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党的群众路线讲话稿_2.docx

1、 党的群众路线讲话稿 幼儿园党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话 同志们、老师们: 今天,我园召开党的群众路线教育实践活动动员会。会议的主要任务是:深入学习贯彻落实中央和上级党组织有关精神,安排部署我园党的群众路线教育实践活动各项工作。下面,根据党的群众路线教育实践活动相关要求和结合幼儿园工作实际,我讲几点意见: 一、充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,切实把思想和行动统一到活动要求和部署上来 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是推进

2、中国特色社会主义的重大举措,对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,对全面建成小康社会,具有重大而深远的意义。习近平总书记指出:我们党来自人民、植根人民、服务人民,党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。他说,得民心者得天下,失民心者失天下,人民拥护和支持是党执政的最牢固的根基。为此,中央决定用一年左右的时间,分批开展党的群众路线教育实践活动,我们一定要高度统一思想,认真学习领会相关精神,扎实开展活动。 开展教育实践活动是牢固宗旨意识、办好人民满意教育的迫切需要。党的十八大提出了努力办好人民满意教育的总体要求,并强调指出要办好学前教育。近几年工作取得了很大成绩,得到上

3、级领导、家长的认可,但是我们也要看到,随着国家对学前教育的重视及广大人民群众对学龄前儿童入好园的需求及标准的提高,我们的工作还是存在着一定的差距。从这个学期开始,我园总体工作方针确定为巩固、完善、创新。继续探索总结提升,不断完善品牌建设工作,实现内涵发展;根据国家、省对学前教育发展的要求,与时俱进,不断求新,充分发挥示范作用。这就要求我们要不断总结自己的不足,一定要把人民群众的期盼作为努力的根本方向,人民群众的满意作为我们工作的最高标准,人民群众的支持作为我们最大的力量源泉,回应社会关切、解决实际问题,努力让幼儿满意、家长满意、社会满意。 二、准确把握党的群众路线教育实践活动的指导

4、思想和目标要求 根据区教育局精神,我园开展教育实践活动总的指导思想是,全面贯彻党的十八大精神,认真落实中央、省、市教委党的群众路线教育实践活动工作会议部署和领导同志一系列重要讲话精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高新形势下 的服务能力,保持与干部群众的密切联系,推动学前教育事业科学发展,为我区的教育发展奉献力量。 教育局对开展教育实践活动提

5、出要把握好3点要求。一是盯住聚焦点。也就是我们要充分认识到"四风"存在的严峻性和危害性,对准焦距、找准穴位、抓住要害,真正做到看得准、抓得住、改得了。二是贯穿总要求。把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为贯穿教育实践活动全过程的总要求,习近平总书记重要讲话对此作了鞭辟入里的阐述。"照镜子",主要是以党章为镜,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。"正衣冠",主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题。"洗洗澡",主要是以整风精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘。"治治病",主要

6、是坚持惩前毖后、治病救人方针,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。这四方面要求是我们开展教育实践活动必须坚持的重要原则,必须贯穿到教育实践活动全过程各环节。三是明确总目标。即通过开展教育实践活动,要达到党员干部思想境界进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立的目标要求,不断提高党员干部调查研究、掌握实情能力,科学决策、民主决策能力,解决问题、化解矛盾能力,宣传群众、组织群众能力,以作风建设的新成效凝聚起推动经济社会发展的强大力量。我们要紧紧围绕这3个要求把活动开展的扎实有效。 我园

7、通过调研和自查,“四风”方面存在不少问题。形式主义方面,学习的系统性,针对性不够强,学用结合的关系没有处理好。园教研实效性不高,以年级组、教研组为单位的部分教研活动存在形式主义,活动形式、内容单一,教师疲于应付;教学常规管理不深入,管理方式较单一,管理方法简单,重视文字资料检查,关注教育教学实效不够;学校各种会议多、时间长,会风会纪有待改善;规定多,延续性不够,落实不够;政治理论学习流于形式,方法单 一、实效性不强等。官僚主义方面,学校领导深入基层不够,深入课堂,对基层的声音倾听不够,班子主动发现问题少,问题出现后班子成员较为被动;班子之间沟通少,各自为政;强调严格规范,对教师关心

8、不够,过分强调规章制度的作用,强调用文件和制度管理,强调对教师的严格要求;存在缺乏调查和联系、学校管理制度科学性、操作性、实效性的调查研究不够;部分工作存在相互推诿,在安排、部署等方面出现不统 一、时间冲突、重复等现象;有的教师对家长、学生态度生硬甚至粗暴,动辄说教,脸难看,事难办。享乐主义方面,部分教师缺乏苦干实干精神,工作拈轻怕重、不思进取,创新精神不足,实干精神不足,不积极主动承担工作任务,在工作中应付了事;改革创新思想不够,做事墨守陈规,常规工作思考不够,追求卓越的思想不足;玩风 过胜,责任意识不强,在工作中患得患失,追求安逸和轻松,责任意识不强;个别班子担当精

9、神不够,得过且过;个别教师大局意识不够,工作讲条件,求回报,追求个人名利。奢靡之风方面,办公浪费比较严重,只讲方便和需要,不讲节约,导致办公成本加大;个别教师衣着服饰不规范,影响教师形象等。当然,学校、领导班子、党员干部和教师在“四风”方面还存在着一些问题。要解决存在的问题,我们就要把思想和行动统一到党的群众路线教育实践活动中来,深入到问题最突出的地方去,认真查找问题,深刻剖析问题,认真调查研究,改进方法,出实招、办实事、求实效,切实加以整改,真正接地气、通下情,让群众看得见,让群众真满意。在教育实践活动过程中,要把学习领会和贯彻落实指导思想和目标要求于始终。 三、结合我园实际,扎

10、实抓好党的群众路线教育实践活动各个环节的工作 要扎实搞好教育实践活动,必须抓好“学习教育、听取意见”“查摆问题、开展批评”“整改落实、建章立制”三个关键环节,将三个环节环环相扣,贯通衔接起来。 一要扎实抓好学习教育。要进一步加强领导班子、党员干部和教师对党的群众路线教育理论学习,贯彻落实中央、省、市相关精神,特别要加强园级班子和党员干部的学习讨论,要做到有内容、有安排、有要求、有记录、有反思、有总结,园级班子撰写不少于1500学习体会1篇以上。 二要广泛深入征求意见。园级班子要深入年级组、教研组、办公室广泛征求意见,通过专题座谈会、个别走访、问卷调查、设置意

11、见箱等多种形式开展征求意见,真正听取来自基层的声音。 三要认真查摆问题。要通过群众提、自己找、上级点、互相帮的办法,认真查找学校、班子和个人存在的问题,深刻剖析问题产生的原因,园级班子要写对照检查材料,要敢于揭短亮丑,问题查找不深不准,要重新“补课”。 四要开展好批评与自我批评。要认真准备开好专题民主生活会和组织生活会。领导班子的专题民主生活会,要始终贯穿整风精神,班子间要端正思想态度,讲真话讲实话,要真正红红脸、出出汗、排排毒,不能搞好好先生、形式主义、无关痛痒,达到相互帮助,相互提醒的目的 五要认真制定落实整改方案。通过认真查找“四风”问题,对发现的问题

12、要进行梳理,细化整改方案,要有计划书、时间表和任务图,把能否解决问题作为是否合格的标准,不能说一套做一套。要重点围绕学校管理、课堂教学、作风建设、经费管理、工作效果等问题进行专项整治,真正解决影响和制约学校发展的突出问题。 六是进一步健全完善规章制度。要通过整改,废除过时的制度,修定不完善的制度,确立新的制度,让幼儿园的规章制度体系更加完备、更加科学、更加有效。 特别是要对教学管理、评优选先、绩效工资、职务评聘、质量考核等一系列制度要进行修订完善,以制度规范管理,以制度改进作风。 四、切实加强组织领导,确保党的群众路线教育实践活动取得成效。 开展

13、教育实践活动,是我园政治生活中的一件大事,要精心组织,认真安排,扎实开展,全体党员和教师要高度重视,不能懈怠麻痹,不能被动应付,要把活动作为思想素养提升、作风行为转变的良好机遇,真正落实高起点谋划、高标准要求、高质量推进的工作要求。 第一、明确责任职责,加强组织领导。充分的发挥活动领导小组及其办公室的作用,一把手负总责,领导班子分工合作,进一步明确责任,要把活动摆上幼儿园工作重要的工作日程,认真按照教育局工作要求,把握进度节奏,解决实际问题。特别是园级领导班子要带好头,表态不如表率,身教胜于言传,要带头调查研究、带头学习、带头查找问题,带头开展批评与自我批评、带头落实整改,带头解决

14、问题,切实做到学习先一步、查摆深一着、整改好一筹,用自己的行动带动幼儿园教育实践活动扎实有效开展 第二、加强宣传引导。要重视舆论宣传的作用,充分运用校讯通、学校宣传栏、标语等载体大力宣传群众路线相关精神,宣传学校活动开展的动态,总结推广好经验好做法,认真树立先进典型,营造浓郁的教育氛围。 第三、坚持统筹兼顾。一定要把教育实践活动与幼儿园的教育教学工作有机结合起来,要认真思考和合理安排相关工作,不能因活动影响了教育教学工作,也不能因工作而忽视了教育实践活动,要做到两手抓、两不误、两促进,既确保教育实践活动善始善终、善做善成,以扎实推进幼儿园全面工作。 第四、要追求实际效果。始终把成效与否作为衡量教育实践活动好坏的标准,要严格要求,在解决“四风”问题上下功夫,要从实际从发,坚持务实扎实的工作作风,不走过场,不花架子,真正在解决幼儿园管理和教育教学质量瓶颈问题上下功夫,防止用新的形式主义来解决形式主义的问题。 同志们,老师们,这次教育实践活动意义重大、影响深远。望全体党员同志和教师要树立高度的政治责任感和使命感,既要全面推进,又要突出重点,既要做好规定动作,又要创新自选动作,以满腔的工作热情,务实的工作作风,深入开展教育实践活动,进一步以实际行动密切党群干群关系,确保活动取得实效,为教育事业作出更大的贡献。 第9页 共9页

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