书香校园活动计划.doc

昆阳镇第二小学“书香校园”活动计划指导教师：王敏 王海霞社 团：飘墨读书社时 间：2015年9月一、指导思想：细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，提高学生的文化素养，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力。开展读书活动，目的是为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量。二、活动对象：由学校“飘墨”读书社团发起，面对全校学生。三、阅读目标：1、通过开展阅读活动，让所有的学生都喜欢读书。2、通过开展阅读活动，积累书中的优美词语、精彩段落，并能将这些好的词句、段落运用到习作、日记当中来。3、通过阅读优秀的书刊，让学生感受到语言文字的优美，激发学生的学习积极性。4、通过阅读让学生从培养良好的阅读习惯、阅读技巧、阅读能力，树立学生终身学习的目标。四、 活动主题：“书香进校园”我读书，我快乐，我成长！五、 活动内容：1、熟读背诵小学生必背古诗70首；2、积累从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。3、三年级以上学生每学期至少共读3本课外读物，一二年级可在教师的帮助下都一到两本注拼音的儿童读物。六、阅读时间：1、利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。2、充分利用中午午休的时间。3、利用双休日的时间阅读。七、活动阶段：（一）宣传发动，制定计划。本次活动共分为三个阶段：第一阶段：启动阶段(9月10日9月13日)成立首届读书节领导小组，确定活动方案，明确任务。10月16日上午升旗仪式时举行读书节开幕式。发放学生课外阅读书目。各年级确定读书活动内容、读书比赛项目。第二阶段：活动阶段(9月18日11月18日)安排级组内、全校性各项比赛：目地在于以读书活动为载体，提高同学们的读书热情。一、二年级“我喜欢的故事”讲故事比赛。三年级读书手抄报。四年级展示自己设计的阅读卡，四、五、六年级“好书伴我行”优秀书籍推介。第三阶段，评比阶段(11月底)评选“优秀小读者”，“书香教室”。“黑板报、手抄报评比”，举行读书节闭幕仪式，表彰获奖班级、优秀个人。（二）实施行动。1、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、开展交流活动。例如，学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。3、结合学校广播系统，创办“阅读乐园”栏目。每日在早晨、中午、晚上固定时间，由全校各个班级选派优秀朗读学生，诵读优美文章。（故事、小说、散文、诗歌、古诗词等题材不限。）3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，知道读书做记号，读书做笔记的读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。同时，把读书笔记贴在班级墙报“学习园地”栏里，供大家欣赏。4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。这样，既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。5、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养学生读书的兴趣。八、评价方法：1、结合学校读书社团及少先队，在本校开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。3、由学校“飘墨”读书社指导教师及全校语文组教师，共同成立评审小组，对活动进行打分、评价。