人教版2023初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护考点大全笔记.docx

人教版2023初中生物八年级上册第六单元生物的多样性及其保护考点大全笔记1单选题1、2021年6月5日是世界环境日，中国主题是“人与自然和谐共生”，意在唤醒全社会保护生物多样性的意识，树立尊重、顺应、保护自然的理念，建设和谐共生美丽家园。下列说法正确的是（）A大量引进外来物种可以丰富生物种类的多样性，一定不会引起外来物种的入侵B生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性C为了更加有效地保护生物的多样性，应该禁止一切形式地开发和利用生物资源D围湖造田、毁林造田可扩大我国粮食的种植面积，不会对生物多样性造成威胁答案：B分析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。A引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，错误。B生物多样性包括生物种类多样性（即物种多样性）、基因多样性和生态系统的多样性，正确。C保护生物多样性就是合理的开发和利用生物资源，而不是禁止一切形式地开发和利用生物资源，错误。D围湖造田，扩大粮食种植面积，会破坏生态平衡，对生物多样性造成威胁，错误。故选B。2、根据如图的漫画寓意，请判断，到底是谁破坏了生物的多样性而应成为被告（）A人类B环境C寄生虫D自我狡辩的青蛙答案：A分析：生物多样性面临的威胁及原因：生态环境的改变和破坏；掠夺式的开发利用；环境污染；外来物种的影响。青蛙是人类的好朋友，以害虫为食，被称为“田间卫士”。根据图中漫画的寓意，可以看出，人类活动的加剧严重破坏了生态环境，威胁生物的生存，如人类乱砍滥伐、滥捕乱杀、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染等使生物的栖息环境遭到破坏，影响生物的生存，导致生物种类越来越少。所以，是人类破坏了生物的多样性。故选A。3、2021年5月，原本栖息在云南西双版纳的一群野生亚洲象，一路逛吃、北迁，所到之处，践踏农田，毁坏庄稼，破坏设施，为缓解“人象冲突”，地方政府采取了一系列的措施：为大象建“食堂”；栖息地修复；为群众购买了野生动物公众责任保险等。这篇新闻引起人们的深思，你赞同（）保护野生象最根本的措施是保护其栖息地保护野生动物就是要禁正利用野生动物资源保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念当野生象与人类的利益产生冲突时，应当立即捕杀保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生ABCD答案：D分析：威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。保护野生象最根本的措施是保护其栖息地，正确。威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染，保护野生动物就是要合理利用野生动物资源，错误。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念，正确。要保护生物多样性当野生象与人类的利益产生冲突时，应当采取一定方式管理，不能立即捕杀，错误。保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生，正确，可见正确，D符合题意。故选D。4、下列属于我国特有的珍稀爬行动物是（）A扬子鳄B大熊猫C中华鲟D朱鹮答案：A分析：扬子鳄既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。A在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，A正确。B大熊猫，一般称作“熊猫”，哺乳类，是世界上最珍贵的动物之一。其数量十分稀少，属于国家一级保护动物，B错误。C中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称，主要分布于中国长江干流金沙江以下至入海河口，C错误。D朱鹮是鹮科、朱鹮属的鸟类，古称朱鹭、红朱鹭，朱鹮系东亚特有种。朱鹮是列入中国国家重点保护野生动物名录的一级保护动物，D错误。故选A。5、建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（）A迁地保护、自然保护、法制管理B就地保护、迁地保护、法制管理C迁地保护、就地保护、法制管理D自然保护、就地保护、法制管理答案：C分析：保护生物多样性的主要措施有：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。加强法制和教育管理。人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，如建立东北虎繁育中心保护东北虎。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，如建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类。另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法。故选C。6、我国植物资源十分丰富，其中哪三类植物的种数居世界第三位（）A藻类、苔癣类和蕨类B苔藓、蕨类和裸子植物C苔藓、蕨类和种子植物D藻类、苔癣类和被子植物答案：C分析：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位。故选C。7、2021年10月12日，国家主席习近平出席在昆明举行的生物多样性公约第十五次缔约方大会，并宣布中国将率先出资15亿元，成立昆明生物多样性基金，支持发展中国家生物多样性保护事业。下列有关生物多样性，叙述正确的是（）A将珍稀濒危动物迁到濒危动物繁育中心，会改变濒危动物原有的生活环境，不利于保护生物多样性B生物多样性与维持生物圈稳定无关C任意引进外来物种能增加生物多样性D建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施答案：D保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。A除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，有利于保护生物多样性，A不符合题意。B生物的多样性是维持生物圈稳定的重要因素，保护生物的多样性是人类义不容辞的义务，生物多样性是指生物种类的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性，B不符合题意。C外来物种若导致生态入侵则会破坏本地生态平衡，降低了本地生物多样性，C不符合题意。D建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，D符合题意。故选D。8、“游来无所依，游去无所思”通常描述的是鱼类在水中自由自在的生活。下列动物与鱼类同属于脊椎动物的是A蚯蚓B章鱼C蜘蛛D蛇答案：D分析：动物按照体内是否有脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼和蛇体内都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；而蚯蚓是环节动物、章鱼是软体动物、蜘蛛是节肢动物，他们都没有脊椎骨属于无脊椎动物，D正确。故选D。9、2021年7月，大熊猫受威胁程度等级由“濒危”降级为“易危”。这表明我国野生动物生活环境得到了有效改善。保护生物多样性的最有效措施是（）A就地保护B建立动物繁育中心C完善法律法规D建立基因资源库答案：A分析：保护生物多样性的主要措施（1）就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。（2）迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。（3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。（4）加强法制和教育管理。保护生物多样性最为有效的措施是就地保护，建立自然保护区。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。故选A。10、在动物界，鸵鸟、蝙蝠、马、兔、犀牛属同一个门，蝙蝠、马、兔、犀牛属同一个纲，马、犀牛属同一个目。那么亲缘关系最近的是（）A鸵鸟、犀牛B蝙蝠、马C犀牛、兔D马、犀牛答案：D分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。生物的分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。所以，选项中具有的分类单位是门、纲、目，亲缘关系最近的是同目的马、犀牛。故选D。11、如图是北京2022年冬奥会的吉祥物“冰墩墩”，它的原型为我国国宝大熊猫。保护大熊猫的最有效的措施是（）A领养B建立自然保护区C圈养D严厉打击偷猎犯罪活动答案：B分析：保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。AC领养和圈养都是在特定环境下，由人工进行饲养为主，AC不符合题意。B建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施，B符合题意。D严厉打击偷猎犯罪活动，可以保护野生动物资源安全，但不是最为有效的措施，D不符合题意。故选B。12、同学们给校园植物挂牌。从分类的角度看，标牌上应写的最小分类单位是（）A目B科C属D种答案：D分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。生物分类单位生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，因此同学们给校园植物挂牌。从分类的角度看，标牌上应写的最小分类单位是种，D正确。故选D。13、幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌，可能引起胃癌，对这种细菌的描述正确的是（）A用孢子繁殖B有真正的细胞核C没有细胞壁D自己不能制造有机物答案：D分析：细菌属于单细胞生物，体内无叶绿体，不能进行光合作用，靠分裂生殖。A幽门螺杆菌属于细菌，生殖方式为分裂生殖，而且繁殖速度非常快，A错误。BC幽门螺杆菌的个体微小，结构简单，只有一个细胞组成，有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构，无成形的细胞核，属于细菌，BC错误。D细菌体内无叶绿体，无法进行光合作用，自己不能制造有机物，营养方式为异养，D正确。故选D。14、张明在草丛中发现了四种小动物，属于脊椎动物的是（）ABCD答案：B分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳类。蜗牛属于软体动物，蝗虫和七星瓢虫属于节肢动物，体内没有脊椎骨构脊柱的动物是无脊柱动物。蜥蜴属于爬行动物，体内脊椎骨构成脊柱的动物属于脊柱动物。故选B。15、田里有许多种蔬菜：黄瓜、西红柿、大白菜、胡萝卜、辣椒等，同时辣椒也有许多不同的品种，这分别体现出（）A物种的多样性、基因的多样性B基因的多样性、物种的多样性C生态系统的多样性、基因的多样性D生态系统的多样性、物种的多样性答案：A分析：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性；“田里有许多种蔬菜：黄瓜、西红柿、大白菜、胡萝卜、辣椒等”体现物种的多样性；“辣椒也有许多不同的品种”体现基因的多样性，因此BCD错误，A正确。故选A。多选题16、下列属于国家一级保护生物的有（）A珙桐和白鳍豚B大鲵和水杉C桫椤和大熊猫D苏铁和金丝猴答案：AC分析：此题考查的是我国的一级保护动物和植物的知识。A珙桐，被子植物，种子有果皮包被，又名中国鸽子树，国家一级保护植物；白鳍豚为国家一级保护动物，白暨豚、白旗。白暨豚是鲸类家族中小个体成员，中文名白鳍豚，属于喙豚科，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严退化，声呐系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体。白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”，A符合题意。B大鲵是二级保护动物，属于两栖类。水杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和银杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物，B不符合题意。C桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物；大熊猫非常稀有是国家一级保护动物，C符合题意。D苏铁属于种子植物，不属于国家保护植物；金丝猴为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中。中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴。均已被列为国家一级保护动物，D不符合题意。故选：AC。小提示：解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀动物和植物。17、观察右侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（）A虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少B猫与虎的亲缘关系比狗近C虎与猫长得最相像D虎和豹长得最相像答案：AC分析：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。A虎和豹同属，虎和猫同科，所以虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多，A错误。B猫和虎同科，猫和狗同目，猫与虎的亲缘关系比狗近，B正确。CD虎和豹同属，虎和猫同科，虎与豹长得最相像，C错误，D正确。故选AC。18、下列动物，不属于无脊椎动物的是（）A海葵B沙蚕C海豹D海马答案：CD试题分析：海葵属于腔肠动物，沙蚕环节动物，体内无脊柱，属于无脊柱动物；海豹胎生哺乳，属于哺乳动物，海马用鳃呼吸，用鳍游泳，体内有脊柱，属于脊椎动物。考点：动物的分类。19、如图为食肉目分类等级示意图，下列推理正确的是（）A猫和犬没有任何亲缘关系B虎和狮的相似程度非常小C猫和虎同属于食肉目猫科D图中最大的分类单位是目答案：CD分析：根据动物的形态、结构和生理特征，将动物进行分类。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。A由题中的分类索引可知，虎与犬同属于食肉目，有一定的亲缘关系，A错误。B分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。虎与狮同属，相似程度较大，B错误。C由题中的分类索引可知，猫和虎同属于食肉目猫科，C正确。D生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。因此图中最大的分类单位是目，D正确。故选CD。20、有关分类单位特征的解释中，正确的是()A分类单位越大，包含的种类越多B分类单位越大，共同特征越少C同一分类单位中，特征是完全相同的D分类单位越小，种类越多答案：AB分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。A生物的分类单位越大，所包含的生物种类越多，A正确。B生物的分类单位越大，生物所包含的共同特征越少，B正确。C同一分类单位中，植物的共同特征较多，但不完全相同，C错误。D生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，D错误。故选：AB。小提示：解答此题的关键是明确生物的分类特征。21、下列动物通过下蛋的方式生殖的是A鸡B恐龙C鲸D水蚤E奶牛答案：AB鸡属于鸟类，卵生，属于下蛋方式繁殖；恐龙属于爬行动物，卵生，属于下蛋方式繁殖；鲸和奶牛属于哺乳动物，胎生哺乳；水蚤属于节肢动物，卵生，但不属于下蛋方式繁殖。22、国家林业部和国家工商局联合发出通知，禁止野生动物经营活动，但在某些地方的餐馆和人们并不在乎，乱吃野生动物的恶习依然存在，这使更多的生物学家认为，到了采取果断措施的时候了。你认为应该A坚决取缔经营场所，处罚责任人B坚决打击危害社会的现象C引导食客不吃或揭发销售者D建立更多的自然保护区答案：AC分析：保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施，主要有：1.就地保护，即建立自然保护区。2.迁地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等。3.制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。A.在餐馆中大吃“野味”，即捕捉野生动物或采摘野生植物进行野餐，破坏生物的多样性，对于这种经营场所要坚决取缔，并处罚责任人，正确。B.“坚决打击危害社会的现象”禁止经营野生动物活动，这只是危害生物多样的活动，与危害社会的现象是有差距，错误。C.“引导食客不吃或揭发销售者”，没有买卖就没有伤害，如果没有人去吃野生生物也就会避免或没有捕杀、随意采摘野生生物，同时遇到伤害野生生物的现象及时揭发，帮助制止这样会更好的保护野生生物，正确。D.只有在有野生生物存在的地方建立保护区，自然保护区的建立是有限的，错误。故选AC。小提示：解答此题的关键是知道保护生物多样性的措施。23、下列选项中属于迁地保护的是（）A自然保护区B颁布、实施相关法律C动物园D水族馆答案：CD分析：生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。所以水族馆和动物园属于迁地保护。故选CD。小提示：掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和迁地保护。24、下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（）A班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮遗传多样性B美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人物种多样性C江苏境内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等生态系统多样性D校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等遗传多样性答案：BD分析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，决定物种多样性；物种多样性的根本原因是遗传多样性，遗传多样性和物种多样性是构成生态系统多样性的基础。A班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮，这属于遗传多样性，A正确。B美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人，但他们属于同一个物种，因此不能体现物种多样性，B错误。C江苏境内除有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等，这属于生态系统多样性，C正确。D校园里既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰花等，这属于物种多样性，D错误。故选BD。小提示：本题考查生物多样性的相关知识，意在考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。25、许多动物濒临灭绝，我们要竭力挽救，不让它们从地球上消失。下列属于珍稀野生动物的是（）A绵羊B朱鹮C麇鹿D黄牛答案：BC朱鹮今在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群，属于国家一级保护动物；麋鹿为中国一级保护动物，因麋鹿角似鹿非鹿，头似马非马，身似驴非驴，蹄似牛非牛；亦有人称其角似鹿非鹿，颈似骆驼非骆驼，蹄似牛非牛，尾似驴非驴而得“四不象”之名。填空题26、生物多样性的内涵：它包括三个层次：_的多样性(即物种多样性)，_的多样性，_的多样性。种类多样性的实质是_，每种生物都是一个丰富的基因库。答案：生物种类基因#生态系统生态系统#基因基因的多样性分析：本题主要考查生物多样性的内涵，生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。生物的各种特征主要是由DNA分子上的遗传信息控制的。DNA分子很长，可以分成许多个片段，每个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫作基因。生物的细胞内有成千上万个基因。不同种生物的基因有所不同，同种生物不同个体之间的基因也不尽相同，每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。27、草原上有草、马、羊、狼等多种生物，这体现了生物多样性中的_多样性。狼与羊之间属于_关系，马与羊之间属于_关系。答案：物种捕食竞争分析：生物多样性有生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性；生物与生物之间的关系有：共生、寄生、捕食、竞争等。生物多样性有生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性；草、马、羊、狼等多种生物，这体现了生物多样性中的物种多样性；生物与生物之间的关系有：共生、寄生、捕食、竞争等。狼吃羊，它们之间应是捕食关系；马与羊都以草为食，它们之间应是竞争关系。28、脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是_。答案：是否有脊柱脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，所以脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是是否有脊柱。29、生物种类的多样性实质上是_的多样性。答案：基因#遗传生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性的实质上就是基因的多样性。30、保护生物多样性的根本措施是_和_。答案：保护生物的栖息环境#保护生态系统的多样性保护生态系统的多样性#保护生物的栖息环境保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础。环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。18