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中班美术优秀教案《百花盛开》附反思
【活动目标】
1、学习用折（六等份折、八等份折）、卷、剪的方法把圆形纸做成花朵。
2、会仔细观看制作流程图，认真粘贴花朵，保持作品的完整。
3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：
1、春天背景图。
2、
2、T制作流程图、范作。
3、大小不同的圆形纸人手三张，绿色长方形纸（一大一小）。
4、油画棒、记号笔、剪刀人手一份。
活动过程：
1、出示春天背景图，请幼儿争论春天的风光。
（1）这副画面展现的是什么时候的风光？看了这样的画面你有什么感觉？
（2）春天百花盛开，真美！今日，我们就一起把这漂亮的风光搬到我们班级来，让我们的教室也处处鸟语花香。
2、展现制作好的花，结合 T课件引导幼儿一起讨论制作方法及过程。
（1）幼儿观看，争论花由哪几局部组成。
这朵花由哪几个局部组成呢？每一个局部又都是怎
3、么做成的呢？
（2）依据幼儿的叙述，展现 T课件，帮忙幼儿把握制作流程。
1）花瓣：由三层花瓣组成，每片花瓣用圆形纸折成六等份或八等份，然后用记号笔画出花瓣的外形，剪下后由大到小交叉粘贴在一起（粘贴花的中心部位，不贴死），最终用油画棒添画上花蕊。
2）花茎：用大的绿色纸卷成瘦长条，用胶水粘住接口处。
3）叶子：将记号笔将叶子的外形画下，然后用剪刀剪下来。
4）最终将各局部用胶水贴合在一起，一朵花就完成了。
3、请幼儿依据制作流程图制作，教师指导。
（1）提示幼儿认真观看制作流程图，会依据流程图独立
4、制作，帮忙个别有困难的幼儿完成作品。
（2）鼓舞幼儿设计不同外形的花瓣和花蕊，力争和别人做得不一样。
（3）提示幼儿保持良好的操作常规，将纸屑放在纸篓里，学具用完后放回原处。
4、请幼儿将完成的花贴在班级瓷砖墙上，共同观赏有创意的花朵，表扬有进步、有创新的幼儿。
5、延长活动。
（1）在美工区连续供应各色纸张，请幼儿尝试制作不同外形的花朵。
（2）鼓舞幼儿在瓷砖墙上丰富春天的风光，将班级环境布置与幼儿活动相结合。
活动反思：
《纲要》要求幼儿“能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动”，所以我为幼儿供应了多种材料，让幼儿有自主选择的空间。
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