五年级语文12假如没有灰尘导学案.doc

（一）小学五年级导学案设计人：王延丽 审核： 审批： 授课人：王延丽授课时间：2011.10.10 学案编号：20115yw 课 题 12假如没有灰尘 课 型新授课 时1课时学习目标（1）认识本课生字，新词。（2）正确流利的朗读课文，理解课文内容。（3）指导学生学习课文第二部分，体会海鸥对老人亲人般的感情，了解作者是怎样把这种情感写真实，写具体。重难点预测重点：.了解课文内容，体会海鸥对老人亲人般的感情，了解作者是怎样把这种情感写真实，写具体。难点：体会海鸥对老人亲人般的感情，了解作者是怎样把这种情感写真实，写具体。课前准备1生字卡片2收集资料了解灰尘与人类生活的联系。3查字词典，理解意思。勿、尘埃、拂拭、饱和、依附、湿漉漉、朝晖、日晕、单调。学法指导自学，小组合作学习学 习 过 程（五环节）情境导入（2）一、说话导入1、灰尘你在哪里感受过？或者说哪里见过？2、灰尘在日常生活中经常被我们认为是污染环境，传播病菌的罪魁祸首，但如果没有灰尘，又会怎么样呢？今天，我们要从另一个角度去看灰尘。自主探究(8)一、初读课文，认读字词。1，订正字音（ ） （ ） （ ） （ ） 勿 尘 埃 湿漉漉 日晕2.重点指导字音（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 较短 干涸 削弱 朝晖 调节 单调3.理解词语生息：生活；生存。湿漉漉：形容物体潮湿的样子。日晕：日光遇到云层中的冰晶被折射而在太阳周围形成的彩色光环。日晕常被看作是天气变化的预兆。二、深入读文，把握课文主要内容1.组内读通读顺读流利课文。2.默读课文46自然段思考：（1）灰尘有什么特点和作用？（2）想一想作者是用了什么方法说明这些特点和作用的？ （3）灰尘对人类有哪些危害？有哪些好处？从灰尘的危害与好处中你明白了什么道理？合作交 流（12）1.小组合作完成表格。灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法散射光线是光线变柔和列数字，做假设，不加选择的散射七色光天空有颜色变化作比较 假设具有吸湿性能。有气象万千的景色假设展示反馈（12）我们组愿意把组内探究的结果展示交流，在展示时，我们组基本可以达到：把内容讲清楚，在别的组汇报时能做到认真倾听，并能补充和质疑巩 固 案 巩固提升（6）基础知识1、我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。晕车（yun yn）削弱（xuxio）分散（snsn）朝晖（zhocho） 单调（diotio）折本（zhsh）2、我认真读了课文，我知道灰尘的主要来源是 _ 。假如大气中没有灰尘，阳光将_，天空将 _大自然_,地球上的水将3、根据课文内容填空。如果没有灰尘，阳光将_，天空将_大自然_,地球上的水将_。因此，_。灰尘的作用告诉我们：事物往往具有两面性。被人们称为“废物”的东西，往往有_。拓展知识1从灰尘的危害和作用中，你能悟出什么道理？（被人们看成有害的东西往往有其不可忽视的存在价值，要正确认识灰尘太多确实会污染环境，但适量的灰尘存在，对大自然和人类都有好处。）2生活中的哪些事物具有两重性？举例说说。（如鸟粪、电视、网络）小练笔：根据课文和自己搜集的资料，以我是灰尘为题，写一篇短文。板书 设 计 12假如没有灰尘灰尘的特点 灰尘的作用 说明方法散射光线 削弱阳光 列数字、作比较、做假设 不加选择的散射七色光 使天空有颜色变化 作比较、 做假设 具吸湿性 调节气候，气象万千 做假设 教 学 反 思（二）甘泉县东沟中心小学学习案班 级五年级科 目语文课 题12假如没有灰尘设 计 人王延丽授课教师王延丽授课时间2011.10.10学习内容1.我能准确读准下列字音（ ） （ ） （ ） （ ） 勿 尘 埃 湿漉漉 日晕（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 较短 干涸 削弱 朝晖 调节 单调2.我能结合结合上下文理解下列词语生息：湿漉漉：日晕：3.组内读通读顺读流利课文。4.默读课文46自然段思考：（1）灰尘有什么特点和作用？（2）想一想作者是用了什么方法说明这些特点和作用的？ （3）灰尘对人类有哪些危害？有哪些好处？从灰尘的危害与好处中你明白了什么道理？6.小组合作完成表格。灰尘的特点灰尘的作用说明方法散射光线光线变柔和列数字，做假设，不加选择散射七色光天空有颜色变化作比较 假设具有吸湿性能。有气象万千的景色假设我 想 说（三） 甘泉县东沟中心小学巩固案1、我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。晕车（yun yn）削弱（xuxio）分散（snsn）朝晖（zhocho） 单调（diotio）折本（zhsh）2、我认真读了课文，我知道灰尘的主要来源是 _ 。假如大气中没有灰尘，阳光将_，天空将 _大自然_,地球上的水将 3、根据课文内容填空。如果没有灰尘，阳光将_，天空将_大自然_,地球上的水将_。因此，_。灰尘的作用告诉我们：事物往往具有两面性。被人们称为“废物”的东西，往往有_。1从灰尘的危害和作用中，你能悟出什么道理？（被人们看成有害的东西往往有其不可忽视的存在价值，要正确认识灰尘太多确实会污染环境，但适量的灰尘存在，对大自然和人类都有好处。）2生活中的哪些事物具有两重性？举例说说。（如鸟粪、电视、网络）小练笔：根据课文和自己搜集的资料，以我是灰尘为题，写一篇短文。自我评价反思