1、
班级‘‘十佳’’活动方案
为落实上级关于开展‘‘十个好（即读书、写字、上课、作业、唱歌、画画、、做操、小制作卫生、待人）教狱活动的要求，培养学生良好的行为习关、养成习惯和兴趣爱好，提高整体素质，制定本班活动方案如下。
一、活动内容
1、加强学习习惯的要求，指导培养学生良好的学习习关，包括良好的读书习惯、写字习惯、上课习惯、作业习惯等。
2、规范学生日常行为，培养良好的养成习关和行为习惯，养成倾听、回答问题、做笔记的习惯，学会待人、卫生、守纪、诚信、做操的行为习惯等。
二、活动目标
通过班级“十佳”标兵的评选活动，促进学生良好的行为习惯、学习习惯、养成习惯和兴趣爱
2、好的培养，提高整体素质，促进班级整体氛围的提升。
活动中，各项标兵评选不搞终身制，每周一评，及时更换，让学生在比、学、赶、超的竞争气氛中参加促进全面发展。
三、措施
1、创设激励环境。营造竞争氛围。
采用目标激励的方法，开展实践活动，引导学生针对个人不同的实际情况制订自己的近期目标和长期目标。，以“全能标兵”为最高目标、分设各中标兵称号及奖励。
如“读书小能手”每背诵一篇优秀诗文有一枚语言建立积累章积累20个章可以评优秀
2、以活动为载体、以活动促进发展。
为了使学生有全面发展的空间，一活动为载体在教室内社设“群星闪烁”“自我展示”板块。使学生有自己活动的自由空间。
班内定期举
3、办“艺术节”“文化节”“体操节”，评选出各中小能手在活动中得到进一步的发展。
3、与平时的教学结合起来。
如阅读指导课：教给学生读书的方法。教给学生会用工具书。会做读书笔记，会写读后感，
阅读欣赏课引导学生欣赏文章使学生受到美的熏陶。
四、安排
两周评选一次及时宣传。设以下奖励：
1健康体魄--------华南虎奖
2良好习惯--------小天使奖
3品德进步--------白鹭奖
4热爱集体-------大雁奖
5诚实守信------灰雀奖
6学习进步------千里马奖
7--勤奋博学-----小蜜蜂奖
8实践创新------爱迪生奖
9爱护特长------孔
4、雀奖
10全面发展----超人奖
五、推荐书目《安徒生童话》10篇
1丑小鸭
2野天鹅
3豌豆公主
4拇指姑娘
5皇帝的新装
6打火匣
7大可老丝和小可老丝
8顽皮孩子
9两个旅伴
10幸运套鞋
班级‘‘十佳’’活动方案
一年级二班
为落实上级关于开展‘‘十个好（即读书、写字、上课、作业、唱歌、画画、、做操、小制作卫生、待人）教狱活动的要求，培养学生良好的行为习关、养成习惯和兴趣爱好，提高整体素质，制定本班活动方案如下。
一、活动内容
1、加强学习习惯的要求，指导培养学生良好的学习习
5、关，包括良好的读书习惯、写字习惯、上课习惯、作业习惯等。
2、规范学生日常行为，培养良好的养成习关和行为习惯，养成倾听、回答问题、做笔记的习惯，学会待人、卫生、守纪、诚信、做操的行为习惯等。
二、活动目标
通过班级“十佳”标兵的评选活动，促进学生良好的行为习惯、学习习惯、养成习惯和兴趣爱好的培养，提高整体素质，促进班级整体氛围的提升。
活动中，各项标兵评选不搞终身制，每周一评，及时更换，让学生在比、学、赶、超的竞争气氛中参加促进全面发展。
三、措施
1、创设激励环境。营造竞争氛围。
采用目标激励的方法，开展实践活动，引导学生针对个人不同的实际情况制订自己的近期目标和长期目标。，以
6、全能标兵”为最高目标、分设各中标兵称号及奖励。
如“读书小能手”每背诵一篇优秀诗文有一枚语言建立积累章积累20个章可以评优秀
2、以活动为载体、以活动促进发展。
为了使学生有全面发展的空间，一活动为载体在教室内社设“群星闪烁”“自我展示”板块。使学生有自己活动的自由空间。
班内定期举办“艺术节”“文化节”“体操节”，评选出各中小能手在活动中得到进一步的发展。
3、与平时的教学结合起来。
如阅读指导课：教给学生读书的方法。教给学生会用工具书。会做读书笔记，会写读后感，
阅读欣赏课引导学生欣赏文章使学生受到美的熏陶。
四、安排
两周评选一次及时宣传。设以下奖励：
1健康体魄--------华南虎奖
2良好习惯--------小天使奖
3品德进步--------白鹭奖
4热爱集体-------大雁奖
5诚实守信------灰雀奖
6学习进步------千里马奖
7--勤奋博学-----小蜜蜂奖
8实践创新------爱迪生奖
9爱护特长------孔雀奖
10全面发展----超人奖
五、推荐古诗十首
1一望二三里
2条山仓
3七步诗
4相思
5塞下曲
6劝学
7剑客
8咏风
9乐游愿
10夏日决绝句
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