除三害教案.doc

除三害
教学目标：
1、正确流利有感情地朗读课文，正确认读和理解“横行霸道、欺侮、痛改前非”等词语。
2、初步了解速读，通过速读了解事件的内在联系，及详略处理。发现对仗排比等语言规律，并体会其好处。
3、懂得“周处由于知错能改，才成为受人敬重的人”的道理。
教学重点：想象感悟“三害”给人们带来的灾难，感受周处除三害的过程。
教学难点：懂得“周处由于知错能改，才成为受人敬重的人”的道理。
教学过程：
一、谈话引入
1、我们国家是一个文明古国，历史悠久、文化灿烂，从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事，我们称为民间故事。今天我们就一起来学习一则民间故事《除三害》。（板书课题）
2、读了课题，你想了解一些什么内容？
（谁除害，除哪三害，为什么除害，怎样除害，除了没有？）
 二、整体感知
1、打开课文，带着这几个问题自由读课文，注意：要读准字音，读通句子。
2、先让我们来看看这些词语你会读了吗？
横行霸道    欺侮百姓    抱怨  搏斗
上山杀虎    下河剁龙    潜入水底  东奔西突
惊涛拍岸   浊浪冲天  痛改前非
   小老师领读 男女生读 齐读
3、初步解题：读了课文后，哪些问题，你已经很快地解决了？
（板书：周处   除掉  山间的猛虎  河里的恶龙  地上的周处）   
三、探究全文
1、质疑除三害
师：让我们一起看着板书来读一读。 
周处把周处除了？这什么意思呢？（生：周处把身上的缺点改掉了）
你怎么知道？（出示：从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。）
什么叫痛改前非？（板书：痛改前非）（彻底改正以前的错误）
2、是什么触动了周处，促使他痛改前非的呢？我觉得是人们的举动引起了周处的深思，产生了疑问，你知道是什么疑问吗？（出示：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？）
3、周处出生入死，除了两害，他容易吗？（不容易）从哪里看出来不容易？
（课件出示杀恶龙的句子）哪位同学来读一读，其他同学认真听，思考一下你有什么想法。
大家交流、点拨：
①从恶龙忽尔……忽尔……看出它的凶猛狡猾。
②三天三夜说明了搏斗时间长，难斗。
③搅得大河惊涛拍岸，浊浪滔天，这一场恶战惊心动魄，周处是死里逃生呀。读出搏斗的激烈来。（课件出示周处杀恶龙的图片）孩子们，这就是周处与恶龙搏斗的场面，从中，你看到了一个怎样的周处？（勇敢，坚强不屈……）
4、周处出生入死，上山杀虎，下河剁龙，除了两害，立了大功，应该说周处是一位大英雄了。我们想象一下，在正常情况下，面对英雄，人们会用哪些方式迎接他的归来？（敲锣、打鼓、放鞭炮、鲜花、欢呼……）
5、英雄回归是多么荣耀的事啊！千百年来，人们一直用这些方式迎接心目中的英雄。那么，当周处这位杀虎英雄、剁龙英雄从河里爬上岸来时，人们又是怎么迎接他的呢
出示句子：这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人人奔走相告，个个喜气洋洋。
6、人们的心情怎么样？请你带上这种心情来读一读。
面对这情景，周处又是如何表现的？（出示句子）
7、师生合作朗读
    当杀龙英雄周处归来时，迎接他的没有鲜花，没有掌声，什么也没有！于是，他想找个人问一问，人们都远远地躲开了，甚至人们以为他死了，都在欢呼着——接读
    他呆住了，他想不通——接读
那边的人们还在奔走相告着——接读
他呆如木鸡，一动也不能动，他还是想不通——接读
看着人们个个喜气洋洋地喊着：——接读
周处这位杀虎英雄、剁龙英雄实在想不通——接读
8、扣击“抱怨”
同学们，人们为什么如此高兴，当周处想找个人问问时，人们还要躲着周处呢？（周处是三害之一）你从哪里看出来的？
①周处年轻时，性格暴烈，仗着自己力气大、武艺强，横行霸道，欺侮百姓。
师：读了这句话，你仿佛看见了怎样的画面？
周处这样不讲道理，胡作非为，就叫做——横行霸道
②怪不得，背地里人们都抱怨说——山间的猛虎、河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永远没有安宁的日子！（出示）
师引读：猛虎不除——百姓永远没有安宁的日子
恶龙不除——百姓永远没有安宁的日子
周处不除——百姓永远没有安宁的日子。
9、正因为周处横行霸道，欺侮百姓，难怪人们以为周处死时便欢呼起来。周处也和恶龙、猛虎一样成祸害了。原来如此呀！周处如梦初醒。
（出示）人们的举动引起周处深深地思考，他想起那天，他看见有人在卖香喷喷的包子，就          ，卖包子的人          。他想起曾经他看见那边的水果非常新鲜，就            ，卖水果的人          。他还想起          。他终于明白了               。
10、（出示：从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。）齐读
这就是周处除三害的故事。课文学完了，你明白了什么道理呢（浪子回头金不换，只要知错就改，照样能成为一个好人。）
四、拓展延伸
1、想知道周处的后来吗？
（出示）后来呀，周处立志好学，志向高远，为官期间，他执法公正严明，后来在战场上立下了赫赫战功，直至战死沙场。后人敬重他的品行，追认他为平西将军，还特地建造了周王庙来纪念他。
    2、同学们，这个故事精彩吗？像这样精彩的民间故事还有很多很多。（课件出示）如《牛郎织女》、《孟姜女》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》这四个民间故事并成为中国古代四大传说。有兴趣的同学课后可以去看看。