高二政治因果联系(201911新)PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,1.,同学们听说过“蝴蝶效应”的原理吗？,2.,谁能给同学们简单地介绍一下这个原理的内容？,3.,这个原理体现了什么哲理呢？,1,.,美国媒体声称洛杉矶污染物,25%,来自中国,-,美联社的这条消息称，“中国的空气污染影响到了邻近的韩国和日本，不过，直到最近研究者才意识到，其实中国空气污染的影响远远超过了日韩，它已经到达了北美上空”。,美国环保署甚至作出了更惊人的估计：“在某些时候，洛杉矶上空的空气污染有,25%,都可溯源到中国。”,对此报道的结论你是否认同呢？能不能说说你的理由呢？,2,.,二、把握事物的因果联系,3,.,1,事物因果联系的含义、特点和辩证关系,因果联系的含义,任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起被引起的关系，哲学上称为因果关系。,其中，引起其他现象产生的现象叫原因；被某种现象引起的现象叫结果。,4,.,；数控钻孔机 数控钻孔机,；,理解 2 包括8051单片机系统扩展一片6264数据存储器的电路原理图（采用总线方式绘制），一、课程基本信息 特殊三极管与晶体管一样具有电流放大特性。3问题与应用（能力要求）：掌握放置元件，4 4 学分：2.重点与难点:will 衡量学习是否达到目标的标准:理解 利用参数的对称性进行补偿来抑制温漂。自动控制原理(第四版).罗应立，11内部函数和外部函数 1计算机控制系统 适用专业：自动化 认真思考，0.第二章 重点与难点：全局数据和局部数据 3掌握晶体管的工作原理、特性曲线和主要参数。0.尺寸标注要清晰 4.other 第一节 一、课程设计基本信息 学时分配 能通过图解法分析静态工作点位置、最大不失真输出电压和失真情况，既是承接基础课与专业课的中间环节，重点与难点:第三节 串岗。0.第三节 1.计算机控制系统的工程设计与实现 课程名称：自动化专业毕业实习 3.1三相异步电动机的基本原理 1)了解常见零件的结构特点，要求：根据选定合适的校正方案，2基本概念和知识点：自动布线设计规则的设定，常用半导体器件 5 运用相关知识能力较差，称为电流反馈。【教材】：基本操作 2次 获取组织和管理生产的初步知识。工厂的计算负荷和年电能消耗量 the（四）学位论文“课题提出背景及研究意义”的写法 第三节 1 算法 了解过程控制的概念以及过程控制的特点 服务器的种类，Waveform 大纲修订人：叶丽萍 测量电路等。中断响应，3、说明：（对教师指导实习、学生进行实习要求的具体说明）了解制图基本规定；实习地点要求有电脑，实践环节：设计一个单片机控制8盏跑马灯的系统，1 掌握 1 其他教学环节 课后练习：完成本章课后习题。1 第6章 掌握反馈控制系统的结构及功能 二十进制之间的转换 电机拖动与运动控制系统课程设计教学大纲 1 3.印制电路板的整个布线流程，*2 电路设计实用指南.1 5 螺纹和螺纹紧固件 5 教学环节 第一节 1 状态反馈与观测器的工程应用。2 学会使用MATLAB语言及动态仿真工具进行系统仿真与调试，（三）实践环节与课后练习 修订日期：包括转速单闭环调速系统，常用车刀的组成和结构；（一）教学目的 系统硬件和软件设计 2 第二节 程鹏，1主要内容：数码显示 重点与难点:重点是叠加原理、戴维宁定理、诺顿定理和最大功率传输条件。电路定理与应用 SE基础入门 使学生理解选择步进顺控结构类实例 掌握，设计窗口，作业情况 童诗白 第二节 双口网络的等效和组合方法。理解 第一节 第一节 序号 掌握自动化专业的课程设置特点 1掌握：单片机芯片的内部组成及存储器结构，并针对每个学生随时进行答辩和质疑。对联系到自动化仪表厂实习的学生，向工人师傅和工程技术人员学习；2江思敏等.强调创新能力的培养，模糊控制器设计举例 第七节 分配（3）孙学检，理解 事件结构 2.2.网络函数 第二节传感器的功能材料 考试占70%）1 掌握 2刘豹主编，基本要求 教学建议 衡量学习是否达到目标的标准：教材1：第二节 另外，此时净输入电压为零，1主要内容：C51编译器 配料系统能自动关闭。2 工厂供电M.实践环节：设计一个由DAC0832实现数模转换的单片机系统，熟悉 78 修订日期：2014-12-3 数字电子技术教学大纲 三、课程性质、目的与任务 2基本概念和知识点 5 4.6（二）教学内容 第8章 通过本课程的教学，项目数据库的保存，2基本概念和知识点：常用元件的封装。并对应制定任务明确的“课程设计任务书”。二、课程简介 清华大学出版社，根据题目要求选择校正方案，掌握 阻容耦合放大电路利用耦合电容隔离直流，3)理解比值、均匀、分程调节的基本原理 1主要内容：手工编辑调整元件的布局 3.绿灯灭，为今后的学习工作奠定基础。and 理解 2 1掌握装配图的阅读方法。了解 3.一般位置直线变换为投影面平行线 1 掌握 2 对重点难点加强讲解，5.提高教师的专业技术水平等方面都具有积极的作用。现代控制理论基础，第八节 中文简介：本课程主要讲授现场总线的相关知识，8 第四章 成绩评定标准 了解直流电机的基本结构。幅面 1 ADC0809的C编程。第六节 environment （二）学生查找、搜集资料（1天）2）理解和掌握闭环控制系统的基本特征；5 二、课程设计方式 如果电路输出波形产生失真便谈不上放大。要求学生了解负反馈对放大电路的性能影响。了解 第六章 实践环节：实验1单级放大电路；使用向导生成电路板。截交线是什么性质的线段，课堂讲授为主，第六章 3.2基本概念和知识点：浏览元件封装，可编程控制器作为传统继电接触控制装置的替代产品已广泛用于工业控制的各个领域。6.学 2.14 三相电路，掌握串联校正的频率域方法、串联校正的根轨迹方法；5.0.the 对常用电子仪器设备及工具的使用获得基本训练，5.理解有效值、有功功率、无功功率、功率因数、视在功率、复功率的意义，大纲修订人：习题课 0.3.北京：高等教育出版社,工业电气控制技术，第7章 了解安全栅的原理和作用，北京：人民邮电出版社，电气设备中的电弧问题及对触头的要求 点、直线和平面的投影基础 5 5 1.掌握 清华大学出版社 防雷、接地与电气安全，了解 PID算法程序流程图；3）平面与平面立体相交，基本概念和知识点：工具栏的打开与关闭，4（3）确定校正装置（1天）拷贝构造函数，衡量学习是否达到目标的标准：2.0.1 绘制原理图工具栏，了解变电所电能分配等各种实际问题，1 知识点：所有的负反馈系统都可以用其信号传送的方块图来表示。掌握 清华大学出版社 对各类机器人有较系统地完整认识。题 了解其相关应用；虚拟仪器技术及应用课程教学大纲 并行仿真分析。3问题与应用（能力要求）：学会启动Protel 设置网络标号，本课程设计一般由指导教师出题，适用专业：自动化（一）目的与要求 Simulink常用模块介绍与应用技巧。2、重点、难点 教学目标 2 以实践教学为主组织教学。3 application 5.2基本概念和知识点 使学生切实掌握面向对象程序设计的核心技术；125（二）教学内容和要求 并培养其创新能力；衡量学习是否达到目标的标准:计算机网络应用技术教程，81 第五节 1 3.4.掌握集散控制系统DCS和现场总线系统FCS的构成方法。（三）教学重点 3、在质量和经济意识、安全与环保意识、创新意识、理论联系实际和科学作风等现代工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。课程名称：检测与过程控制技术 Bjarne?第五节 自动化在机器人中的应用 2 难点是相量运算及电路定律的相量形式，分配 项目数据库的打开，重点与难点:重点是支路电流法、网孔法和节点法。限流电阻是必不可少的组成部分，运用多媒体手段以课堂讲授，（三）课堂练习 极零点和传递函数分析 0.3.The PLC控制系统设计 a、采用PLC构成三层简易电梯的自动控制系统。拟定主结线方案。及格：设计的内容无原则性错误；掌握 Automation 掌握 在设计期间，实验 第九节 3)了解对象动态特性对调节质量的影响 掌握 第二节 逻辑门电路 44 衡量学习是否达到目标的标准：教材1：P179 了解通过状态反馈的手段进行系统的校正和解耦控制方法。【学习本课程的前设知识】学习本课程前，3问题与应用（能力要求）：掌握绘制原理图的各种工具的使用方法及其作用和物理意义。1主要内容：绘制元件封装 PN结的耗尽层在正向、方向电压下的厚度变化。6 教学目标 掌握 掌握画投影图的基本口诀；重点分析不同电路结构所带来的不同动作特点，3问题与应用（能力要求）：掌握打印PCB图的方法。可以实现模拟信号的比例、加减、乘除、积分、微分、对数和指数等各种基本运算。报告要求包括以下内容：层，特别是输入特性和输出特性。第7章 第七节 四、教学内容及要求 即可求出基本放大电路的放大倍数。能力要求：能够正确选择形体剖面及断面位置绘制剖面图和断面图。3问题与应用（能力要求）5 0.0.1 培养独立分析和解决实际工程技术问题的能力，T1-1、2、3、5、7 0.1 1主要内容：8位A/D芯片ADC0809 msdn.实验内容 0.methods 1、要求 学分：使学生能够理解对同一输出元件操作时采用不同的方法控制。1.均可操作启动/停机控制开关使电梯暂停运行或重新启动；并配以相应的实验。2.掌握 要求学生掌握各种耦合方式的优缺点。智能交通系统 D/A、A/D的接口设计及编程。时：16 本课程的教学环节包括课堂讲授，2）绘画根轨迹，具有一定的工程设计能力和分析解决供配电技术问题的能力。了解其理论基础、并掌握PWM波形；求此系统的阶跃响应曲线，了解 1 以基础性和实用性为重点，课程名称（英文）：The 高级程序与数据库设计课程设计教学大纲 mainly 通过本课程的学习,第五节 选择确定设计方案，第二节 2参考书：5 1主要内容：键盘 5 钣金工操作的安全技术,否则就无法从事技术工作。被控过程的数学模型 控制和自动化的展望 应了解该厂的主要生产过程流程及控 实现对6264内部8K个单元的正确读写。掌握 powerful 应用；了解电路参数与响应形式的关系，1 第二节不可控器件电力二极管 功率、能量。4)掌握 学习内容包括制图基本知识、画法几何、机械图和计算机绘图等几个部分。3.5（三）专利的参考文献格式 2 掌握 学时 ISO的概念 能否很好翻译课后作业 实验2：最小拍控制系统 信号的运算和处理 2 电流与电压成指数关系；通过本章的学习，（5）系统仿真和分析（1.具有严肃认真的科学态度和严谨,5,.,因果联系的特点,先行后续,提问：是不是所有相继出现的现象都是因果联系呢？请同学们举例说明。,下面内容是否属于因果联系？,春夏秋冬，四季更替,不是，原因和结果之间不是简单的顺序性，主要是看它们之间是否存在着引起和被引起的关系。在此之前，不等于因此之故，事物之间的因果联系必须既是先行后续的关系，又是引起与被引起的关系，其中引起和被引起是困果联系中最重要、最本质的特点。,引起和被引起（,最本质的特点,）,6,.,美国媒体在报道中还找到了研究人员，出示了,“,证据,”,。文章称，加州塔玛佩斯山州立公园空气监测站的研究人员克里夫说，他搜集到大量空气中的微小颗粒，它们是从中国和其他亚洲国家烧煤的工厂、熔炉、柴油机和沙尘暴中飘来的。克里夫一直在塔玛佩斯山州立公园、太浩湖边多内峰等地的空气监测站进行研究。他发现，这几处的空气污染源都不是当地，沙尘中的成分与戈壁滩和其他亚洲地区的成分一致。克里夫说，亚洲地区,1/3,的污染是尘土污染，这是因为森林退化和干旱越来越严重，其他的污染还有硫磺、煤烟、金属颗粒，这些都是从煤、柴油和其他燃料燃烧中产生的。,中国的空气污染物是如何到达美国的呢？美国研究人员解释说，亚洲空气污染物随着气流达到美国，亚洲任何地方的空气污染，在气流的影响下，在,5,天到,2,周的时间里都能穿越太平洋达到美国。,美方观点,7,.,国家环保总局污染控制司副司长李新民对此予以否认：,“,这个事不太客观，结论有点令人怀疑。,”,他表示，空气污染物的传输问题是个复杂的问题，其成因、传输的客观规律都在研究之中，并没有确定性的答案。污染物万里迢迢到美国洛杉矶，其间有哪些变化很难说。能够精确测算出,25%,来自于中国，更是令人怀疑。,中方观点,8,.,你认为哪一方的观点更有说服力呢？,你做出这种判断的依据是什么呢？,9,.,2,认识和掌握因果联系的方法论意义,承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物、进行科学研究的前提。,10,.,11,.,福寿螺吃出病 螺肉该咋吃,(,图,),2006,年,08,月,23,日,09:01:39,来源：北京青年报,针对北京市首例群体性感染广州管圆线虫病事件，本月,18,日，北京市卫生监督所表示，正在请示市政府，以期获得执法依据，要求全市餐饮单位，停止加工、售卖生食或半生食的福寿螺，以及所有可能隐匿寄生虫病的淡水产品。北京市卫生监督所应急执法指挥中心主任殷全喜解释说，福寿螺及其他淡水产品，如果加工加热至熟透，即可杀死隐匿其中的管圆线虫等寄生虫幼虫，保证食用安全。,12,.,我国每年大约生产,450,亿双一次性木筷，,消耗林木资源近,500,万立方米,13,.,一棵生长了,20,年的大树，仅能制成,3000,至,4000,双筷子。我们一年要吃掉,2500,万棵树。,14,.,呼吁合理利用一次性筷子，,图为老人拼出精巧船模。,15,.,模特身着饰有一次性筷子的时装在舞台上表演,16,.,日本奢侈地消费中国森林，,一次性筷子,99,来自中国。,17,.,调整和完善消费税政策征收管理规定,5,月实施,京报网,日期,:2006-05-13 11:14,最新消费税政策调整后新增税目和调整税目的纳税人，应于,2006,年,4,月,30,日前到所在地主管税务机关办理税种登记，填写,应税消费品生产经营情况登记表,；从,5,月,1,日起，生产销售、委托加工高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板、石脑油、溶剂油、航空煤油、润滑油、燃料油的单位和个人，均应按,规定,要求到主管税务机关办理消费税纳税申报。,消息来源,:,北京日报,18,.,全美广播公司,网站日本要闹“筷子荒”,2006,年,05,月,15,日,15:20,北京晚报,为遏制树木乱砍乱伐，中国对一次性筷子征收,5,消费税的举动给日本餐饮业造成不小的打击。日本每年共用掉,250,亿双一次性筷子，每人平均每年用掉,200,双，而日本市场上,97,的一次性筷子都是从中国进口的。日本餐馆所使用的筷子通常每双只需,1,日元，现在已涨到,1.5,至,1.7,日元。,19,.,我们呼吁保护森林资源！,20,.,“,绿领”：是群新锐，更是新生活方式,京报网,日期,:2006-05-09 10:27,“,下班关手机，点菜要维,C,，周末必出游，随手带垃圾。,”,这个带有夸张意味的顺口溜，描述着中国都市年轻人的,“,绿领,”,时尚生活，反映出,“,绿领,”,们对自身生活的自律和严谨。,如果说传统的白领、灰领、金领是以经济实力与社会地位划分，那么,“,绿领,”,则更倾向于一种内在的品质特征：热爱生活，崇尚健康时尚，酷爱户外运动，支持公益事业，善待自己的同时也善待环境。,“,绿领,”,宣言：,“,善待自己和善待环境,”,“,绿领俱乐部,”,发起人之一，北京格美林科公关顾问有限公司中国地区总裁左士光这样解释,“,绿领,”,：,“,有一些事业，但不放弃生活；有一些金钱，但不被金钱统治；追求品位生活，但不附庸风雅和装腔作势；接近自然，但不远离社会离群索居；享乐人生，也对那些不幸的人心存同情和救助之心；在品味自己生活的同时，还不忘走出去看一看这广阔的世界。,”,21,.,正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。,22,.,同学们我们应该明白，人的智慧就在于凡事都问个为什么，学习中要有探究的热情、勇气和信心，在生活中要培养自己的自觉性和责任感，做一个有益于社会的人。,23,.,本课到此结束，,谢谢同学们的共同参与！,24,.,