1、归类背诵1、描写自然景色的词语:大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 与根有关的词语:根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 2、描绘民族建筑和山水风光的词语:高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收3、与动物有关的词语:雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟4、与卧薪尝胆有关的词语:忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨5、描写城市繁华景象的词语:大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工6、含有“风”和“雨”的成语:
2、和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨7、表现军旅生活和军人气概的词语(描写、赞美刘伯承的成语):戎马一生 身经百战 刮骨疗毒 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断8、有关刻苦勤奋学习的词语:学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步9.描写秋天的词语:一叶知秋、秋高气爽、果实累累、大雁南飞、瓜果飘香、桂子飘香、层林尽染、金风送爽10.表示时间变化快的词语:转眼间骤然间顷刻间眨眼间11.描写拉萨天空的词语:湛蓝透亮纯净明洁蓝晶晶12.描写人蛮横的词语:团团围住气势汹汹蛮不讲理有关刻苦勤奋学习的成语典故:囊萤
3、继日 悬梁刺股 凿壁借光 闻鸡起舞有关刻苦勤奋钻研(坚持不懈)的古训:只要功夫深,铁杵磨成针。天下无难事,只怕有心人。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。有关珍惜时间的语句: 一寸光阴一寸金,存金难买寸光阴。少壮不努力,老大徒伤悲。谚语、名言、对联1、古今贤文 劝学篇长江后浪推前浪,世上今人胜古人。若使年华虚度过,到老空留后悔心。三百六十行,行行出状元。冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少,事非经过不知难。身怕不动,脑怕不用。手越用越巧,脑越用越灵。三天打鱼,两天晒网。三心二意,一事无成。师傅领进门,修行在自身。熟能生巧,业精于勤(荒于嬉)。2、尊老爱幼古训:爱人者人恒爱之,敬人者
4、人恒敬之。 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。孟子3、青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。(对联)其他知识点1、椰果靠在大海中漂流传播种子;蒲公英靠风传播种子;苍耳的种子带刺,能挂在野兔等动物身上传播;豌豆的种子能自身弹射;葡萄的种子靠小鸟传播。2、昆明(春城) 哈尔滨(冰城) 济南(泉城) 广州(羊城) 潍坊(鸢城) 重庆(山城)拉萨(日光城)3、关羽 红脸 忠勇 ;包公 黑脸 正直 ;秦桧 白脸 奸诈 ;孙悟空 猴脸 红、黑 忠勇与正直 课外句子积累 :松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家。(春联)风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。(对联)读书百遍,其义自见。 读书破万卷
5、,下笔如有神。 读书要三到:心到、眼到、口到描写秋天的课内古诗:山行(唐杜牧)远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。枫桥夜泊(唐张继)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。夜书所见:(南宋 叶绍翁)萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟(唐王维)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。表现高风亮节的古诗:竹石(郑燮)咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。梅花(王安石)墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。课本上的六句古诗:1、但愿人长久,千
6、里共婵娟。2.不识庐山真面目,只缘身在此山中。3.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。4.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人5.居高身自远,非是藉秋风。6.欲穷千里目,更上一层楼。根据要求填空。1、每当独自一人远离家乡,在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时,你会吟诵:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”来表达思乡之情。这句话出自唐代大诗人王维的九月九日忆山东兄弟。 2、每当枫叶红了,你会吟诵“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”来赞美深秋的景色。 3、中国的神州六号飞上了天,我会说:“长江后浪推前浪,世上今人胜古人” 4、如果你的同学只知道玩,你会对他说:“若使年华虚度过,到老空留后悔心。”来叫他珍惜时间。
7、 5、你的邻居下岗了,你会吟诵:“三百六十行,行行出状元”来安慰他。 6、你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮,说:“冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝,”。 7、如果你的同学不认真学习,怕动脑筋,你会对他说:“身怕不动,脑怕不用,手越用越巧,脑越用越灵。” 8、每当自己学习取得进步时,你会吟诵:“学海无涯,书山有路或九牛一毛,沧海一粟”来勉励自己不断进步。 9、你的爸爸去学习打电脑,你会对他说:“三天打鱼,两天晒网。”你还会说:“三心二意,一事无成”还可以说:“师傅领进门,修行在自身或熟能生巧,业精于勤。” 10、你看见一个大朋友在欺负小朋友,你会对他说:“老吾老有及人之老,幼吾幼以及人之幼”。
8、你还可以说:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”。 11、看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了:咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”来赞美美它的品格。写比喻句用上犹如、像、仿佛、宛如:碧绿的垂柳像姑娘的长发弯弯的月亮像只小船圆圆的月亮仿佛玉盘 改写拟人句1、水稻成熟了。改:水稻笑弯了腰。2、高梁成熟了。改:高梁涨红了脸。课文重点归纳:1、布鲁斯是个(坚持不懈、不屈不挠)的人。这篇文章告诉我们,(只有坚持不懈才能获得成功)。2、勾践是个(忍辱负重、发奋图强)的人。这篇文章告诉我们,(只有发奋图强才能获得成功)。3、发明听诊器的是法国医生(雷奈克)。雷奈克是个(善于观察、善
9、于思考、善于实践)的人,这篇文章告诉我们(只有善于观察、善于思考、善于实践,才能获得成功)。4、孙中山从小就(善于独立思考,敢于反抗)。哪吒是个(为民着想,勇敢机智)的人。5、军神指(刘伯承),刘伯承是个(坚忍不拔、意志坚强)的人。6、金子告诉我们(只有勤劳和智慧,才能获得成功)。7、彼得是个(勤劳智慧)的人。文中的金子(指鲜花和财富,又指勤劳和智慧)。8、蒲公英告诉我们(不要被表面现象所迷惑)。9、三袋麦子告诉我们要(目光远大,不要目光短浅)。10.当出现意外时,我们应该(沉着镇定),学会(自救和求救)。11、掌声告诉我们要(主动关爱有困难的人),也要(欣赏别人,欣赏自己)。12.杭州美称(
10、“人间天堂”)。拉萨是有名的(日光城),拉萨的天空特点是(湛蓝透亮)。13.小露珠像钻石一样(闪亮),像水晶那么(透明),像珍珠那么(圆润),14.北大荒的秋天全文使用了(分总结构),总结句是(“啊,北大荒的秋天真美呀!”)文章的结构有:总分总 总分 分总等 15、理解词语:根据(上下文)确定字词的意思,或者找近义词是重要的学习方法。造句(参考)亲切:老师对我们很亲切。妈妈亲切地询问我的学习情况。1、如果就:如果明天下雨,我们就不去春游了。2、果然:我觉得爷爷会来接我,放学后爷爷果然来了。医生说这种药效果好,奶奶吃了,果然很有效。3.建议:他提了一个好建议。他建议去龙泉公园秋游。4、倾听:课堂
11、上,我们要学会倾听别人的发言。 闪耀:美丽的宝石闪耀着光芒,真美。5、越来越越来越我的年龄越来越大,个子越来越高。6、纷纷:课堂上,同学们纷纷举手发言。7、激烈:(1)比赛在激烈地进行着。(2)老年人运动不要太激烈。 句式变换:1.你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗?(换个说法,意思不变)改为陈述句:你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这就是对“骄阳似火”最好的解释。2. 歌声打破了沉寂。(扩写句子)悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。(分析)什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句) 我思念启蒙老师们。(分析)根据缩句的步骤,自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”,然后找每部分的主干词语,去掉修饰成份,再把主干词语连起来。即把什么的,什么地删除,留下主干部分。常见的病句有:成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。(学会用修改符号修改)做题方法:1、先找出句子的主干,检查句子是否完整,搭配是否恰当。2、如果句子主干没有毛病,就检查辅助成份与主干搭配是否合适。3、检查句子是否符合逻辑,语序是否合理,指代是否明确,有无逻辑错误等。
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