六年级英语导学案1.doc

六年级英语导学案

一、课题：Unit 6 Planting Trees. (第一课时)
二、课型：口语交际课（Vocabulary， Target , Practice1,2 Chant activities）
三、教学目标：
1、能正确朗读本单元所有单词。
2、能正确拼读本单元重点词汇。
3、能掌握动词的一般过去时。
4、能运用新单词和新句型表达生活中过去和现在的情景。
注：
重点词汇：planted, listened, watched, helped, washed, painted, cooked, called
重点句型：Did you study yesterday? No, I didn’t. I did.
What did you do yesterday, Ben?
I planted trees yesterday.
四、学与教的方式：学生自主学习，合作学习和教师讲解相结合。
五、课时安排：1课时

六、学习内容及程序：
（一）课内学习内容及程序
1、语音练习：音标操
2、知识回顾 ：
Activity1: 你能写出下列单词的过去式吗？
am___ is___________ are __________
3、学习Vocabulary
Activity2: 你能根据音标写出以下的单词吗？
1. [ɑ:] __unt ch__nt pl__nted (种植)
2. [e ] s__ven b__droom h__lped (帮助)
3. [ei] r__ __ny w__ __t p__ __nted (绘画)
4. [u] f__ __t b__ __k c__ __ked (煮)
5. [כ] w__nt w__shed (洗) w__tched (观看)
6. [כ:] t__ __l sm__ __l c__ __l (打电话)
（学法指导：要求学生根据音标，填上所缺字母→教师点拨语音难点→学生齐读→打开课本第67页，听录音跟读→学生齐读→小组内自由读→检查个别学生朗读情况）
Activity3:写出下列动词的过去式：
cook __________ call __________ help___________ plant__________
wash__________ listen__________ paint ______ watch__________
总结ed的发音规律：清辅音音标结尾发[t]
浊辅音音标结尾发[d]
以[t] [d] 音标结尾发[id]
4、学习Target
Activity4: 小组讨论：从以下句子，你能发现什么问题？
① A. Did you study yesterday? No, I didn’t.
B. Do you study every day? No, I don’t.
② A. What did you do yesterday? I planted trees yesterday.
B. What do you do every day? I plant trees every day.
③ A. What did he do yesterday? He watched TV.
B. What does he do every day? He watches TV.
(1) A组句子是 时态的，B组句子是 时态的。
(2) 一般过去时是表示已经过去的事情和发生过的动作。
句子结构：主语+动词过去式+时间
(3) 动词的过去式一般在动词后面加 。
(4) 表示一般过去时的时间有
（学法指导：小组讨论，发现问题→教师点拨，共同解决问题→打开课本第67页，听录音跟读Target→教师带读→学生齐读→小组内自由读→检查个别学生朗读情况）
5、学习Practice1
Activity5: 听录音，完成课本第68页Practice1的练习。
（教学说明：教师播放Practice1录音，抽查个别学生完成情况）
6、学习Practice2
（学法指导：教师与个别学生示范对话→学生小组内自由对话，完成课本第68页的表格→检查个别学生对话情况）
7、学习Song activity
Activity5:学习歌曲，并完成课本第72页第二部分的练习。
（教学说明：教师播放课本第72页歌曲→教师带读歌词→学生跟录音唱→学生齐唱→小组内完成课本第72页第二部分的练习→个别组呈现答案，全班交流）

8、练习与提高
A、单词的拼写
1. We __________ (洗) dishes yesterday.
2. My mother __________ (绘画) a picture this morning.
3. What did you do last Sunday? I __________ (煮) dinner.
4. Did you __________ (听) to music yesterday? Yes, I did.
5. Did Tom __________ (种植) trees last year? No, he didn’t.
6. I __________ (打电话) my mother this morning.
B、改错题。在错处下面划一横线，在后面的横线上写出正确的答案。
1. Do you help your mother yesterday? ____________________
2. What do you do this morning? ____________________
3. We listen to music last Monday. ____________________
4. My mother cooks dinner yesterday. ____________________
5. Did he painted pictures this morning? ____________________
(教师巡视，加以指导，5分钟之后，核对答案。组长收集组员的错题上报Teacher）

学习反思：
你觉得这节课最难掌握的是
你的疑惑是