。报告会、文艺汇演、举办主题征文、知识竞赛、军事夏令营、端午节活动等形式，纪念爱国诗人屈原、庆祝“七一”党的生日、“八一”建军节，增强青少年对社会主义祖国、中国共产党的朴素感情。
8、农村中小学将广大青少年组织起来，重点抓好留守小队活动，广泛开展志愿者服务、送温暖、献爱心等各种形式的道德实践活动。
三、工作要求
1、加强领导
应当高度重视，加强领导，尽快将工作开展起来。建立学校、社区、家庭联系网络。建立健全社区青少年思想建设工作领导小组，确定专职工作人员，制定工作实施方案，明确目标任务。做到与其他重要工作同部署、同要求、同考核，确保工作任务有效落实。
2、制定计划
各校团队组织要求结合本校实际，与社区共同制定切实可行的假期活动计划。通过《给家长的一封信》，明确各项活动的时间、地点、参加人员及具体要求。以得到家长的支持，配合学校将假期活动顺利开展。
3、精心组织
活动中，各单位要以生为本，精心组织，注意安全。活动结束后，分别将总结上报社区。
第二篇：思想道德实施方案XX县区人民检察院加强未成年人思想道德建设实施方案
为加强未成年人思想道德建设，深入贯彻落实县委、县政府下发的《关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，确保未成年人犯罪预防维权工作的贯彻和实施，并将未成年人思想道德建设工作纳入到全院整体工作布局。近日，院党组决定开展加强未成年人思想道德建设活动，其具体实施方案如下
一、组织领导
此次活动，由院党组书记、检察长尤兴品为组长，副
检察长付星成为副组长，政治处、办公室负责具体组织落实。今年，我院进一步规范了各项工作制度，将涉及到侦查监督科、公诉科、监所科等共计八个部门的未成年人保护委员会、青少年维权岗，未成年人犯罪案件审查组设立在公诉科，由一名副科长及办案人员专门负责，有针对性地开展思想道德活动。
二、工作目标
1、以单独教育为主，突出针对性。我院将对每个在押
未成年人犯进行三次以上的思想政治教育。包括进所时，做认罪服法教育，平时做思想稳定教育，出所时做面对各种社会压力的心理准备教育。使他们虽受到惩罚，但不仇恨社会。除单独教育外，还采取集体讨论（同案犯除处）个别发言的形式，让正确的人生观在同龄人之中产生共鸣。我们还采取家访制，充分发挥家庭亲人的亲和力与感召力，取得实际效果。
2、尊重未成年主体，发挥其主动性。谈心工程的主体是在押未成年人，要把其内心真正转化作为教育目标。在教
育过程中发挥其主动性，发自内心地写出两篇以上的心得体会，随时掌握被谈话人的悔改程度和心理变化，有的放矢。
3、统筹安排，及时反馈教育成效。我们将教育动态向
主管领导汇报，与批捕、公诉、法院等部门进一步进行沟通，对有积极悔改表现和反省深刻的未成年人犯，建议从宽、从轻、减轻处罚。
4、加大宣传力度，形成教育合力。将以谈心工程为契
机，加大宣传力度，争取全社会的支持。
5、关注在校生犯罪，进行案件分类审查。
在校生多为未成年人，但又有别于社会上未成年人，预防在校生违法犯罪，研究制定一套行之有效的在校生犯罪预防机制是目前摆在我们面前的一项迫在眉睫的工作，所以我们将在校生犯罪案件从未成年人犯罪案件中分离出来，根据所受理案件犯罪人员是否为在校学生进行分类审查。
“以人为本”，积极探索突出人文关怀的讯问方式。坚持以“情感打动”为核心的三忌原则，“忌伤及自尊”、“忌强加意志”、“忌刺激语言”，消除未成年犯罪嫌疑人内心的芥蒂，在实践中收到了非常好的效果。
6、对于重点未成年人犯罪案件建立档案。
档案是针对重点未成年人犯罪案件所建立。档案包括从案件受理到案件审查过程、案件处理结果及回访情况，同时档案中还应包括帮教工作所取实效直至最终结果等，并及时做好未成年人的思想道德工作，有效预防青少年犯罪的发生。
三、检查验收
为全面了解全县未成年人思想道德建设工作开展情况，院政治处、纪检组将组织专人深入各责任科室，采取听汇报、召开座谈会、查工作档案、测评等步骤进行检查。
四、其他事项
1、各科室接此通知后，请认真对照各自的工作任务搞好自查，并形成自查报告。
2、检查结束后，检查组将检查情况书面向全院公布，并报县文明办。
第三篇：小学生思想道德教育活动实施方案学生思想道德教育活动实施方案
XX县区第三小学
为全面贯彻教育改革的精神和思想，加强我校学生的思想道德教育观念，结合我校及全镇小学实际，特制订本活动方案如下。
一、目的和意义
中华民族在五千多年的历史发展进程中，形成了伟大而丰富的民族精神。它是中华民族文化的精髓，是中华民族最宝贵的精神财富。党的十六大报告把民族精神高度概括为“以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程”，将其熔铸于广大学生的精神和品格之中。在学生中大力弘扬和培育“民族精神教育”，是加强社会主义精神文明建设的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的重要保证。
大力开展弘扬和培育民族精神教育，组织动员广大学生积极参加以“弘扬民族精神，加强思想道德建设，广泛开展‘三讲两实践'为主题的系列教育活动”，引导中、小学生充分了解民族精神的丰富内涵，加强小学思想道德教育和诚信教育，切实加强和改进德育工作，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族的伟大复兴，为全面建设小康社会，为实施“科教兴国”战略做出积极贡献。做好这项工作，对于加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，培养和造就为中华民族伟大复兴而奋斗的一代又一代新人具有特殊重要的意义。
二、指导思想
大力开展弘扬民族精神，加强小学生思想道德建设，广泛开展“三讲两实践”系列活动的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》《公民道德建设实施纲要》，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和信念，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就为实现中华民族伟大复兴而奋斗的一代又一长新人。活动要结合学校实际，以教师为主导，以学生为主体，以开展校内活动为主动员全社会积极参与，发现、培育和宣传典型，深入广泛开展。
三、工作内容
1、讲传统。从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导小学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，了解延安精神，把传统教育纳入小学德育工作的全过程，努力使小学生具有爱国之心、报国之志。
2、讲诚信。引导小学生了解诚信的内容、诚信的意义；增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性。使小学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本、做人之道和处事之策。
3、讲守则。按照教育部新颁的《小学生守则》和《小学生日常行为规范（修订）》要求，引导小学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从每件小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。
4、道德实践。充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。
5、创新实践。通过引导小学生自主策划、设计集体活动方案，开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力、动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。
四、主要活动
（一）讲传统系列活动
1、组织学生积极开展反映中华民族传统美德、革命传统和优秀文化的古诗文，格言和名篇佳作的诵读活动，加深学生对祖国优秀传统文化的了解和热爱。
2、组织学生开展革命历史歌曲、爱国歌曲、优秀民族歌曲演唱活动，革命、历史题材的电影、电视剧欣赏活动，在演唱和欣赏中陶冶学生的爱国情操。
3、举办手抄报比赛。以“寻找一个人，发掘一件事”为主题，让学生通过书籍、报刊等物，收集能够体现民族精神的民族英雄历史名人、革命领袖或当代先进模范的感人事迹，自己办一份手抄报。
4、充分利用民族传统节日及“五一”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”、少先队建队日等重要节日，“七七事变”、“九一八事变”、“一二九事变”等重要事件和重要人物纪念日组织主题教育活动。
5、以每年9月“中小学弘扬和培育民族精神教育月”为契机，在新生入学教育、教师节、“9.20公民道德宣传日”、迎国庆等活动期间，将弘扬民族精神，加强思想道德建设，广泛开展“三讲两实践”系列教育活动推向高潮。
（二）讲诚信系列活动
1、各小学均要制订“学生诚信公约”、“教师诚信公约”，举行诚信宣誓。
2、在教育教学和学校其他各项工作中，加强诚信管理、诚信服务，落实诚信考评，建立诚信制度，营造诚信文化。
3、建立诚信专栏、诚信论坛、诚信曝光台。
4、倡导“无考试作弊、无作业抄袭、无人监考试场”的“三无”诚信学习活动。
5、以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，利用校、班、团、队会组织研讨会、辩论会；举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事等活动。
（三）讲守则系列活动
1、每学期开学后，开展新守则、新规范学习宣传活动。
2、开展新旧守则、新旧规范“比一比、想一想”活动。
3、开展新守则、新规范诵读比赛。
4、开展新守则、新规范的模拟情境表演活动。
5、制订符合校园实际的礼仪规范，开展“礼仪示范班”、“礼仪标兵”评选活动。
（四）道德实践系列活动
1、开展“小交警”、“小清洁工”等社会角色模拟活动，培养学生的责任意识、平等意识和服务意识。
2、倡导学生建立自己的家庭劳动岗位，学会并热爱从事力所能及的家务劳动，培养学生的劳动意识和劳动习惯。
3、开展热爱校园的“六个一”活动。做一次校园环境状况调查；提一条建设文明校园的建议；做一件美化校园的好事；组织一次校园环境建设的主题班会；写一篇关于校园环境问题的小论文；就近开展一次校园环境比一比活动。
（五）创新实践系列活动
1、鼓励学生自我设计、自主组织、自行管理开展各种实践活动。
2、开展小发现、小发明、小创造、小制作、小种植、小养殖等“六小”活动。
3、组织小学生开展多种形式的社会调查，引导学生发现问题，并研究提出解决问题的方案或建议。
4、给一些权利，给一些困难，给一些问题，给一定条件，让学生们自己去选择，去探究，去实践.
五、有关要求
1、切实加强领导，形成活动长效机制。各班要加强和充实德育工作的领导和人员，明确领导和职责，充分发挥少先队、班主任、科任教师等的德育作用，定期召开德育工作会议，进行研究、部署和实施，把此项工作抓实、抓紧、抓好。
2、各学校要在200６——200７学年度开展活动的基础上，逐步形成小学六年德育教育系列化进程表，与教学工作同步进行，把学生真正培养成有德、有才的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
3、强化德育工作，建立健全表彰机制。各学校应充分认识到新时期加强和改进学生德育工作的重要性，把德育工作落实到各个环节中。各学校要加大对德育工作的投入，保障此项工作的有力开展。中心校将对各校德育工作的开展进行督查和评价，对工作实绩突出、活动成效显著的学校和个人进行表彰奖励。
4、强化安全防范措施，保证活动顺利实施
德育活动的开展，涉及面广，工作量大，内容丰富，形式多样，各学校要精心组织，周密安排，加强管理，落实责任，在组织参与人数较多的群体活动，野外作业，以及集体远行活动时，必须坚持事先审批制度，必须制定安全防范预案，必须制订活动方案，必须提前对师生强化安全教育，必须确保在安全方面万无一失。
5、完善资料搜集和建档，按时报送各类活动材料
各校要建立专卷搜集活动资料，要按学期装档保存，要有文字资料，各段活动开展前上报计划及进程，各段结束后上报总结。
第四篇：学生思想道德教育活动实施方案.金胜中学第一批学生思想道德教育培训实施方案
为全面贯彻教育改革的精神和思想，加强我校学生的思想道德教育观念，结合我校实际情况，特制订本活动方案如下。
一、目的和意义
中华民族在五千多年的历史发展进程中，形成了伟大而丰富的民族精神。它是中华民族文化的精髓，是中华民族最宝贵的精神财富。深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十八大精神，加强社会主义精神文明建设的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的重要保证。
在全校大力开展弘扬和培育民族精神教育，组织动员广大中学生积极参加以“弘扬民族精神，加强思想道德建设，广泛开展‘三讲两实践'为主题的系列教育活动”，引导中学生充分了解民族精神的丰富内涵，加强总学思想道德教育和诚信教育切实加强和改进德育工作，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族的伟大复兴，为全面建设小康社会，为实施“科教XX县区”战略做出积极贡献。做好这项工作，对于加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，培养和造就为中华民族伟大复兴而奋斗的一代又一代新人具有特殊重要的意义。
二、指导思想
在我校大力开展弘扬民族精神，加强中学生思想道德建设，广泛开展“三讲两实践”系列活动的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十
八大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》《公民道德建设实施纲要》，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和信念，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就为实现中华民族伟大复兴而奋斗的一代又一长新人。活动要结合学校实际，以教师为主导，以学生为主体，以开展校内活动为主动员全社会积极参与，发现、培育和宣传典型，深入广泛开展。
三、工作内容
1、讲传统。从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导中学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，了解延安精神，把传统教育纳入中学德育工作的全过程，努力使中学生具有爱国之心、报国之志。
2、讲诚信。引导中学生了解诚信的内容、诚信的意义;增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性。使中学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本、做人之道和处事之策。
3、讲守则。按照教育部的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》要求，引导中学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从每件小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。
4、道德实践。充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界
的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。
5、创新实践。通过引导中学生自主策划、设计集体活动方案，开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力、动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。
四、主要活动（一讲传统系列活动
1、组织学生积极开展反映中华民族传统美德、革命传统和优秀文化的古诗文，格言和名篇佳作的诵读活动，加深学生对祖国优秀传统文化的了解和热爱。
2、组织学生开展革命历史歌曲、爱国歌曲、优秀民族歌曲演唱活动，革命、历史题材的电影、电视剧欣赏活动，在演唱和欣赏中陶冶学生的爱国情操。

3、举办手抄报比赛。以“寻找一个人，发掘一件事”为主题，让学生通过书籍、报刊等物，收集能够体现民族精神的民族英雄、历史名人、革命领袖或当代先进模范的感人事迹，自己办一份手抄报。
4、充分利用民族传统节日及“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日，“七七事变”、“九一八事变”、“一二九事变”等重要事件和重要人物纪念日组织主题教育活动。
5、以每年9月“中小学弘扬和培育民族精神教育月”为契机，在新生入学教育、教师节、“9.20公民道德宣传日”、迎国庆等活动期间，将弘扬民族精神，加强思想道德建设，广泛开展“三讲两实践”系列教育活动推向高潮。
（二讲诚信系列活动
1、各班均要制订“学生诚信公约”、“教师诚信公约”，举行诚信宣誓。
2、在教育教学和学校其他各项工作中，加强诚信管理、诚信服务，落实诚信考评，建立诚信制度，营造诚信文化。
3、建立诚信专栏、诚信论坛、诚信曝光台。
4、倡导“无考试作弊、无作业抄袭、无人监考试场”的“三无”诚信学习活动。
5、以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，利用校、班、团、队会组织研讨会、辩论会;举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事等活动。
（三讲守则系列活动
1、每学期开学后，开展《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习宣传活动。
2、开展《三字经》诵读比赛。
3、制订符合校园实际的礼仪规范，开展“礼仪示范班”、“礼仪标兵”评选活动。（四道德实践系列活动
1、开展“小交警”、“小清洁工”等社会角色模拟活动，培养学生的责任意识、平等意识和服务意识。
2、倡导学生建立自己的家庭劳动岗位，学会并热爱从事力所能及的家务劳动，培养学生的劳动意识和劳动习惯。
3、开展热爱校园的“六个一”活动。做一次校园环境状况调查;提一条建设文明校园的建议;做一件美化校园的好事;组织一次校园环境建设的主题班会;写一篇关于校园环境问题的小论文;就近开展一次校园环境比一比活动。
（五创新实践系列活动
1、鼓励学生自我设计、自主组织、自行管理开展各种实践活动。
2、开展小发现、小发明、小创造、小制作、小种植、小养殖等“六小”活动。
3、组织小学生开展多种形式的社会调查，引导学生发现问题，并研究提出解决问题的方案或建议。
4、给一些权利，给一些困难，给一些问题，给一定条件，让学生们自己去选择，去探究，去实践.
五、有关要求
1、切实加强领导，形成活动长效机制。各学校要加强和充实德育工作的领导和人员，明确领导和职责，充分发挥少先队、班主任、科任教师等的德育作用，定期召开德育工作会议进行研究、部署和实施，把此项工作抓实、抓紧、抓好。
2、强化德育工作，建立健全表彰机制。各学校应充分认识到新时期加强和改进学生德育工作的重要性，把德育工作落实到各个环节中。各学校要加大对德育工作的投入，保障此项工作的有力开展。中心校将对各校德育工作的开展进行督查和评价，对工作实绩突出、活动成效显著的学校和个人进行表彰奖励。
3、强化安全防范措施，保证活动顺利实施。德育活动的开展，涉及面广，工作量大，内容丰富，形式多样，各学校要精心组织，周密安排，加强管理，落实责任，在组织参与人数较多的群体活动，野外作业，以及集体远行活动时，必须坚持事先审批制度，必须制定安全防范预案，必须制订活动方案，必须提前对师生强化安全教育，必须确保在安全方面万无一失。6
第五篇：青年职工思想道德教育实施方案青年职工思想道德教育实施方案
为加强我公司青年职工思想道德建设，不断提高青年职工的理论水平、业务素质和道德修养，构建和谐公交，推动全公司健康、快速、和谐发展，特制定青年职工思想道德教育实施方案。
一、指导思想
和基本原则：
指导思想。开展职工思想道德教育活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以人为本，重在建设，在全公司大力倡导社会主义基本道德规范，努力提高职工队伍综合素质，为建设文明和谐公交提供思想保证、精神动力和智力支持。
基本原则。一是教育为主，标本兼治。坚持正面教育、自我教育，引导青年职工深入持久地开展自我教育、自我评估、自我反省、自我戒律。既要善于发现、总结和宣传先进典型，弘扬新风正气，又要善于抓准反面典型开展批评教育，公开曝光，抵制歪风邪气。
二是因地制宜，务求实效。要大力发扬求真务实、扎实苦干的精神，因地制宜，大胆创新，坚决反对图形式、走过场、做表面文章的倾向，使教育活动取得实实在在的成效。三是解决问题与促进工作相结合。把教育活动与工作作风建设等当前各项重点工作结合起来，与解决实际问题和化
解矛盾纠纷结合起来，合理安排，统筹兼顾做到教育工作两不误、两促进。
二、活动范围：
青年职工思想道德教育活动的范围。公交公司全体干部职工，以青年职工为主。
三、活动内容
及方法：
（一）宣传动员
公司召开动员大会，公司领导做动员讲话，提出开展青年职工思想道德教育活动的重要性和必要性，广泛宣传动员，精心安排部署。同时，要采取张贴标语、悬挂横幅、召开会议等多种形式，切实做好开展活动的宣传工作，努力营造开展活动的良好舆论氛围。
（二）集中教育
在集中学习阶段，要把学文章、学典型、学榜样作为主要内容，抓住学习重点、创新学习形式，做道德规范的实践者；学习十七大精神，做和谐社会的构建者；学习科学发展观，做小康社会的领跑者；学习法律法规，做社会秩序的维护者。对青年职工进行一次系统的理论培训和思想教育，使其熟知和了解社会公德、职业道德、家庭美德的基本内容以及公民思想道德建设的各项要求。
学习重点：邓小平、江泽民等历届中央领导人关于思想道德建设的论述、胡锦涛总书记在党的十七大上所作的报告
及党的十七大精神等；中国历代及当代思想道德模范的典型事迹和优秀成果。
学习方式。采取集中学习、收看电视专题节目、专题辅导、专题讨论、观看电教片、开展知识竞赛、作先进事迹报告等形式，做好青年职工的集中教育培训。
学习要求。严格学习考勤制度，妥善处理好学习与工作的关系，要确定专用笔记，对青年职工的学习情况定期进行检查。要通过学习，结合工作实际和岗位特点，讨论制定体现时代精神、符合岗位实际的青年职工行为规范。公司统一安排的集中学习结束时，要根据实际对学习情况进行测试，确保教育活动的时效。
（三）强化道德实践
结合年度工作任务的全面落实和各项活动的开展，坚持在各类精神文明建设活动和干部教育培训、党性实践、文体娱乐活动中突出思想内涵，强化道德要求，组织开展好道德实践和文明单位的争创活动，使广大青年职工在实践参与中思想得到熏陶、精神得到充实、道德得到升华。
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