1、学习内容6.3扇形统计图主备课时1学习目标1 能说出扇形统计图的含义和特点。2 能从扇形统计图中获取正确的信息，并能作出合理的解释和推断。一、 设问导读1、 数据在我们的日常生活中有着很重要的作用，人们常利用统计图形象地表示收集到的数据，在小学时我们学过哪些统计图？其中扇形统计图是怎样的一个图呢？2、 自学课本204至205页，根据扇形统计图所给信息回答提出的问题。3、 用圆和扇形分别表示关于 和各个 数据的统计图叫做扇形统计图（或称饼形图）。特点是能直观、生动地反映各部分在 中所占的 。（1）圆代表 ；（2）扇形代表 ；（3）扇形的大小反映 。4、 扇形统计图中的各个百分比是如何得到的？ 所
2、有的百分比之和是 5、完成课本205页“想一想”。二、 合作交流1、完成课本206页做一做，并回答问题：幸福村果园中，梨树、苹果树、葡萄树分别占总体的 、 。（1）若果园里桃树占地15亩，求果园的总面积。（2）在扇形统计图中，若知道每部分占总体的百分比，能求出该部分所对应的扇形的圆形的圆心角的度数吗？2、从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗? 你觉得圆的大小与总数量有关吗？同一圆中扇形所占的百分比的大小能反映各个部分的大小吗？不同圆中扇形所占的百分比的大小能反映所代表部分的大小吗？巩固训练七年级（1）班的体育综合测试成绩分四部分统计：优秀、良好、一般、不及格，制成的扇形统计图如图所示。小明在制图的过程中，不小心碰撞了墨水瓶，使图中的一些字迹被墨水盖住了，你认为这对读图有影响吗？为什么？如果七年级（1）班共有60名学生，那么得优秀的有多少人？及格率是多少？球类35 其他40% 美术15%舞蹈1题图下题2题图四、当堂检测1、课本206页习题第1题。2、如图所示是某中学七年级学生参加课外活动人数的扇形统计图。若参加舞蹈类的学生有40人,则参加球类活动的学生人数有多少人?五、课后拓展就“你在家是否帮助父母做家务”这一问题调查班里的同学，统计出“经常帮父母做家务”、“偶尔帮父母做家务”“从不做家务”的同学人数。按照统计出的数据，表示你的调查结果。课后反思
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