1、龙素琼个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
Ｓ 我的优势
乐于助人，
乐于学习，
沉着冷静，
无惧挑战，
具有团队精神，
专注投入，
热爱教育事业，工作热情，爱学生，有耐心。
Ｗ 我的劣势
创造力稍欠，
新理念和旧传统的碰撞着
重视差生的转化，优生不是特优。
Ｏ 我面临的机遇
在新一轮的课改中，谁敢于迈出第一步，谁就可能先尝到葡萄的香甜。
对我来说这既是挑战同时也是一个机遇，改变自己，努力创新的机会。
Ｔ 我遇到的挑战
年轻教师积极进取，精力充沛。
改进计划
改进目标
1.以素质教育的要求为前提，加强学习
2、
2.全面更新教育思想、理念、方法；
3.体现“学生发展为本”的课程理念，切实减轻学业过重的课业负担；
4.培养学生的创新精神和实践能力，更好地稳步推进课堂教学改革；
5.力保自己的优生不倒，不断改进教学手段，让学生在快乐中健康成长。
改进措施
1、努力向优秀的教师、专家学习教育教学经验；
2、蹲下来与学生交流，感知他们的需要和快乐
3、多多阅读教育教学书籍；
4、精简作业，让学生快乐学懂；
4、多写教学反思，善于总结，克服职业倦怠，做幸福教师。
研修中，我看到了差距，认识到“教学相长”的深刻内涵。
今后，我会努力学习、工作和总结。把课堂上学生的困惑，老师的困
3、惑，经验与方法等等东西形成文字材料。
5、利用好现有教学资源，做好知识整合。要教好书仅有热情是不够的，在新课程的今天“要给学生一杯水，教师就必须有一桶水”的理论已经落后，要以 “问渠哪得清如许，唯有源头活水来”来要求自己。
只有不断更新自己的教学方式，使用现代化教学手段，才能自然面对见识广，思维活的学生，才能更容易走进学生，从而激发了学生的学习兴趣，取得令人满意的教学效果。采用各种方法，将教案设计成电子备课，并且随时补充更改，力争是每节课都涉及的更精，更细，更实用。
时代在进步，只有不断学习，才能不断适应发展和变化的时代要求，与时俱进，努力提升自己，不能落伍。
所需支持
1、需要“引路“
2、需要”学习文献“；
3、需要支持和鼓励
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