王昉：体积单位间的进率资料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,-,*,（1）,常用的长度单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？,复习,常用的长度单位：米、分米、厘米,1米10分米,1分米10厘米,1厘米10毫米,相邻两个单位间的进率是：,10,1,-,（2）常用的面积单位有哪些？相邻的两个单位间的进率是多少？,常用的面积单位：平方米、平方分米、平方厘米,1平方米100平方分米,1平方分米100平方厘米,1平方厘米100平方毫米,相邻两个单位间的进率是：,100,2,-,（3）口答填空，并说明算法和算理,4米（）分米（）厘米,500厘米（）分米（）米,高级单位变为低级单位：,高级单位的数进率,数字会变大,低级单位变为高级单位：,低级单位的数进率,数字会变小,40,400,50,5,3,-,体积单位间的进率,方城县厚德学校 王昉,4,-,a、棱长是1分米的正方体的体积是多少？,b、棱长是10厘米的正方体的体积是多少？,c、1立方分米与1000立方厘米哪个大？为什么？,自学提示（一）：（6分钟）,d而1分米是多少厘米？1立方分米等于多少立方厘米？那么，1立方米等于多少立方分米？,5,-,1,dm,10c,m,V=a,3,=11 1,=1(dm,3,),V=a,3,=101010,=1000(cm,3,),1立方分米1000立方厘米,6,-,1 立方分米=,1000,立方厘米,体积单位之间的进率。,每相邻两个,体积单位,之间的进率是：,1 立方米=,1000,立方分米,1000,你能想出1立方米等于多少立方分米吗？,1立方米1000立方分米,7,-,自学提示（二）：（5分钟）,（1）、将长度单位、面积单位、体积单位加以比较，有什么发现？完成课本第46 页表格。（见课件）,（2）、你会体积单位名数的改写吗？,8,-,小展示、分组讨论：（4分钟）,注意学会讲解、学会倾听，讨论结束，组长评出优秀者、积极者、消极者，公示在小黑板上。,下课后给组员在组内评分，优秀者加2分，积极者加1 分，消极者扣1 分。,9,-,大展示：（5分钟）,1-3组的同学每组选派一个代表展示自学二答案，按顺序每组展示一组题，并立即给大家评讲，写对奖1分，总结完全并讲对奖2分;其他同学写在课本上，并准备给板演的同学改正错误，改对一处给小组奖励1分。,10,-,例3,：（1）3.8m,3,是多少立方分米？,（2）2400cm,3,是多少立方分米?,1000,3800,1000,想:,cm,3,=1dm,3,2400cm,3,=,dm,3,2.4,1000,1000,想:1m,3,=,dm,3,3.8m,3,=,dm,3,11,-,例4,：这个牛奶包装箱的体积是多少？,50cm,30cm,40cm,V=abh,=503040,=1500,40,=,(cm,3,),=,(dm,3,),=,(m,3,),60000,60,0.06,答,：这个牛奶包装箱的体积是0.6m,3,。,12,-,练习、对改 6分钟,填写第47页例3、例4、“做一做”。要求：先安静独立完成 对改：互换要安静、迅速，对改要用红笔，细致批改，发现问题。改后统计错误有几处，写在作业后面。统计各组全对情况，给前三名分别加5、4、3分。,13,-,堂清、对改 （8分钟）,内容：顶尖教案“基础练习”,对改要求：,1、互换要安静、迅速，对改要用红笔，细致批改，发现问题。,2、改后统计错误有几处，写在作业后面。,3、统计各组全对情况，给前三名分别加5、4、3分。,4、有错误的同学利用课间立即请教并纠正，结合教师询问讲评。,堂清、对改 （8分钟）,内容：顶尖教案“基础练习”,对改要求：,1、互换要安静、迅速，对改要用红笔，细致批改，发现问题。改后2、统计错误有几处，写在作业后面。,3、统计各组全对情况，给前三名分别加5、4、3分。,4、有错误的同学利用课间立即请教并纠正，结合教师询问讲评。,14,-,今天，你学会了什么？,在小组内自由发言的形式说收获。,盘点收获,盘点收获,15,-,