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开门抓教育不忘初心牢记使命主题教育发言稿5篇.docx

1、精选开门抓教育不忘初心牢记使命主题教育发言稿5篇 开门抓教育不忘初心牢记使命主题教育发言稿 开门抓教育,要总结运用第一批主题教育的阶段性成果和成功经验,抓好第二批主题教育。主题教育的根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,总要求是守初心、担使命,找差距、抓落实,必须一以贯之坚持下去,牢牢抓住不放松。要根据第二批主题教育层级下移、线长面广,涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大,与群众联系更直接更紧密等特点,有针对性地组织好,加强分级分类指导,学习教育、调查研究、检视问题、整改落实要做到有机融合、贯穿始终,切实把党中央关于主题教育的各项要求落到实处。 开门抓教育,要坚持密切联系群

2、众,走好群众路线。群众的眼睛是雪亮的。党员、干部身上的问题,身边群众看得最清楚、最有发言权。开展主题教育,不能闭关修炼、自说自话、自弹自唱。要深入基层听取群众意见和建议,自觉接受群众监督。开门走出去,才能知道群众所急所忧所盼,才能从解决群众最急最忧最盼的紧迫事情做起。抓落实,就是确保主题教育取得实效,最终的评判人是人民群众。要继续坚持反对形式主义、官僚主义,让群众切实感受到主题教育带来的新变化新成效。 开门抓教育,要采取生动鲜活、喜闻乐见的方式,增强教育的吸引力、感染力。要把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来,让党员干部铭记党史、新中国史,继承和发扬革命精神、奋斗精神。对于共产党员来说,

3、红色基因就是精神内核,是奋斗的源动力,传承、发扬红色基因,意味着坚守理想信念,对党忠诚,把人民放在心上,牢记红色政权从哪里来,始终高举红色旗帜,坚定走中国特色社会主义道路。主题教育中,党员干部要自觉接受红色传统教育,接受红色文化熏陶,守初心、担使命,克服一切艰难险阻,巩固来之不易的红色政权,把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进。 各级党委要认真履行主体责任,保证学习教育全覆盖,增强主题教育效果。各级党组织书记要发挥头雁作用,要带头学、带头改,结合实际带头抓,切实担起第一责任人责任。参加第二批主题教育的纪检监察机关和纪检监察干部,要不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼,以主题教育推动纪检监察铁军

4、的锻造。结合主题教育,持续整治群众身边腐败和作风问题,持续严惩扶贫民生领域腐败、涉黑腐败及保护伞,强化基层监督、完善制度机制,推动全面从严治党向基层延伸,让基层干部担当尽责,为群众办实事办好事解难事,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。 开门抓教育不忘初心牢记使命主题教育发言稿二 群众的眼睛是雪亮的。党员、干部身上的问题,群众看得最清楚、最有发言权。开展不忘初心、牢记使命主题教育,扎下去听取群众意见和建议,让群众监督和评议,是题中应有之义。 一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,这是党的群众路线,也是我们党的生命线和根本工作路线。我们要充分认识开门抓教育、开门听意见的极端重要

5、性,切实把主题教育的大门敞开,通过走下去访、坐下来听、发信函询以及开通热线、网上调查等方式,让群众的声音能够真正传进来,让基层的意见能够真正提上来,确保主题教育全过程群众看得见、感受得到。 现实中,有的干部害怕群众意见太尖锐,害怕翻陈年旧账,害怕开门过头收不了场hellip;hellip;破除这些心结,关键是要相信群众、依靠群众。实践证明,只有欢迎提意见、敢于听意见,让群众评头论足,才能听到真心话、找到真问题,达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的效果。这就要以诚恳的态度欢迎提意见、敢于听批评,把背靠背和面对面结合起来,把请进来与走出去结合起来,把自己找、上级点、群众提结合起来,真正把问

6、题找实、把根源找深、把努力方向找准。 哪些问题急需解决,问题的症结在哪里,问题改得怎么样,群众感受最真切、评价最客观。这次主题教育不仅要着力解决党员干部自身存在的突出问题,还要着力解决反映强烈的群众切身利益问题,畅通联系服务群众最后一公里。群众反映的问题要公开,整改落实的结果也要公开,对群众提出的意见要事事有回应、件件有结果,凡向社会承诺整改的问题,要及时公布整改进度及最终结果,自觉接受社会各界的监督。只有将整个主题教育尤其是问题整改置于群众监督之下,才能让群众切实感受到主题教育带来的新变化,赢得其发自内心的肯定。 金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖。主题教育的成效,不是上头说了算,也不是纸上说了算,更不能搞自卖自夸,必须由群众说了算,坚持把群众满意作为评价主题教育的最高标准。唯有如此,才能在为群众办实事、做好事、解难事中赢得群众的真心拥护和支持。 开门抓教育是一种方法,有利于解决群众反映强烈的突出问题;是一种态度,彰显我们党勇于自我革命、真刀真枪解决问题的决心;更是一种理念,凸显我们党全心全意为人民服务的价值追求。我们要真开门、开大门,问诊于群众,求医于基层,让群众做主题教育的批评者、监督者、评价者,使主题教育开展取得实效,为做好新时代各项工作积聚强大力量。第4页 共4页

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