河南省新乡市第四中学八年级语文测试试题(无答案)-新人教版.doc

河南省新乡市第四中学八年级语文测试试题（无答案）1.下列注音不完全正确的一组是（ ）（3分） A枯瘠（j） 轻颸（s） 剽悍（pio） 凝眸（mu） B. 慷慨（ki） 腼腆（tin） 携手（xi） 真挚（zh） C.弥漫（mi）聆听（ling）葱茏（cong）嫉妒（ji） D.萦回（yng） 勉强（qing） 融融泄泄（y） 对峙（zhi）2下列各组词中有错别字的一项是（）（3分） A.孤僻 腼腆 井然有序 如醉如痴 B.慷慨 恫吓 刻勤刻俭 青黄不接 C.叫嚣 奢侈 左顾右盼 蹑手蹑脚 D.携手 翡翠 高瞻远瞩 花团锦簇3对散曲天净沙秋思的分析，不正确的一项是（）（3分） A、曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成一幅深秋晚景图。 B、第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。 C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D、从曲的题目看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。 4.下列句子中无语病的一项是：（ ）（3分） A、我们班级整整有六十多人。 B、我知道李小朋的身份证是8月1日生的。 C、中国政府已于1997年7月1日恢复对香港行使主权。 D、同学们的各种读书声，汇成一支动听的歌声。5.最恰当的一项是：（ ）（3分） 教育活动中，应当帮助学生学会从浩瀚的知识海洋中,_最基本的内容,_最基本的方法和技能,_学生掌握基础知识和能力的扎实的基本功；同时要帮助学生学会学习，使他们能主动地寻求知识,_自己的知识领域。 A撷取 掌握 培养 拓宽 B撷取 把握 培训 拓宽 C获取 了解 培育 扩大 D夺取 通晓 培养 扩宽 6.下面文学常识搭配有误的一项是（ ）（3分） 作者 国籍 作品 体裁A.丰子恺 中国 白鹅 散文B.莫德.林赛 美国 地毯下的尘士 童话C.埃德加.斯诺加拿大 毛泽东的少年时代 传记D.泰戈尔 印度 纸船 诗歌7.判断下列说法的正误：(对的打勾,错的打叉)（6分） 我爱这土地抒发了对历经磨难而又充满希望的祖国的挚爱之情。（） 我为少男少女们歌唱是对青春的肯定，同时是对老年的否定。（） 乡愁表达了身居孤岛的游子对家乡的思念以及对祖国统一的期盼。（） 纸船倾诉了诗人童年的梦想。（） “林间的无比温柔的黎明”象征着解放区的勃勃生机，抗战胜利的光明和希望。（） “我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁”反映了诗人想急切成名的心情。（）8.“醉打蒋门神”，“景阳岗打虎”说的是水浒中一位传奇英雄的故事，这个英雄的故事还有很多，请你写出这个英雄的名字_。（1分） 9.请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上。（2分） 随心所浴（某热水器广告）_改_默默无蚊（某蚊香广告）_改_ 10.仿照例句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。（22分）例：书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。(1)_(2)_11.中国的农历是用天干地支来纪年的，天干是：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。地支是：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。如1984年为甲子年，1985年为乙丑年，2004年为甲申年，今年为丙戌年。依此类推，2008年为 _年。（2分）12.在古诗中填表示颜色的词。（4分）（1）_树村边合,_山郭外斜。（2）停车坐爱枫林晚，霜叶_于二月花。（3）日照香炉生_烟，遥看瀑布挂前川。（4）两个_鹂鸣_柳，一行_鹭上_天。13原文填写：（12分）（1）采菊东篱下，_。（2）天街小雨润如酥， 。（3） ，甲光向日金鳞开。 (4)我爱这土地诗中有两句诗经常被引用，成为人们传诵的名句，这两句诗是：_ (5)乡愁诗中作者二.阅读部分(41分) （一）.小树的灵魂 （18分） 前年春节，我从承德叔叔家带回一株小柏树。小柏树长在一块石头上，石头坐在托盘里，托盘里水幽幽存焉，透着殷实之气。可是，它能在北京落户吗?我心里没有底。直到有一天，小柏树的枝条上冒出鲜绿的新芽时，我才放下心来。 小柏树的存活，使我感到养些木本植物该是不难吧。我便来到花市上，选购了三株盆景小榆树、小榕树和小枫树，并与小柏树一起摆在了窗台上。一时间，窗台上郁郁葱葱，欣欣向荣，好看极了。其中，尤以小榕树最美。它的枝叶舒展文静，像是依栏沉思的女人。小榆树则以稠密而热烈的叶子，显示了繁荣景象。小枫树更是风骨不俗，气度超然。因为它的每片叶子都在翘首以待那个火红的秋天。倒是小柏树显得不起眼了。一块土里土气的石头，一株再普通不过的柏树枝子。仿佛穷山沟里走来的孩子，有些相形见绌。好在它“要求于人的甚少”，只要托盘里有点水就行了。什么心也不用操。另外三株就不同，施肥浇水，喜阴喜阳，很有些讲究。就是浇水也不能大意，弄不好还会烂根。为此，我真请教了不少花匠。 谁知，越是竭尽呵护之能事，越是容易出问题。还不到秋天，小枫树的叶子忽然打卷了，有的还变黑，一副病兮兮的样子。我赶紧四处求医，忙着打药治疗，盼着它“春风又绿”。然而，可叹它一日不似一日，眼见着一片片叶子都卷了起来。小枫树到底一命呜呼了。我也好生伤感。原本我还期待着坐在屋里独赏红叶呢! 秋天过去了，天气渐渐冷起来。小榆树和小榕树的叶子越来越少了。一场雪后，它们的叶子几乎全干了。便想：大概是冬眠吧。而我依然按时浇水，尽职尽责，以待来年春暖花开时，让它们再吐新绿。 然而，它们再也没有醒来! 如今，小榆树，小榕树，小枫树的“遗骨”陈列在阳台上，好像三块墓碑，让人神伤。 这时，我却不得不惊异于小柏树的生命力了。只见它所有的叶端纷纷吐出了新绿，鲜活鲜活的耀眼极了，竟有一种光芒四射的神采，令人激赏，令人感奋。我禁不住把小柏树搬到写字台上，仔细端详起来。我发现它竟然是从石头缝里长出来的。那石头的下半截分明有一道裂缝，裂缝里布满了小柏树的根须，根须之密，仿佛老寿星的胡子，又仿佛网一样的脉络。它们裸露着，有如丰富的神经系着一颗美丽的灵魂，我的心被这个灵魂深深触动着 是的，树是有灵魂的。人类从“树神崇拜”时就这样认为着。古希腊的亚里斯多德也说过“植物是有灵魂的”。不过，灵魂与灵魂却有所不同。正如人世间有着形形色色的灵魂。然而，一个美丽的灵魂却是需要历练的。小柏树一定是历练过的，否则它不会有这样叫人暗暗尊敬的树品。其实，它的树品本来就有着悠远的脉系。山海经记载：“白於之山，其上多柏。”国语曰：“松柏之地，其土不肥。”至于“柏经冬而不凋，蒙霜不变，可谓得其真也”的说法就更多了。还有一个说法，是古代画论：“人品既已高矣，气韵不得不高；气韵既已高矣，生动不得不至。”我想：人品如此，树品亦然。只可惜我与小柏树相伴一年有余，竟如此赏悟不敏，实在是徒知人之有神，而不知树之有神。失敬了，小柏树! 1、解释词语。（2分） 相形见绌：_翘首以待：_ 2、第自然段是从哪两方面对比小柏树和其他三株树的? （2分）_3、找出两处描写小柏树外形的句子。（2分）_4、第自然段“谁知，越是竭尽呵铲之能事，越是容易出问题。”一句在文中起什么作用? （2分）_5、写小柏树的根须一段突出了小柏树什么精神? （2分）_6、引用国语中的句子起什么作用? （2分）_7、用横线画出两处抒情的句子，分析作者感情。（4分） _ _8、小柏树给我们什么样的启示? （2分）_(二)诗歌:老马(12分)（臧克家）总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。9.下面对诗句的分析理解，不正确的一项是（）A、“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。B、“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。C、“眼里飘来一道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是很重的欺压，有“扬起来很很抽下”的意思。D、“它抬起头望望前面”，表明老马希望看到苦难的尽头。10.对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A、老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，实际上写出了三十年代农民的悲惨命运。B、全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统治者的愤恨。C、作者以悲愤的笔触，表达发对劳动人民“哀其不幸，怒其不争”的感情。D、诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚实，平淡中见深远。11.下列对该诗的理解，不恰当的一项是（）、老马写的就是一匹可怜的老马。、老马实际上写的就是诗人自己。、老马写的是受苦受难的旧社会的农民。、老马写的半封建半殖民地的旧中国。(三)文言文（11分）楚有祠（祭祀）者，赐（赏赐）其舍人（投靠在贵族家里的人）卮（zh古代一种盛酒器）酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引（拿）酒且（将）饮之，乃（却）左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足（给它添上脚）！”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固（本）无足，子安为之足？”遂饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。 12.解释文言句子中加横线的词。（4分） 其:_， 之:_, 遂:_，亡：_。13.翻译下列文言句子。（3分）蛇固无足，子安为之足？_ 14.你用一个成语为本文拟个标题。（2分）_15.你能说出这个寓言的寓意吗？请写在下面。（2分）_三、作文（60分）著名主持人崔永元曾经这样说过：“朋友是这么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想找的人，是给你帮助不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升对你称呼从不改变的人。”根据以上材料，自拟题目，写一篇作文。一.1A 2B 3D 4C 5A 6B 7对 错 对 对 对 错 8.武松 9.欲 闻10.示例：书是良药，能够帮助人们医治愚昧。书是渡船，能够把我们渡到成功的彼岸。 11.戊子12绿 青 红 紫 黄 翠 白 青13.略二.1、相形见绌：跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。翘首以待：抬起头来盼望。2、从外形和对人的要求两方面对比的。3、找对即可，如“只见它所有的叶端纷纷吐出了新绿，鲜活鲜活的耀眼极了。”4、承上启下5、小柏树依靠自己力量与恶劣的生存环境抗争的精神6、赞美小柏树在贫瘠的土地上仍能顽强生长的生命力。 7、如：“我也好生伤感”写出了小枫树死后我的惋惜和悲伤。“让人神伤”写出了三株树都死后我的极度失望与悲伤。“我的心被这个灵魂深深触动着”写我的心灵被小柏树的顽强震动了，体悟到了它灵魂的美丽。“失敬了，小柏树！”表明对小柏树深深的敬意。 8、启示我们不可盲目地抱怨、逃避，要与生存环境抗争，要具有顽强的斗志。9.A 10.C 11.D 12.他的 指酒 于是 没 13.蛇本来就没有脚，你怎么替它添上脚呢？ 14.画蛇添足 15.告戒人们不要做多余的事。