徐鲍小学“一校一品”党建文化建设方案.docx

徐鲍小学“一校一品”党建文化建设实施方案 徐鲍小学一校一品党建文化建设实施方案 -阳光之校育阳光之人 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，党建特色化建设为主线，充分发挥我校党组织和党员教师在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面的战斗堡垒和先锋模范作用，全面提升我校党组织建设的科学化水平，为办好人民满意教育提供坚强组织保证。 二、背景分析 原先办学条件严重滞后的徐鲍中心小学于2016年秋学期迁入充满现代化气息的新校区，但随之而来的困惑是：学校的育人环境是否与基础设施先进的校区相匹配，教师队伍的整体水平是否跟得上现代化的步伐。因此，学校党支部提出了走创设阳光环境、塑造阳光教师、培养阳光学生的阳光教育之路。 三、创建途径 通过持续深入开展阳光校园、阳光教师、阳光课堂、阳光少年等创建活动，为学生健康成长铺设阳光大道，为教师专业成长搭建阳光舞台，为学校科学发展营造阳光环境。 四、创建目标（长期目标） 学校发展目标。努力把学校创建成为文化品位较高、人文氛围浓厚、管理科学民主、师生发展全面、办学特色鲜明、办学成果突出的阳光学校。 教师发展目标。具有阳光的心态、良好的师德、精湛的教艺、德艺双馨的阳光教师。 学生发展目标。具有阳光的心态、健康的身体、良好的习惯、广博的见识、坚韧的毅力、发展的潜力，成为品德为先，全面发展，个性突出的阳光少年。 五、创建内容及措施 （一）建立阳光制度 1.完善修订学校各方面的管理制度，融入阳光教育理念。 2.研究阳光教师评价标准、阳光课堂评价标准、阳光少年评价标准等评价制度。 （二）开设阳光课程 1.开发并实施阳光经典课程开发名人、名著、名曲、名诗四个系列课程。 2.开发并实施阳光实践课程。培养孩子的各种兴趣、爱好和特长，开设各种活动社团，开展各种实践活动，让学生在实践中获得更多的阳光。 （三）打造阳光课堂 1.以教学活动营造阳光氛围。 全面落实课改思想，真正让课堂成为学生的乐园，真正让学生感受到阳光课堂的温暖。 建立多层次的课堂教学研究活动，搞好学校阳光课堂的评比活动。 2.以反思改进课堂教学品质。 人人开展课例研究，一课多上或同课研讨，多次改进，不断提升，让教师在反思中改进教学，在改进中感悟教学，在感悟中升华对教学的设计和理解。 3.以评价促进课堂教学优化 以流畅的表达、自由的思维、大胆的质疑、快乐的互动、有效的合作作为阳光课堂基本的表征来完善我校课堂教学评价。 训练教师的课堂教学的评价能力，加强对说课、评课、课堂反思的训练，让教师在学会评价中改进教学。 （四）造就阳光教师 1.指导教师修改完善个人专业发展规划，制定好年度计划，使每位教师的规划切合自身特点并有效实施。 2.建立教师个人成长档案，记录教师成长过程。 3.加强教师素质建设，大力实施阳光教师211计划： 2即两项基础能力。掌握现代信息技术、写一手好字。 1即一个主攻方向。开发一门第二课程。 1即一部教育经典。每人每学期阅读一本教育经典。 4.制定并完善阳光教师评价激励机制。 5.加强教师团队管理，提升教师队伍凝聚力。 6.开展阳光教师健身活动，开展丰富多彩的教师课余文艺活动。 （五）培养阳光学生 1.建立学生成长档案。 2.研究阳光少年评价标准。 3.关注学生心理健康教育，通过开设心理健康教育课程，进行育人教育。 4.制定阳光班级创建实施细则，营造班班有特色，处处显精彩的班级氛围，创建阳光班级。 5.利用讲座、主题班会、墙报、板报、广播等多种形式，开展法制、安全教育等活动。 （六）创建阳光文化 1.制度文化。以阳光教育的核心理念，不断建立完善公正严肃、奖惩分明、维护众益、激发干劲、凸现理念，与时俱进的阳光制度文化。 2.精神文化。对阳光教育理念进行多层次、多渠道渗透；加强理论研究，构建阳光教育的实践体系；开展读书活动，构建学习型校园。 3.师生文化。培养教师团队文化，团结协作、乐业善思成为教师的生活方式；培养学生行为文化，知书达理、乐学乐群。 4.环境文化 墙壁文化。让学校的每一堵墙壁都成为教育资源。 广播文化。开辟校园之声，以涵养师生性情，陶冶师生情操。 班级文化。建设班级特色文化。规范教室布局。以个性化班级创建为载体，形成各具特色的班级文化。 六、实施步骤 第一阶段：制定方案，学习宣传（2013年上半年） 1.制定方案，成立一校一品党建文化建设工作领导小组 组长：z 副组长：z 组员：z 2.召开领导小组会议，明确分工，组织开展宣传活动，公开承诺，接受监督。 第二阶段：精心实施，有序推进（2015年下半年、2016年、2017年上半年） 党建品牌建设重要的是通过实实在在的活动，使党员教师用坚强的党性、优秀的品德、模范的行动把党员的先进性表现出来，党员的影响力彰显出来，把党建品牌成果展示出来，产生出一定的影响力、辐射力、带动力，更好地服务于教育教学工作。 第三阶段：开展自查，组织评议（2017年下半年） 认真对照学校党支部制定的品牌建设方案，积极开展好党建品牌创建活动，同时仔细自查各项预定目标任务的落实情况，有效调整工作措施，同时根据区科教局党总支的检查结果，进行认真的整改，积累好过程性资料，迎接考核验收。 第四阶段：积极申报，迎接考核验收（2017年12月） 学校党支部对创建党建品牌的工作认真进行总结，对照XX市学校党建特色品牌评估标准归整好资料，积极申报XX市学校党建特色校。第6页 共6页