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怎样做好高考完形填空题

高考完形填空题是一项考查学生英语知识综合运用能力的题型。要想做好完形填空题，考生不仅必须具备一定的语法和词汇知识，而且还应具备语言知识辨析能力，快速阅读理解能力，篇章结构分析能力和整体语言信息的综合判断能力。针对近年来完形填空题的命题趋势，下面介绍一下完形填空题的测试重点、解题技巧和关键步骤。
一、高考完形填空题的测试重点
表面上来看，完形填空就是要求考生把每个句子中删掉的词给恢复出来。实际上做高考中的完形填空题是以词汇和语法为测试内容，以阅读理解为形式，介于语法和阅读理解之间的一种题型。完形填空不仅仅测试应试者在词汇和句子水平上运用语言的能力，它还测试应试者在语篇水平上综合运用语言的能力。因为完形填空中的填空是与文章的上下文有紧密联系的，不是孤立的、不相关的，因此，要做好完形填空题，必须首先通读整篇文章，弄清文章的大意和逻辑关系，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。
二、高考完形填空的六大解题技巧
（一）．综合运用语法知识
完形填空的有些选项是从语法结构要求上设计的。语法包括两大部分，词法和句法，词法研究词形的变化，如名词的数、格，动词的时态、语态等。研究句子结构的部分称句法，如句子的成分、语序以及句子的种类等。在做完形填空题目时，应首先以句子为单位，运用所学的语法知识做出分析和判断
示例：
1．（MET88）I left Tom and went into the main reading room ______ a large crowd had already gathered.
A. where B. although C. after D. there
析：选A。限制性定语从句。
2．He saw a watch and liked it so much ______ he decided to buy it.
A. and B. then C. because D. that
析：选D。构成so．．．that句型。
3．More people will eat out in restaurants ___ they do today; also they will have a much wider variety of food available.
A. than B. as C. when D. where
析：选A。因为题句句首有more，因此选项中应有than呼应，成为比较级句式。
（二）．灵活运用搭配知识
完形填空不但测试应试者的阅读理解能力，也检验他们的词汇运用能力，尤其是对词语搭配的掌握。
示例：
１．（NMET2003，37）When Ed first phoned and 37 we play,．．．
A． declared B． mentioned
C． persuaded D． suggested
考生根据suggest sb． (should) do sth．这一用法可知最佳选项为D。
２．It was 4 o'clock when the doorbell rang．Mrs. Clarke was ____ tea at the time．
A．cooking B．making C．burning D．serving
“沏茶”的英语表达是make tea，故答案选B。
３．The city（Washington）was named ____ George Washington，the first president of the United States．
A．by B．for C．as D．after
be named after意为“以……命名”，所以答案为D。
（三）、总体运用语篇知识
近年来，为了考查对完形填空短文的连贯性和篇章结构的把握，语篇类型题时有出现。
示例：
１．They were close friends，____they were different in many ways．
A．and B．but C．so D．then
句子前半部分的close friends与句子后半部分的 different in many ways进行对比，所以应选表转折关系的连词but。
２．A transistor radio is sometimes very small．It is very easy to carry． ____，radio broadcasts are better for blind people．
A．Besides B．However C．Yet D．Sometimes
句子前一部分说的是transistor radio的好处，后一部分还是说它的好处，因此答案为A，表示“此外”。
（四）、高度重视首尾点睛法
完形填空的第一句话通常不会设计空白处，并常常是全篇的主题句。我们要抓住这一特点，抓住主题句，从中找出文章谈论事情的when、where 、who、 why 、what 等５个Ｗ以及规模、范围、性质，及有关的论点和主张，如有一篇完形填空的第一句是：On Wednesday afternoons Annie took the way into the town to shop in the market. 从这句中我们可以对事情发生的时间、地点、人物、环境都有了大致的了解，从而对文章的大致内容及趋势有所了解。
要注意文章的最后一句，它通常也没有空白，而且往往会告诉我们事情的结果，推出的结论，重要的提示和事件的反响，或是概括全文等，如一篇完形填空文章的最后一句：However, a well-balanced diet will usually meet all the body’s vitamin needs. 这就告诉我们如何满足身体对维生素的需求，也给考生很多的提示。如：维生素结身体很重要，饮食中含有维生素等等。文章最后一句常常会给我们以很大的启发，从头再来时，相信有原本不懂的地方会豁然开朗。
（五）、高度重视前后呼应法
一个完整的语篇应该是符合逻辑的，文章逻辑的取得主要靠转承语的使用。作者利用转承语保证前后文的衔接。这就要求考生找出适当的逻辑关系，然后根据语意发展确定相应的转承语和其它词语。
（六）、高度重视顺水而下法
须保持一定的阅读速度和语流、语感的反应，必须按意群看下去，切忌一个字一个字地读。只要能进入情景找到感觉，就会一马平川、长驱直入。要想做到这一点，就必须看懂开头句，再找到文章的层次和转承语以及所用的关联词、信号词。
三、高考完形填空解题四大关键步骤
第一步：通览全文，了解大意
由于完形填空主要测试考生在语篇水平上综合运用语言的能力，考生在回答问题前应花几分钟时间快速阅读全文一至两遍，目的是抓住文章的主题，搞请作者的思路及上下文的逻辑关系。在阅读过程中，根据自己的“语感”，觉得很有把握的题就先填上。
第二步：逐字斟酌，初做答案
在了解文章的大意后，第二步就可以结合文章内容，逐题做出答案。在填每个空格时，按照先句法，后语法、语义、逻辑关系及固定搭配的次序从各个角度进行考虑，初步做出每个小题的答案。如果有的答案一时做不上来，应立即跳过去，继续往下做，把会做的先填好。
第三步：反复查读，攻破难关
对于较难的题目，要反复阅读其前后的句子，联系上下文，寻找信息词。在英语知识运用中，句子中的空格除了由该句的信息词提供信息外，往往还由另一个句子提供信息。因此，考生要仔细琢磨句与句之间的关系，领会信息词的暗示，做出最合乎逻辑的答案。
第四步：重读原文，核实答案
所有题目做完后（实在做不上来的题目先空着），考生应从头至尾再次通读全文，通读的目的是再一次通过“语感”来核实自己的答案。这次通读，不仅可以改正填错的词，还会在阅读过程中得到一些启发，把做不上来的题目做上来。

作者姓名：孙天桥
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