1、求 平 均 数
一、明确本节课的学习目标及重难点（2分钟）
1、学习目标
（1）初步理解平均数的含义，会求简单的平均数。
（2）培养学生分析、综合的能力。
2、学习重点：求平均数的方法
3、学习难点：正确求平均数
4、学前准备：每人测量出自己的身高并记下来。
二、学习过程
1、布置任务：解应用题（5分钟）
一个杯子里的水深16厘米，把水平均倒在4个同样的杯子里，平均每个杯子里水深多少厘米？
2、自主学习（11分钟）
（1）自读课本27页例2。
（2）要求4个杯子水面的平均高度，要先 ，再 列式
（3）小组内交
2、流求平均数的方法。
（4）看课本28页例3，要知道哪个组平均身高高一些？要先算 出
和 ，列式 和 。高多少？再列式 。
3、质疑问难（8分钟）
（1）小组交流对例2、例3的学习。
（2）提出问题在全班交流。
（3）各小组汇报求平均数的方法。
4、当堂达标（10分钟）
（1）选择（在对的后面打“√”）
①商店
3、第一天卖出自行车54辆，第二天上午卖出25辆，下午卖出35辆平均每天卖出多少辆自行车？
（54+25+35）÷2=57（辆）（ ） （54+25+35）÷3=58（辆）（ ）
②三年级同学做好事，第一天做22件，第二天和第三天一共做了38件，平均每天做好事多少件？
（22+38）÷2=30（件）（ ） （22+38）÷3=20（件）（ ）
（2）甲、乙、丙、丁四人的身高分别是127厘米、133厘米、136厘米和140厘米，求他们四人的平均身高。
（3）气象小组在一周内每天下午5时测得的温度分别是17度、15度、14度、15度、16度、13度、15度，这一周下午5时的平均气温是多少度？
10分钟后检查达标情况
5、拓展练习（5分钟）
三年级植树情况如下表。已知平均每班植树23棵，三（2）植树多少棵？
班级
三（1）
三(2)
三（3）
平均
棵数
23
21
23
6、我的收获（3分钟）
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