岳麓版八年级历史 1-4课导学案.doc

第1课 鸦片战争
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教学目标：学习林则徐虎门销烟的故事，指导学生解答鸦片输入对中国的危害。通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》的签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，使学生掌握鸦片战争爆发的根本原因和《南京条约》的主要内容及其对中国社会的影响。
重 点：林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。
难 点：英国发动鸦片战争的原因和鸦片战争的影响。
教学方法：启发式教学、合作探究
学习过程：
一、自主学习
1、阅读“林则徐虎门销烟” 思考回答
（1）、英国向中国输入鸦片目的：
（2）、鸦片输入对中国的危害：
（3）、林则徐虎门销烟：
1839年 帝派 到广州禁烟。虎门销烟时间： 意义：
2、阅读“英国发动鸦片战争” 思考回答
（1）、鸦片战争的爆发和经过：原因： 时间：
经过： 结果：
（2）、中国军民的英勇斗争：英雄人物： 最大抗英斗争：
3、阅读“中英《南京条约》”思考回答
（1）、中英《南京条约》签订 时间： 性质：
（2）、《南京条约》的主要内容 ：

4、鸦片战争的影响：

二：巩固训练
1、鸦片战争爆发的根本原因是（ ）
A、林则徐下令中止中英贸易 B、虎门销烟激怒了侵略者
C、为打开中国市场、推销工业品、掠夺原料 D、为占香港为侵略据点
2、2008年6月1日，我国首部《禁毒法》开始施行。历史上，哪一次禁毒斗争显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志（ ）
A、虎门销烟 B、太平军抗击洋枪队 C、义和团运动 D、抗日战争
3、1840年，鸦片战争期间，清朝在位的皇帝是（ ）
A、 乾隆 B、 嘉庆 C、道光 D、咸丰
4、鸦片战争后，清政府“陪了夫人，又折兵”不算，还搭上了许多银子，最主要的是让人家割走了中国近代第一块地（ ）
A、九龙司　　　　　B、澳门 　　　　C、台湾 　　　D、香港岛
5、有人说，“近代史开始于南京，结束于南京”，其中“开始于南京”指的是
A、《南京条约》的签订 B、太平天国定都于此
C、中华民国的建立 D、南京国民政府建立
6、《南京条约》中最能体现英国发动鸦片战争的根本目的的条款是（ ）
A、割让香港岛给英国 B、赔款2100万元
C、开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
D、英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定
7、阅读下列材料：
材料一：工业革命后，英国成为“世界工厂”，随着英国侵略的深入，18世纪，英国已成为名副其实的“日不落帝国”。
材料二：1840年爆发的第一次鸦片战争，当时中国投入陆军兵力约10万人，水师约1万人，船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小；英军约2万人，直接参战的陆海军约0.6～0.7万人，出动战舰20艘，“船坚炮利”，其结果以中国惨败和英国胜利而结束。 ——摘自《中国历史》 华东师大版
材料三：鸦片战争的结果是“邪恶战胜了正义，公理遭到了践踏，自卫者受到镇压，使邪者笑，善者哭！”
请回答：
（1）从上述材料可以判断，鸦片战争是哪国发动的？

（2）鸦片战争后，中国与该国签订了什么条约？它给中国带来怎样的影响？

（3）上述材料显示中国在鸦片战争中失败的主要原因是什么？你从中得到什么启示？

第2课 火烧圆明园和太平军抗击洋枪队

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教学目标：学习掌握第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。知道太平军抗击洋队的事迹。进一步认识中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚定决心和光荣传统。
重 点：火烧圆明园。
难 点：在于如何认识俄国“蚕食鲸吞”中国北方大片领土的过程以及如何认识俄国与英法对中国侵略的方法方式与追求目的的差异性。
教学方法：自主学习、合作探究
学习过程：

一、自主学习
1、阅读“英法联军火烧圆明园”思考回答
（1）第二次鸦片战争爆发的原因：
（2）发生时间： 至 。主凶 帮凶 。
（3）火烧圆明园。时间： ，真凶 。
2、结合P8《俄国通过不平等条约割占中国北方领土表》和P9《俄国侵占中国北方领土示意图》同桌互相说一说俄国在第二次鸦片战争前后割占中国的领土，商讨记忆方法并完成下列连线题：
1858 《北京条约》 外兴安岭以南、黑龙江以北 40万
1860 《改定条约》 巴尔喀什湖以东以南 60万
1864 《爱珲条约》 西北部 44万
19世纪80年代 《勘分西北界约记》 乌苏里江以东、包括库页岛 7万
俄国通过不平等条约共割占中国北方领土 ，是近代侵占中国领土最多的国家。
3、阅读“太平军抗击洋枪队”思考回答
（1）、 年夏，太平军将领 率军进攻上海，大败洋枪队。
（2）、1862年9月，太平军在 省 击毙洋枪队头目 。

二、课堂小结：
第二 次鸦片战争是英法直接出兵，俄、美积极参与的又一次侵华战争，它使中国丧失了更多的主权和领土，中国的半殖地化程度进一步加深。太平军英勇抗击外国侵略者，充分表现了中国人民反侵略斗争的英雄气概。

三：巩固训练
1、火烧圆明园发生在（ ）
A．第一次鸦片战争中 B．第二次鸦片战争中
C．甲午中日战争中 D．八国联军侵华战争中
2、马克思说：“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）”得到更多的好处。这句话指的是俄国在第二次鸦片战争期间：（ ）
A．取得协定关税特权 B．掠夺圆明园大量珍宝
C．获取中国大量赔款 D．割占中国大片领土
3、浙江慈溪流传着一首民歌：“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的是红头军。”这里的“红头军”指的是（ ）
A．红巾军 B．太平军
C．义和团 D．洋枪队
4、什么事标志着太平天国建立起与清政府对峙的政权（ ）
A． 金田起义 B. 定都天京 C.北伐西征 D. 达到全盛
5、把外兴安岭以南、黑龙江以北地区割给沙俄的是（ ）
A．《南京条约》 B.中俄《瑷珲条约》
C.中俄《北京条约》 D. 《马关条约》
6、材料解析题
阅读下列材料：
材料1：大作家雨果说：有一天两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个付诸一炬...... 这个胜利者把口袋装满......,
材料2： “俄国不要花费一文钱，出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。根据材料回答问题：
（1）材料1叙述的是哪次战争中哪一事件？“有一天”指发生于哪年的一天？“两个强盗”指哪两个国家？

（2）材料2中说俄国“得到更多的好处”指什么？

第3课 收复新疆和甲午风云

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教学目标：了解左宗棠收复新疆的基本史实。学习甲午战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
重 点：左宗棠收复和开发新疆；邓世昌黄海血战。
难 点：中国在甲午战争中失败的原因；《马关条约》。
教学方法：自主学习、合作探究

一、自主学习：
1．仔细阅读课文正文部分，能在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题：
（1）阿古柏侵占新疆：19世纪六七十年代，中亚_________派陆军司令阿古柏侵占新疆南部及北部的一些地区。________国和________国支持阿古柏割据势力，企图将中国新疆分裂出去
（2）左宗棠收复新疆：陕甘总督_______坚决主张收复新疆。清政府任命_______为钦差大臣，督办新疆军务。1876年，左宗棠分三路进军_______，摧毁了_________政权。_______ 年，清军收复了除_______以外的新疆地区。_______年，中国收回伊犁。_______年，清政府设立新疆行省。
2、阅读课本P13—15并看插图，回答以下问题：
（1）、_____年甲午中日战争爆发，中国战败后签订《 》条约。
（2）、在黄海海战中牺牲的清军将领是__________。
（3）、 _________战役后，北洋舰队全军覆没。
（4）、甲午中日战争中，日本在 _______对中国居民进行野蛮的大屠杀。
（5）、 4月，中国 和日本首相 签订了中日《马关条约》。条约内容：①清政府割让辽东半岛、 、澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银 两；③增开 、 、 、 为通商口岸；④日本的可以在通商口岸设立工厂。影响：《马关条约》大大加深了中国 程度。
二、课堂小结：进入19世纪七八十年代后，中国的边疆危机空前的严重，除了来自海上的威胁，中国的西北大陆也发生了危机。到了九十年代，日本的崛起，特别是甲午中日战争中，中国的战败，大大加速了中国的半殖民地化得程度。
三、达标测试：
1、左宗棠用“先北后南，缓进急战”的策略收复了 （ ）
A．西藏 B．库页岛 C．台湾 D．新疆
2、“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”这首诗颂扬了晚清名将率军收复新疆、治理边疆的功绩。这位名将是（ ）
A．林则徐 B．邓世昌 C．李宗仁 D．左宗棠
3、在反抗外来侵略的斗争中，左宗棠作出的突出贡献是（ ）
A．领导中国人民取得禁烟斗争的伟大胜利 B．抗击日本对台湾的侵略
C．收复除伊犁以外的新疆地区 D．率领太平军抗击洋枪队
4、如果要给左宗棠写一篇传记，以下事迹应该写入的是（ ）
① 进军新疆，打败阿古柏侵略军 ② 通过谈判收回伊犁
③ 收复除伊犁以外的新疆 ④ 签订中俄《伊犁条约》
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
5、“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。”根据所学历史知识，判断下列选项中与此诗相关的历史事件是（ ）
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.八国联军侵华战争 D.甲午中日战争
6、与《南京条约》比较，中日《马关条约》新增的内容是（ ）
A．割地 B．赔款 C．开通商口岸 D．外国人可在华开设工厂
7、“春愁难遣强看山， 往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭， 去年今日割台湾。” 与该诗有关的历史事件是（ ）
A．鸦片战争 B．甲午战争 C．八国联军侵华战争 D．抗日战争与中英
8、阅读下列材料：
材料一：“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧，致远鼓棹冲重围，万火丛中呼杀贼。”
材料二：在甲午海战中，他指挥的致远舰中弹沉没后，他坠身入海，随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存亡。他的爱犬飞速游来营救他，结果被他淹死，与所有官兵一起葬身大海。
请回答：
（1）材料一描述了哪个历史事件？它发生在哪一年？

（2）材料二中的“他”是谁？他所在的海军名称是什么？

（3）我们应该如何评价他？又应该学习他什么样的精神？

第4课 八国联军侵华

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教学目标：了解义和团运动的兴起和发展、八国联军侵华的基本史实。掌握《辛丑条约》的签订及主要内容，分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。激发爱国主义情感，不忘国耻，以振兴中华为己任。
重 点：八国联军的侵华暴行；《辛丑条约》。
难 点：义和团运动。
教学方法：自主学习、合作探究
学习过程：
一、自主学习
1、阅读“八国联军发动侵华战争”思考回答
（1）、义和团运动首先在 兴起，是一场大规模的 运动。
（2）、 年6月， 、 、 、 、 、 、 、 八国组成联军，悍然发动侵华战争。
2、阅读“抗击八国联军的斗争”思考回答
（1）、义和团与清军奋起抗击八国联军的侵略， 之战，迫使敌人退回 租界。天津保卫战在 火车站和 租界，痛击了外国侵略者。
（2）、8月，侵略军攻占 ，到处烧杀抢掠。
3、阅读“《辛丑条约》”思考回答
年，清政府被迫同英、美 、俄、日、法、德、意、奥等11个国家签订了丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容：①清政府赔偿白银 两；②清政府保证严禁 ；3、清政府拆毁 ，允许帝国主义国家派兵驻扎 要地；4、划定北京东交民巷为 ，允许各国派兵保护，不准中国人居住。《辛丑条约》给中国人民增加了 ，从此，清政府完全成为 。中国 沦为 。

二、课堂小结：在面对外来侵略的时候，农民阶级发起了救亡图存的义和团运动，虽未成功，但显示了中国人民的伟大力量。八国联军的侵华，签订了丧权辱国的《辛丑条约》，中国完全沦为了半殖民地半封建社会。

三、巩固训练：
1、帝国主义国家组织八国联军发动侵华战争的主要目的是（ ）
A．镇压义和团运动 B．维护清王朝统治
C．维护和扩大在华权益 D．迫使清政府妥协
2、1902年一位美国公使说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以“任意斥责对待外国人认为不称职的中国官吏。”这表明当时：（ ）
A．美国取得了在华势力的优势 B．帝国主义列强对中国瓜分完毕
C．清朝成为帝国主义统治中国的工具 D．帝国主义宰割中国的同盟形成了
3、如果你担任历史纪录片《1911年的北京东交民巷》的导演，在反映当时的北京东交民巷时，不应该出现的画面是（ ）
A．美国使馆在举办舞会 B．各国使馆林立
C．居住大量北京居民 D．驻扎外国军队
4、与《南京条约》、《马关条约》相比，《辛丑条约》在影响上有何特点（ ）
A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会 B.大大加深了中国半殖民地化程度
C.使中国完全沦为半殖民地半封建社会 D.使中国完全沦为殖民地
5、阅读材料，回答问题。
材料一：“琴瑟琵琶八大王，王王在上，”“魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边。”
据传上述对联是八国联军侵华战争结束后，清政府被迫同列强进行谈判前的一个小插曲。当时某国谈判代表盛气凌人地作出了上联，清廷的一个小文书也毫不示弱地对出了下联，但最终清政府仍然被迫签订《辛丑条约》。
材料二：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等，相继进入帝国主义阶段。 ——《世界历史》上册
请回答：
（1）材料一中的“八大王”的统帅是谁？

（2）小文书尽管在某种意义上为大清赢得了“尊严”，但清廷最终还是被迫签订了丧权辱国的条约。该条约的最严重危害是什么？

（3）根据材料二，结合所学知识，上述这场战争发生时世界资本主义发展处于哪一个阶段？

（4）联系材料一，再结合这场战争的结果，你会得出什么认识？