六年级语文下册必背必考知识点.docx

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近义词辩斗
（辩论）挪移（挪动）凝然（凝视）
觉察（发觉）
依赖（依靠）优雅（雅致）镇静
（镇定）舒展
（伸展）责怪
（责备）歉疚
（愧疚）萦绕
（缠绕）机敏
（灵敏）扶衬
（帮衬）姿态
（姿势）窈窕
（苗条）充足
（充裕）娴熟
（熟练）间断
（中断）压抑
（抑制）柔顺
（温顺）丰富
（丰盛）朴实
（朴素）敦厚
（忠厚）排挤
（排斥）侵蚀（剥蚀）崇尚（推崇）惊恐（恐怖）

① 对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知 道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
答：因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像 防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话 能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工 作认真严肃两个方面的统一。
② 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉 袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而 慈祥的脸。
答：从这句话可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。 “没戴眼镜” “乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑, “平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分 体现了李大钊对亲人的爱。
4、人物评价：李大钊是一个（对革命工作高度负责、临危不惧、 视死如归）的人。
★《为人民服务》1、资料袋：这是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追 悼会上所作的演讲。
2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
翻译：固：本来。或：有的人。于：比。人本来都是要死的，有 的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。
3、人物评价：张思德是一个（全心全意为人民服务）的人。
4、背诵课文第二段
（四）《卖火柴的小女孩》《凡卡》★《卖火柴的小女孩》
1、作者：丹麦作家安徒生。安徒生的作品还有：《丑小鸭》《拇 指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》2、文章情节：写了小女孩为了暖和自己，（五）次擦燃火柴，在 火柴的亮光中看到的种种幻象——（温暖的火炉），（喷香的烤 鹅），（美丽的圣诞树），（慈祥的奶奶），直至（和奶奶一起飞走 了），最后（在大年夜冻死街头）。
3、重点问题：
① 飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这句话 是什么意思？
答：这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去 了。小女孩在这个世界上，只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
② 她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。两个 幸福各指什么？
答：前一个“幸福”的意思是：小女孩临死前是在美好的幻象中 度过的，是幸福的；后一个“幸福”的意思是：小女孩死了就没 有寒冷、饥饿和痛苦了。
4、中心思想：讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现 实。
★《凡卡》1、作者：俄国作家契诃夫
2、中心思想：这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙 皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度 的黑暗。
3、主要情节：开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计 们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，凡卡在信中 向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他 离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景（一是爷 爷守夜的情景，一是过圣诞节的情景）；最后写凡卡把写好的信 塞进邮筒里，最后以梦结束。
（五）《跨越百年的魅力》《真理诞生于一百个问号之后》★《跨越百年的美丽》
1、作者：梁衡2、标题含义：“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌，更是她所体 现的坚定执着、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格。
3、中心思想：这是一篇赞美居里夫人的文章，以“美丽”为主 线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。
4、重点问题：
这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽?居里几乎在完成这项伟 大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
答：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人有“坚定、 刚毅，有远大、执著的追求”，“这项伟大的发现”是指居里夫人 发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明 白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作 出贡献，为人类作出贡献。
5、人物评价：居里夫人是一个（坚定执著、有献身精神、淡泊 名利）的人。
★《真理诞生于一百个问号之后》1、作者：叶永烈
2、标题含义：只要善于观察，不断发问并锲而不舍地追根求源, 就能在现实生活中发现真理。
3、主要情节：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现 问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球 自转有关。第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会 使紫罗兰花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。 第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象， 经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。
图片开学季
古诗汇总图片
七步诗《三国.魏》曹植煮豆持作羹，漉豉以为汁。
箕在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急!
鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
唐王昌龄
平明送客楚山孤
一片冰心在玉壶
杜甫
千朵万朵压枝低
自在娇莺恰恰啼
芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴,
洛阳亲友如相问,江畔独步寻花唐
黄四娘家花满蹊,留连戏蝶时时舞,
石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。
竹石清郑燮咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
闻官军收河南河北唐杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
浣溪沙宋苏轼游崭(ql)水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
卜算子送鲍浩然之浙东宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?
眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
扼杀（抹杀）豁达（开朗）深邃（深奥）

含糊（模糊）残暴（残忍）粗暴
（粗野）

会意（领会）宏伟（雄伟）憧憬（向往）

注视（凝视）璀璨
（灿烂）激烈
（猛烈）兴旺（兴盛）
哀思（哀悼）
彻底（完全）
寄托（寄予）咨询
（询问）陈设（摆设）审阅（批阅）简朴（简单）
劳苦（劳累）精致（精巧）
慈爱（慈祥）奇异（奇特）

捉弄（戏弄）欺负（欺侮）慈悲（慈善）

打搅（打扰）
抽噎（抽泣）
畏惧（恐惧）

改善（改进）救援（救助）抵御（抵抗）
野蛮（粗野）寂寞（孤单）荒唐（荒诞）吹嘘（吹捧）
祈祷（祷告）
庄重（稳重）
侵蚀（腐蚀）荣誉
（名誉）隐退
（消退）震撼（震动）
辛勤（辛劳）
协作（合作）
鼓舞（鼓励）真理
（真谛）研究
（探究）判断（判定）
公平（公正）暖烘烘（暖洋洋）
想方设法（千方百计）
专心致志（全神贯注）
勃勃生机（生机盎然）
莫名其妙（不可思议）
万象更新（焕然一新）
万不得己（迫不得己）
随心所欲（为所欲为）
一拥而入（蜂拥而至）
欣喜若狂（手舞足蹈）游手好闲（好逸恶劳）

夜以继日（废寝忘食） 司空见惯（屡见不鲜侃侃而谈（夸夸其谈）
反义词空虚

空虚
（充实）
徘徊
（果断）
聪明
（愚蠢）
特别
（普通）
枯萎
（旺盛）
笔直
（弯曲）
柔软
（僵硬）
喧哗
（安静）
薄弱
（坚固）
渺小
（巨大）
团结
（分裂）
娴熟
（生疏）
充足
（缺乏）
热闹
（冷清）
压抑
（张扬）
朴实
（华丽）
柔顺（暴躁）
排挤
（拉拢）

勤俭（奢侈）乐观（悲观）浪漫（现实）
豁达（狭隘）残暴（仁慈）幼稚（成熟）粗暴
（温和）暂时
（长久）暴露
（隐蔽）茂密
（稀疏）黑暗
（光明）挺进
（后退）兴旺
（衰退）团结
（分裂）坚持
（放弃）浏览
（精读）简朴
（豪华）普通
（特殊）精致
（粗糙）穷苦
（富裕）幸福
（痛苦）慈悲
（残忍）昏暗
（明亮）摩平
（揉皱）忧郁
（开朗）野蛮（文明）
凄凉（繁荣）
寂寞（热闹）淘气（乖巧）绝望（希望）
嘲弄（恭维）庄重（轻浮）溶解（凝结）
刚毅（懦弱）纯净（混浊）精细（粗糙）

崭新（破旧）诞生（逝世）普通（特殊）独立（依赖）风华正茂（风烛残年）
锲而不舍（半途而废）热腾腾（冷冰冰）
深信不疑（半信半疑） 专心致志（三心二意） 勃勃生机奄奄一息） 座无虚席（寥寥无几） 截然不同（千篇一律） 两面三刀（表里如一） 安然无恙（面目全非） 若无其事（郑重其事） 侃侃而谈（沉默寡言） 从从容容（匆匆忙忙） 不慌不忙（手忙脚乱） 养尊处优（含辛茹苦） 一无所有（应有尽有） 整齐划一（七零八落） 闻所未闻（司空见惯） 人声鼎沸（鸦雀无声）

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课文重点内容图片
(-)《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》★《文言文两则》
1、作者：《学弈》选自《孟子.告子》。《两小儿辩日》选自《列 子?汤问》。
2、重点问题：
① 为是其智弗若与？曰：非然也。翻译：难道是因为他的智力不 如别人好吗？说：不是这样的。
② 我以日始出时去人近，而日中时远也。翻译：我认为太阳刚出 来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
③ 孰为汝多知乎？翻译：谁说你的知识渊博呢？
4、中心思想：《学弈》说明了学习应专心致志，不可三心二意的 道理。《两小儿辩日》体现了两小儿善于观察、说话有理有据和 孔子实事求是的态度。
5、背诵并默写文言文两则★《匆匆》
1、作者：朱自清。
2、重点问题：理解句子“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日 子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”答：作者把自己 过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大 海。日记显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。 表现出作者对时间飞逝十分无奈的愁绪。
★《桃花心木》1、作者：林清玄。
2、中心思想：作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种 树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在 艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
3、重要问题不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生 活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。
（二）《北京的春节》★《北京的春节》
1、作者：老舍先生2、中心思想：文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展 示了中国节日习俗的温馨和美好表达了自己对传统文化的认同 和喜爱。
3、写作方法：文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全 文4、文章重点介绍了四天：腊八、除夕、初一、十五
5、文学常识：中国传统节日时间排列顺序①初一（也叫春节，农历1月1）、②十五（农历1月15）、③端 午节（农历5月5）、④乞巧节（也叫七夕节，农历7月7）、⑤ 中秋节（农历8月15）、⑥重阳节（农历9月9）、⑦腊八（农历 12月8）、⑧除夕（农历12月30）
（三）《十六年前的回忆》《为人民服务》★《十六年前的回忆》
1、作者：李星华（李大钊女儿）2、中心思想：本文通过李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了 革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵 品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
3、重点句子的理解：